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文档简介

1、第 第 页音乐计划幼儿园幼儿园音乐教学计划1学情分析：我班共有幼儿55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼儿园大班的孩子，掌握自己行为的技能还不是特别好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。一 教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐观赏、歌表演等。二 教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展：1.使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的爱好。2.进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐3.进展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的

2、参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往技能具有积极的作用。7.培育幼儿节奏感。三 教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参与到幼儿学习音乐的活动中去3.进展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往技能具有积极的作用。7.培育幼儿节奏感。幼儿园音乐教学计划2一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合

3、幼儿园教育新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、观赏等组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简约方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，进展幼儿想象力和制造力，促进幼儿和谐全面进展。二、教学目标：1.知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、精美，要求动作合拍，增加节奏感。3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。6.学习打击乐，熟识各种乐器的名称。三、教学措施：1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范

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