部编人教版四年级语文下册期末质量分析卷

1、 部编人版年级语下期末质分析卷班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语bi f n m gn k ng p jing qing dn x tn cng j ng二、 用“”画出点字的正确读音。负荷（h ） 努力（l n） 紫色（zzh）杜鹃（jn ju） 肩膀（jn ji） 额头（n）三、 比一比，组词跪（_） 摸（_） 概（_） 脱（_ 脆（_） 模（_） 既（_） 蜕（_四、 把词语填写完。（_）（_）并进 （_）（_）不息五、 选词填空。山（_）地（_） 腾云（_） 精（_）力（_） 随遇（_）隐蔽隐藏隐瞒（1）犯了错误我们要勇于承

2、认，绝不（_1 / （2）别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。 （4）青草丛中（_）着一条倾斜的隧道不是而是既也不光还（4）蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，）由于它的住宅。 （5）他（_）不能动弹，（_）不能睡觉。（6）蝙蝠夜里飞行，靠的（_）眼睛，（_用嘴和耳朵配合起 来探路的。六、 按要求完成句练习。1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句） _2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作） _3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句） _4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句） _七、 根据要求，在线上填上合适的诗词句或名言。1诗词的意味无穷，在诗词中，

3、我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子 肥，_”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问， _”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东， _。最喜小儿亡赖，_；可以体会对生活美 好的向往，“俏也不争春，只把春来报。_ _”。2人应该发奋图强，与时俱进，正如周易里说的：“天行健， _。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习： “_，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是 _，诗给_。2 / 八、 课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想 象它们的威力比你在露天真实感

4、到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象 锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地 河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉！1选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的、_，想象到它们 怎样猛厉地扫荡了这世界。2选文第二自然段描写的是_时候的生活场景。3判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只 有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（_（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_ 4为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？ _九、 写作天

5、地。题目：难忘的要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个 人2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。 _3 / _4 / 参答1、蝙蝠 按照木棍恐怕僵硬 枪弹耐心探头愉快曾经2、h ju ji 3、跪下 抚摸 大概 推脱 清脆 模型 既然 蜕皮4 、齐 头 崩 裂 驾 雾 奔 流 疲 竭 而 安5、隐瞒 隐蔽 隐藏 不光 还 既 也 不是 而是6、这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 官绅一个个吓得面如土色， 跪下来磕头求饶。 我们害怕鹅，却不怕牛。 北京的夏天是一年四季中 最美的季节。7 麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时 她在丛中笑 君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气8、1雨脚闪电2晚上体息3 4因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。9难忘的一个人每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。 她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的 活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽 皮的小孩调戏，