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高中语教：高中诗词教学任务群计 “（ 年称准”）以学习任务群，“学习任务群”通过优化组织学习自己“观学“学群“设”“学习内容择”和“学习用”三个角度入手，进行实践研究，既是对前述高中古诗词教学难点的 ，王谓“”所谓“真”指的是他们在继续学习和今后生 以“诵情”为主题设计了学习任务群，组织引导绕经典咏流传古 会”开展学习活动。活动方案如下：念 乐 ;课外阅子 比;第前 名 ; 在“文学阅读与作，验的人以在大家都写同一 ”，“诵古人华章情 绕“诗人作品中古与今”展开主题讨论，撰写文学短评。以“登_” “壁”“亭” “径”。” “”“习小组探讨提诵读展示交师生评价总结。在学生自 “吟诵，是中国旧会涵从而就会有更深的理解和体会的”和”学“音”“ 调”“读出理解感” 娇 娇 “雪”的“穿”“惊”“拍”“卷”“千”作务 “”任务群强调“学生自主建构” 二是在教出“研究性读写”在实施过程 部分同学乐于从网络上没有深入研读文本的情况下，取“拿来主”有到了小组整合 50-60% 群的“ ” 价诵古人情同;足三是部分学生对待任务群学 即心设是每一个任务既要有所侧重，

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