2022年在救灾粮发放仪式上的讲话

1、第4页共4页2022年在救灾粮发放仪式上的讲话-_镇ot;镇长_各位领导、各位父老乡亲：_月_日下午_时，我镇遭受了历史上罕见的冰雹、暴风雨袭击。农作物受灾损失严重，尤其是_、_、_、_、_等村灾情更为严重，这给群众的生产生活带来很大困难。灾情发生后，县民政局、镇工作人员迅速赶到各村，多次深入田间地头察看灾情，及时向上级有关部门报告灾情，并在全镇开展了以村为单位的生产自救活动。今天，我们在这里将县民政局发放给我镇的_万斤救灾小麦全部进行发放。这_万斤小麦，是县委、县政府对我镇受灾群众的关怀和厚爱，是县民政局对我镇受灾群众的关心和支持，是镇党委、镇政府对我镇受灾群众的鼓励和鞭策。在此，我代表镇党

2、委、镇政府，并代表平山镇受灾群众向县委、县政府，向县民政局表示衷心的感谢。这次发放救灾粮的方案是镇党委、镇政府根据各村的受灾面积、受灾人口、受灾程度和缺粮人口认真研究制定的。这次发放救灾粮本着公正公平的原则，优先保证三无户、五保户、民政对象的吃粮问题，然后按照受灾轻重及灾民缺粮情况合理安排、重点使用。严禁截留挪用、优亲厚友、平均分配，确保受灾群众的生活不发生非正常问题。缺粮户_是各村召开两委班子会议，反复研究张榜公布并由镇党委、镇政府批准而确定的。镇党委、镇政府希望我镇的受灾户和特困户，要不负上级领导的关心和厚爱；要开动脑筋、吃苦耐劳、艰苦奋斗、发奋图强；要努力生产自救，自力更生，不等不靠，尽

3、快脱贫致富奔小康。2022年在救灾粮发放仪式上的讲话（二）同志们：今天，筹备已久的学校第_届教代会第五次会议如期召开了。首先，我代表_中学党支部、校委会对大会的胜利召开表示热烈的祝贺。并对各位代表以高度的主人翁责任感，为推进学校各项工作献计献策的热情，为发挥民主监督、民主管理、民主决策的作用，积极参与学校管理的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢。向应邀出席今天会议的市教育局领导表示诚挚的欢迎。按照大会议程，受校委会委托，我谨代表学校向大会作_年工作报告，并对_年工作的主要构想进行说明，请各位代表予以审议。_年工作回顾_年工作的关键词：坚持与改变即。坚持养成教育不动摇，坚持有效教学研究不松懈，坚持

4、健康第一的生活理念。改变教师教书不读书的现象；改变教师_备课的内容和方式；改变有差别地对待学生的习惯和方法；改变仅仅_重点高中升学率的思想，着力提高各个年级的合格率；改变传统的学生管理教育模式；改变传统的落后甚至不健康的工作生活方式。1、突破难点：以“课外访万家”为突破口，深入推进养成教育德育领学校教育之先，如何开展行之有效的德育活动，一直是学校工作的难点。在这一年里，我们更加规范地从新生入学开始抓养成教育。扎实有效的军训为培养学生良好的行为习惯奠定了基础，校本教材成长.长成作为新生入学的教材，在养成教育中起到的思想引领作用也逐渐显现出来。每周一升旗仪式，由原来固定升旗手，注重个别学生，改为轮

5、序确定国旗班，促进班级全体学生注重礼仪和班级荣誉；选择主题做好晨会讲话、各类考试学生列队入场、及时宣讲学校一周活动主题和小结学生行为习惯的养成情况已成规范。“三星”评比在引领学生全面发展中起到了良好的导向工作。我们利用家长会、家访等形式，落实省教育_“课内访万家”文件精神。通过家长会、家访向家长传递学校养成教育的思想、方法和要求，搭建家校互动沟通的桥梁。家长会上，家长互动交流讨论环节，让家长共同_、借鉴在孩子教育过程中的策略和经验。在“课外访万家”活动中涌现出了许多先进的典型。如，七年级的李学军、黄玲老师通过家访感受到“三尺门外的家访滋润了自己的心田”，八年级_老师通过家访认识到“家访，回归了

6、教育的原始形态”，是一种“很有生命力的教育形式”。引领班主任不断转变教育观念，积极实践教育公平理念。通过班主任交流会，引领、转变班主任工作中对学生存在的某些偏见、执拗甚至于不屑等不良倾向，让每个孩子都得到平等的关爱和发展。_月_日，冯丽老师、袁宝华老师到宜昌，参加了全国中小学德育管理及班主任工作创新高级研修班专题报告会，带回并交流了全国班主任工作经验。学校提倡班主任大胆尝试新的班级管理模式，倡导学生自主管理。_月_日，政教处李继光副主任与_、刘莉霞、潘永高三位班主任去云梦实中参加了“班级自主管理”现场观摩会，尝试开展学生自主管理。_月_日-_日，教科室李红兵主任到_参加了为期一个月的“_计划(

7、_)_省农村骨干教师省外高端培训项目培训”，让我们对如何推动有效课堂有了更加清晰的认识。尊重初中学生的成长规律，重视初中生青春期心理特点，努力消除学生的心理壁垒，给学生一个反省的空间和时间。一名优秀教师一定要努力做一名优秀的学校心理学家、一名优秀的心理辅导工作者。_年，学校在原来“快乐工作室”的基础上，建立了“心灵氧吧”(心理咨询室)。还专门对“心灵氧吧”进行了装修和添置设备，让它更加温馨，更加生活化。配设了专门教师进行管理，定期与学生沟通，帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭或成长方面的心理问题，让学生能走出阴霾，在帮助打开学生成长中的心结方面已经迈开了步伐。经过一年的努力，学校德育工作达到了“一年见效果”的既定目标。2、突出重点：以“课内比教学”为切入点，突出有效教学研究推进有效教学，提高教师业务素质，提升教学发展的后劲，努力形成学校、教师和学生共赢、和谐发展的良好局面，一直是我校执着追求的目标之一。_年学校开展的第_届教师比武活动，以贯彻省教育厅“课内比教学”为切入点，拓展思路，改进以往片面强调青年教师比武的局限性，强调全员参与，以比促学，以比促教。根据校情，学校将第_届教学基本功比武作为“课内比教学”的