山西省平遥县综合职业技术学校2023学年生物高二第二学期期末监测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于生物膜的描述，正确的是A生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B生物膜是对细胞内所有膜结构的统称C各种生物膜在化学组成和结构上是完全不同的D各种生物膜各司其职，互不联系互不干扰。2下列关于植物激素的描述，不正确的是A是对植物

2、的生长发育有促进作用的有机物B生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长C植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的D激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动3如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解C如果温度升高或降低5，f点都将下移D整个实验过程中应设置麦芽糖酶的量一定4下列关于细胞核结构和功能的叙述，错误的是（ ）A细胞核是遗传信息库B核仁与核糖体的形成有关C细胞核是细胞代谢中心DmRNA可以通过核孔5下图表示某

3、庭院生态系统能量流动示意图，ai表示能量值，下列叙述正确的是A流经该生态系统的总能量是aB畜禽品种不会改变i/(g+h)C畜禽传给分解者的能量是e+f-g-hD庭院中畜禽每消耗100g食物，体重的净增长小于10g6元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是()A氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低D哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状7豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是 （ ）A1种 B5种 C4种 D8种8（10分）下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是()A肝糖原和磷脂共有的元

4、素是C、H、OB相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多C某些糖类和脂质能参与细胞间的信息传递D脂质和糖类的最终水解产物都是CO2和H2O二、非选择题9（10分）下图是某真核生物细胞内基因 m 的表达过程。回答下列问题：（1）过程为_，其模板链为基因 m 中的_链。（2）过程中，某些 RNA 能够将 hnRNA 剪接而形成 mRNA，这说明 RNA 具有_功能。过程中翻译的方向是_（填左右或右左），判断的依据 是_。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给 RNA 分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋 白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系， 依靠的是_和

5、_两种机制。10（14分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：(1)经过、过程培育出新品种的育种方式称为_，和、育种过程相比，其优越性是_。(2)过程所需试剂的作用是_。(3)过程育种方式的原理是_，该方式诱导生物发生的变异具有_的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。11（14分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为_；当乙种动物的种群密度为_时，其种群增长速度最快。（2）若

6、丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是_。（3）在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量_（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。12如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题。（1）乙病是_遗传病。（2）4号的基因型是_；若7号与9号个体结婚，至少患一种病的概率为_。 （3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/2死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为_。（4）人群中某常染色体显

7、性遗传病的发病率为36%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女不患该病的概率是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】生物膜是对细胞内所有膜结构的统称，A项错误，B项正确；各种生物膜在化学组成和结构上是相似的；C项错误；各种生物膜在结构上相互联系，又各司其职，D项错误。2、A【答案解析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量元素；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。生长素促进细胞伸长生长、促进果实发育、促进插枝生根、防

8、止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。【题目详解】植物激素是对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物，并非都是促进生长发育，如脱落酸促进叶和果实的脱落，A错误；生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长，进而促进植物的生长发育，B正确；植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的，根对生长素反应比较敏感，茎对生长素反应比较迟钝，C正确；激素能传递信息，但不直接参

9、与细胞内的代谢活动，而是起调节代谢的作用，D正确。故选A。【答案点睛】本题综合考查植物激素的知识，要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解层次。3、B【答案解析】酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶，从图中可以看出，酶a和反应底物d专一性结合使d分解为e和f，说明酶具有专一性，A正确；麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖，都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，B错误；因图乙表示在最适温度下，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致催化速率下降，因此如果温度

10、升高或降低5，f点都将下移，C正确；从图乙可以看出，e-f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化，说明麦芽糖为单一变量，麦芽糖酶的量为无关变量，因此整个实验过程中应设置麦芽糖酶的量一定，D正确。4、C【答案解析】细胞核的结构与功能如下：【题目详解】A、主要位于细胞核中的DNA上贮存着遗传信息，因此细胞核是遗传信息库，A正确；B、核仁与核糖体的形成有关，B正确；C、细胞核是细胞代谢的控制中心，C错误；D、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，mRNA属于RNA中的一种，D正确。故选C。5、D【答案解析】分析题图：流经该生态系统的总能量是生产者的同化量和人工投放饲料中的能量（a+c

11、）；e+f表示畜禽的摄入量，g+h表示畜禽的同化量；每一营养级的同化量去向：呼吸散失、用于生长发育和繁殖（流向下一营养级+分解者）。【题目详解】流经该生态系统的总能量是植物的同化量a+人工投放的饲料c ，A错误；畜禽品种不同，用于生长发育、繁殖的i不同，i/(g+h)将不同，B错误；畜禽传给分解者的能量是畜禽的同化量，而e、f属于畜禽的摄取量，C错误；每一营养级生物的同化量，大部分通过呼吸作用以热能形式散失，少量的能量用于生长发育、繁殖等各项生命活动，故庭院中畜禽每消耗100g食物（摄入量），体重的净增长小于10g，D正确；【答案点睛】本题结合图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流

12、动，要求考生识记生态系统中能量流动的具体过程，正确分析题图中各字母代表的能量值是解题的关键。6、C【答案解析】试题分析：1、水含量与代谢强度的关系：一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠 当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动 2、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应解：A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素，但脂肪酸的组成元素只有C、H、O，不含氮元素，A错误；B、胰高血糖素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色，而性激素属于脂质，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；

