现代教育原理电大专升本模拟试题第章

1、期末综合练习（第9、10、11章）一、多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是 正确的，请选出并把她的标号写在题后括号内。少选、多选、错 选均无分。每小题2分，共16分）当代社会存在的基本教育形态是：（）。A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.终身教育E.高 等教育教师专业结构的构成要素有：（）。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教 师专业精神E.教师专业态度下列答案中哪些属于家庭教育的特点（）。A、全面性B、感染性C、权威性D、终身性E、针对性英国”新学校”模式推行的教育方式是（）A、教师中心B、儿童中心C、书本中心D、社会中心E、 活动中心道尔顿学校模式要求教师

2、的工作坚持三项原则，即（）。A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作 方式教师职业被认定为专业性职业教师的终身教育得以实施教师成为教育改革的重要因素联合国大会经过的儿童权利公约，确立了青少年儿童 的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。A、无歧视原则B、保护儿童原则C、儿童权益最佳原则D、尊重儿童尊严原则E、尊重儿童观点和意见原则8、下列哪些是中国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法 权利（）A、受教育的权利B、结社的权利C、受尊重的权利D、婚姻的权利E、安全的权利二、填空题（每小

3、题1分，共9分）我们对”教师”可从以下三个方面理解：第一方面是指, 第二方面是指社会角色，第三方面是指。国际21世纪教育委员会用了这样一个形象说法：”走向生 活的通行证，”。1966年联合国教科文组织在 这一权威文献中提出”教师是专业性职业”。近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种：一是级 任教师制；一是。学生是现实社会的成员之一，是处于 时期的人，是受教育的对象。6、学生的主体性主要表现在以下三方面：、 能动性、。7、所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在 和 发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。8、学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有生理

4、因 素、传统观念的影响和。三、概念辨析和名词解释（每小题3分，共9分）社会教育（狭义）教师教育与师范教育教师职业专业化四、简答题（每题6分，共18分）三种教育力量整合的重要性有哪些？提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？当代学生的时代特点表现在那些方面？五、论述题（每题16分，共32分）请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的（如 果你是教师，则谈谈你是如何在业内获得发展的）？六、案例分析（16分）全国”十杰教师”朱兆林曾教过一个叫赵宁的学生。这个有 着”领袖”能力的男生，曾经带着自己的足球队员偷偷翻过围网进 场踢球；曾经为了保护

5、”小同学”和人打架留下青紫的伤痕。她各 科成绩倒数，却有一个威武的绰号一一”将军”。”将军”十分喜 爱军事，不论上什么课，赵宁都会借回答问题开始”军事话题讲 演”。一天，朱兆林刚进课堂，赵宁就又成了”被告”。同学们七嘴 八舌地向朱兆林报告今天”将军”闯祸的经过。她听了一会儿 扬 手让大家安静：”同学们，我清楚了，她又挺身而出了是吧？ ” 停顿了一下，朱兆林大声说：”挺身而出才是合格的军人！可能 未来共和国将军中就有赵宁的名字，她很可能是我们的骄傲！ ” 全班默然。从此，”将军”被”提审”的次数越来越少她对朱老 师发自内心地折服了。一次，她没完成作业，朱兆林批评了她。转 天，一份”诗经体”的检查放在朱兆林的案头：呜呼悔矣，未完吾 题。浩浩优化（指作业），所作无几。面对检查，羞愧至极。痛心疾 首，满面流涕。呜呼惜矣 错失良机。心中悔恨 难以平息。高考 已近，不思进取。恩师心碎，无