高三生物二轮复习专题练习：动物生命活动调节

1、2022 届高三生物二轮复习专题练习 一 ,选择题 2：动物生命活动调剂 1. 科学家初步研制出 H5N1 型禽流感疫苗,应用前必需进行动物试验检测其成效,将未感 染 H5N1 型病毒的一群健康小鸡分为甲,乙两组,试验过程和结果如以下 图： 以下相关分析错误选项 A 甲组小鸡体内抗体含量变化可以用以下坐标表示： B 可以将甲组小鸡的血清注射到乙组小鸡赐予治疗 C 由于病毒往往进入宿主细胞昕以该过程包含细胞免疫 D 抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒 2. 水中氧含量随水温的上升而下降；生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白 含量与其生活的水温有关；右图中能正

2、确表示确定温度范畴内该动物血液中血红蛋白含量 随水温变化趋势的曲线是 D. 丁 A. 甲 B. 乙 C. 丙 3. 如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程；下面相关表达 1 / 6 第 1 页,共 6 页正确选项 A a 处和 c 处的动作电位是同步发生的 B从图可看出 c 处先产生兴奋再传到 a 处引起兴奋 C a 处产生的动作电位表现为内负外正 D兴奋由 abc 的传递过程中的信号变化为电信号化学信号电信号 4. 以下有关抗体的说法中,正确选项 A人体内的抗体包括抗毒素,干扰素等,它能与抗原物质发生特异性的反应 B抗体的化学本质多为蛋白质,少部分是 RNA C抗体既

3、能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 D人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有 5. 以下关于激素的表达,错误选项 A肾上腺素发挥作用后被灭活 B体内失水过多时抗利尿激素释放削减 C激素调剂过程中存在反馈调剂 D对血样中相关激素水平的分析可帮忙诊断甲状腺疾病 6. 心理学家争论发觉,轻松和高兴的心情会使 T 细胞提高对病毒,肿瘤的监控,间接引起 抗体生成才能的上升,使人的免疫才能增强；这说明不健康的心态会导致 A 细胞免疫丢失,体液免疫丢失 B 细胞免疫降低,体液免疫降低 C 细胞免疫降低,体液免疫丢失 D 细胞免疫丢失,体液免疫降低 7. 假如支配某一肢体的传入神经及

4、中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体 . 能运动,针刺有感觉 . 能运动,针刺无感觉 . 不能运动,针刺有感觉 . 不能运动,针刺无感觉 8. 以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维的表面放置两个相距 2 3 厘 M 的电a 和 b,在图中的刺激点赐予较强的电刺激 如以下图 ； 极 2 / 6 第 2 页,共 6 页依据观测到的电流表指针偏转情形所绘出的曲线是 （ ） 9. 直接影响昆虫种内互助的激素是 A 脑激素 B 蜕皮激素 C保幼激素 D 信息激素 10. 以下关于预防甲型 H1N1 流感 甲流 疫苗的表达,正确选项 A. 甲流疫苗可称为免疫活性物质 B甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原

5、 C接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体 D接种过甲流疫苗的人产生的抗体可毁灭乙肝病毒 11. 重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合, 使该受体失去功能,最终导致 A刺激神经不能引起肌肉收缩 B显现全身性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应才能提高 12. 在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其特别的作用,又能相互协作, 共同发挥免疫效应；以下有关它们之间相互关系的表达中,正确选项 在体液免疫过程中,抗原往往需要借助 T 细胞的传递 病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力 在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体

6、来帮忙毁灭抗原 体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体 A. B. C D 二 ,填空题 13. 氨基丁酸 GABA作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在把握疼痛方 面的作用不容忽视,其作用机理如以下图；请回答有关问题： 3 / 6 第 3 页,共 6 页1GABA 在突触前神经细胞内合成后,贮存在 内,以防止被细胞内其他酶 系所破坏；当兴奋抵达神经末梢时, GABA 释放,并与位于图上的 GABA 中 受体结合；该受体是膜上某些离子的通道,当 GABA 与受体结合后,通道开启,使氯离子 内 流,从而使突触后神经细胞 填“兴奋”或“抑制” ； GABA 的量 不 2 释放的

7、GABA 可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活；争论发觉癫痫病人体 内 正常,如将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情；这是由于 , 从而可抑制癫痫病人反常兴奋的形成； 3 图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ,它的嵌入起到了与 GABA 一样的功能, 从而可 填“缩短”或“延长” 该离子通道打开的时间,产生麻醉成效； 14. 炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡； 法国科学家巴斯德在争论牲畜炭疽病时进行了如下试验：把试验绵羊用毒性已减弱的炭疽 芽杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病；四天后,对试验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢 杆菌制剂注射,经过一段时间后

8、,试验绵羊全部正常生活；请回答以下问题： 1 试验绵羊在其次次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了 , 它是由细胞分泌产生的,这种免疫属于 免疫； ； 2 炭疽杆菌的细胞类型是 细胞,它与酵母菌细胞的差别表现在 3 炭疽杆菌的新陈代谢类型是 ； 4 我们认为该试验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的试验 设计原就,步骤,推测结果； 试验设计原就： ； 操作步骤：； 推测结果：； 15.2022 届高三生物二轮复习专题练习 4 / 6 2：动物生命活动调剂 第 4 页,共 6 页答案解读 一 ,选择题 解读：兴奋在两个神经元之间传递是通过突触实现的,从突触前神

9、经元传到突触后神经 元,前后是不同步的,信号变化为电信号化学信号电信号； 20. 解读：激素与受体结合后会失活,否就激素会连续发挥作用,使代谢紊乱,所以 A 对； B 项中,体内失水过多,会导致细胞外液渗透压上升,抗利尿激素释放增多,促进肾小管 和集合管对水分的重吸取； C 项中激素调剂过程存在反馈调剂,使激素含量保持稳固； D 项 中,依据甲状腺激素含量多少来判定甲状腺疾病,由于正常人甲状腺激素含量有一个范 围； 答案： B 解读：电刺激传到 a 时, a 点变为负电位,然后复原原先的正电位；电刺激传到 b 时, b 点 变成负电位,然后复原原先的正电位； 26. 解读：重症肌无力患者体内的某种抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合后,使受体 失去了与神经递质的结合才能,最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩； 答案： A 解读：在特异性免疫过程中,体液免疫与细胞免疫相互协作,共同发挥免疫效应, 正确表示了体液免疫和细胞免疫的关系,中对体液免疫和细胞免疫的免疫对象表达错 误； 5 / 6 第 5 页,共 6 页二 ,填空题 28. 解读：神经递质储存于突触小泡,由突触前膜释放于突触间隙,作用于突触后膜上的受 体；由于 GABA 能把握疼痛,也就是递质与受体结合后,能够使突触后神经细胞抑制；图 中 麻醉剂分子嵌入受体,从而抑制递质与受体的结合,使兴奋无法向下一个神经元传递而产 生麻