13、C、种子萌发时新陈代谢旺盛，自由水含量较高，因此细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低，C正确；D、哺乳动物血液中钙离子含量低，会出现抽搐症状，D错误故选C考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用7、B【答案解析】1核酸根据五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，其基本组成单位均是核苷酸，每个核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱组成。2DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种。【题目详解】豌豆叶肉细胞中，含有DNA和RNA

14、两种核酸，DNA中的含氮碱基有A、T、G、C四种，RNA中的含氮碱基有A、U、G、C四种，DNA和RNA中的含氮碱基中有三种（A、G、C）是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有4+4-3=5种。故选B。【答案点睛】本题考查核酸的种类的知识，对于核酸的分类、分布、基本组成单位和组成成分的记忆和理解是解题的关键。8、D【答案解析】本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、脂质的元素组成、种类和功能的理解和识记。解答此题，可根据糖类和脂质的元素组成分析其氧化分解时释放能量的多少和水解的最终产物。【题目详解】肝糖原属于多糖，含有C、H、O，磷脂含有C、H、O、N、P等元素，二者共有的元素是C、H

15、、O，A项正确；脂肪中氢原子比例较高，所以相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多，B项正确；某些糖类和脂质能参与细胞表面糖蛋白或糖脂的组成，参与细胞间的信息传递，C项正确；脂质和糖类的最终水解产物是其组成单位，代谢的最终水解产物是CO2和H2O等，D项错误。【答案点睛】“水解”与“氧化分解”(1)水解的终产物：是其组成成分，如淀粉水解的产物是葡萄糖，核酸水解的产物是核苷酸（彻底水解的产物是五碳糖、碱基、磷酸），脂肪水解的产物是甘油和脂肪酸，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。(2)氧化分解产物：是经代谢后排出体外的废物，糖类和脂肪氧化分解的终产物是CO2和H2O，蛋白质代谢的终产物是CO2、H

16、2O和尿素。二、非选择题9、转录 m2 催化(限制酶的功能） 左右 自左向右，核糖体上的肽链变长 碱基互补配对原则 tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸） 【答案解析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。（1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；（2）翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【题目详解】（1）由图示可知，过程为转录，其模板链为基因m中的m2链，因为基因的m2链与转录出的RNA碱基序列互补配

17、对。（2）过程中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有催化功能。过程中翻译的方向是左右，判断依据是核糖体上的肽链左到右逐渐延长。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给 RNA 分子，在此过程中碱基互补配对原则保证了遗传信息传递过程中的准确性；在翻译过程中将mRNA中遗传信息反映到蛋白质的分子结构上，主要依靠tRNA反密码子与mRNA上密码子的碱基互补配对原则和tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）。【答案点睛】本题结合真核生物细胞内DNA转录过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基本知识，

18、能准确判断图中各字母的含义。10、单倍体育种 能明显缩短育种年限，较快获得纯合子 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 基因突变 不定向 【答案解析】试题分析：（1）图中为杂交，、为自交，为花药离体培养，为人工诱导染色体加倍，故为杂交育种，为单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种大大缩短了育种年限，得到的个体是纯合子。（2）过程所需要的试剂是秋水仙素，作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体不能平均移向两极，细胞不能分裂。（3）过程用紫外线处理，诱发基因突变，基因突变具有不定向性。考点：本题考查育种的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。1

19、1、2.2头/km2 2头/km2 乙种动物以甲种动物为食，丙种动物数量增加导致乙种动物数量减少，从而导致甲种植物数量增加 大于【答案解析】（1）550头/250km2=2.2头/km2，种群数量达到K/2时，增长速度最快，即：（1000头/2）/250km2=2头/km2；（2）由甲种植物乙种动物丙种动物分析可知，当丙种动物增多时，捕食的乙种动物增多，导致乙种动物数量下降，乙种动物数量下降，捕食的甲种植物减少，导致甲种植物数量增多。（3）依据能量传递的特点：单向流动、逐级递减可推知乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量。【考点定位】本题考查种群特征中的种群密度、种群数量变化，种间关系对不同

20、种群数量变化的影响及生态系统中的能量流动知识。12、伴X染色体隐性 AaXbXb 1/2 1/2 4/9 【答案解析】分析遗传系谱图：5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病；已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。甲病（用A、a表示），则患甲病为aa，不患甲病为AA、Aa；乙病（用B、b表示），则患乙病为XbY、XbXb，不患乙病为XBXB、XBXb、XBY。【题目详解】（1）根据试题分析：甲病属于常染色体隐性遗传病，乙病属于伴X染色体隐性遗传病。（2）对于甲病来说，甲病是常染色体隐性遗传病，4号不患甲病，而其女儿8号患甲病，因此4号的基因型为Aa；对于乙病来说，4号患乙病，因此其基因型为XbXb，综合两种病来说，4号的基因型为AaXbXb。7号不患甲病，有患甲病的妹妹，故7号基因型及概率为1/3AAXbY，2/3AaXbY，9号患甲病，相关基因型为aa，5号关于乙病的基因型为XBXb，9号关于乙病的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb，因此9号的基因型及概率为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为2/31/2=1/3，患乙病的概率为1/21/2=1/4