部编版六年级语文下册第六单元测试卷附答案

1、部编版六级语文下册时间：90 分钟第六单元试卷满分：100 分积运一、看拼音，写词语 分）shn y l ch l y y b sh（ ） （ ） （ ） （ ）bo li jio hu yn xn shu nin li（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成词语练习 分）1.按要求写成语 分）（1）漫步在熟悉的校园，心里久久不能平静，校园的景色真美啊写出两个描写景 色优美的成语）_、_（2室里们曾经一起认真学习两个描写认真学习的成语_、 _（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑写出两个描写场面热闹的成语） _、_2.在下面的句子里填写恰当的关联词 分）（1）有的人在工作、学习中（ ）

2、缺乏耐性和韧性 ）他们一旦碰了钉子， 走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。（2）失败（ ）不是什么令人快乐的事情 ）也决不应该因此气馁。 三、选择题 分）1.下列各组词语与“勤勉勤奋”形式相同的一组是（ 分）A.丰富丰饶 B.矜持大方C.偶尔经常 D.稚嫩老练2.下列词语搭配不恰当的一项是（ 分）A.娟秀的汉字 B.温和的大手 C.幼小的心田 D.寂静的校园3.选择下面加点词语的正确意思填在相应的括号里序号 分）折腾：A.翻过来倒过去。 B.反复做（某事 C.折磨。 D.花费；挥霍。 （1）我就接着“折腾续发表了很多小说，成了作家 ）（2）病把他可折腾苦了 ）（3）如此下去，祖辈的基业几下

3、子就被他折腾了 ）（4）他昨晚失眠，在床上折腾了一宿,直到天亮才睡着了一会儿 ）4.下列标点符号使用完全正确的一项是（ 分）A.是的，聪明在于学习，天才在于积累。B.十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。C.成长路上的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。D.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。5.书信一般由称呼、问候语、正文、祝福语 ）和日期六个部分构成 分）A.问候语 B.标题 C.署名 D.副标题四、照样子，仿照开头的句式写一写 分）1.在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_ _；老师是_，_。 （4 分）2.老师教给我学骆驼得住气师教给我学_； 老师教给我，要学_，_

4、分）五、语言实践 分）如果让你写赠言，你会写什么呢？请送上你真诚的话语。1.给老师的毕业赠言：_ _2.给同学的毕业赠言：_ _3.给母校的毕业赠言：_ _六、完成下面的思维导图 分）阅感七、阅读片段，完成练习 分）一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个 小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了，看见路边有六七座 亭子，就走过去歇脚。亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里 念叨着“八枝，九枝，十枝想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎 春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不 能看

5、景了小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了， 此地就变成一座大花园1.读完这段话你想起了哪首古诗？请把它写下来 分） _2.画线句子可以用四字词语_、_、_表示 分） 3.季羡林先生说自己的花是开给别人看的合文段说说你对这句话的理解 分） _ 4.从田老师在教学生古诗时编的这个故事，可以看出田老师是一个怎样的人？ 分） _ 八、课外阅读 分）一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深 的眷恋之情。我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老 师的敬仰走进校园。_的操场，_教室，_同 学，_的老师，散发着油墨香气的课

6、本，一切都是那样动人。六年的学习生活多么像一幅_画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进 入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概。上课铃响了，我们飞快地 跑进教室。课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着 知识的甘泉。中午 15 分钟的写字，是我们每天的“必修课在优雅的乐曲声中，我们一 笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的_课 外兴趣小组活动，特别受我们的欢迎。一到时间，我们便奔向各自喜爱的“天地的 学习电脑，有的排练合唱六年过去了我们在这里茁壮成长我们学

7、到了不少知识和才艺懂得了做人的道理， 更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘 记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们 的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的 灰尘已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情， 无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。在我的心目中，您是天使，您是大 树，您是海洋。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株柏树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲 爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小柏树施一次肥，浇一次水吧。等到这

8、些小树 长成参天大树，等到我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道 一声：老师，我们没有辜负您的期望。1.把下列词语填入文中对应的横线上 分）博大精深绿草如茵窗明几净天真烂漫和蔼可亲五彩斑斓2.第 2 自然段围绕第_句话来写，按照_序依次讲述了“我们”的学习生活。 提示这一顺序的词语分别是_、早操开始了、_ 分）3.文中画波浪线的句子运用_的修辞手法，表达了作者对老师的_ 之情 分）4.第 4 自然段中“一株株柏树苗”代指_树长成参天大树”象征 着_，老师对“我们”的期望就是_ 分）习作天地九、妙笔生花 分）题目：难忘_情我们就要离开母校，告别朝夕相处的老师和同学，在新的学

9、校开始新的学习生活。临 近毕业，你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整，再写一两件事来表 达对母校（老师、同学）深深的情谊，500 左右。第六单元试卷参考答二、1.（1）鸟语花香绿草如茵 （2）废寝忘食孜孜不倦 ）欢声笑语人声鼎沸 2.（1）之所以是因为 （2）虽然但三、1.A 2.B 3.（1）B （2）C （3）D （4）A 4.A 5.C四、1.和煦的春风 能够抚慰我们受伤的心灵 2.白杨生命力顽强蜜蜂辛勤劳动明亮的灯塔能够为我们照亮求知的征途五、1.假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您是我们走向成功路上的一盏明灯， 老师，谢谢您！ 2.不管来的路有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什 么时候，我们是永远的朋友。 3.你是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我 永远温暖的家！六、期末考试考砸了学母鸡孵小鸡去泰山看日出和好朋友冷战七、1.我想起的古诗是山村咏怀 2.不胜枚举数不胜数不可计数 3.示例：这 是一种无私的境界，就像文段中所说，如果人人都为他人着想