2021部编版九下古诗文重点句默写

1、 7/72021部编版九下古诗文重点句默写 九下古诗文重点句默写 一、渔家傲秋思【宋】范仲淹 1.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡 2. 。 3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，渔家傲?秋思中运用相 。 4. 二、江城子密州出猎【】 1.运用典故，表达渴望得到重用的心情两句：，？ 2.抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：， ，。 3.抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：。 ，！ 4.以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：， 。 三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【】 1.从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子

2、：，。 2.词人以“，。！”直抒胸臆，表达的爱国激情和雄心壮志，以及壮志难酬的抑郁、愤慨。 3.从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：，。 四、满江红【清】秋瑾 1. ？英雄末路当磨折。 2.秋瑾的满江红中“，”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 3.秋瑾的满江红中“，”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 4.秋瑾的满江红中通过用典，表现冲破家庭牢笼的喜悦激动的句子是：，。 5.秋瑾的满江红中通过化用白居易琵琶行中的诗句，表现知音难觅

3、的苦闷忧愁的句子是：？！ 五、十五从军征乐府诗集 1.描写老兵回家后看到的景象的句子是：，。 ，。 2.“，”两句话描写了老兵回家后生活状况。 3.和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：， 。 4.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。 六、白雪歌送武判官归京【】 1. ，胡天八月即飞雪。 2.白雪歌送武判官归京中“，”两句话体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似。 3.本诗承上启下的过渡句是：，。 4.以春花喻冬雪的咏雪名句是：，。 5.诗中色彩对比鲜明、表现天气极寒/从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的诗句是：，。 七、南乡子登京口北固亭

4、有怀【】 1.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，南乡子登京口北固亭有怀中“？。”也曾有物是人非的嗟叹。 2.南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：，。 3.天下英雄谁敌手？曹刘。 八、过零丁洋【宋】文天祥 1. “，”两句，用两个比喻句浓缩了国家的灾难和个人的坎坷，感慨国家和个人的命运都已经难以挽回。 2.过零丁洋中表现出的民族气节和舍生取义的生死观，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节/与“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”所表达的意思相近的句子是：？。 3.巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子

5、是：， 。 九、山坡羊?潼关怀古【元】张养浩 1.写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句 ，。 2.山坡羊潼关怀古的主旨句是：，；，。 3.伤心秦汉经行处，。 3.词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了 十一、临江仙【宋】陈与义 1. ，坐中多是豪英。，吹笛到天明。 2.二十余年如一梦，。古今多少事，。十二、太常引【】 1. ，飞镜又重磨。把酒问姮娥：，？ 2.乘风好去，。，人道是，。十三、浣溪沙【清】纳兰性德 1.身向云山那畔行，！ 2. ，半竿斜日旧关城。！ 十四、南安军【宋】文天祥 1. ，风雨湿征衣。？归乡如此归！ 2.表示了誓不投降的决心的

6、诗句是：，。 3.化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：，。 十五、别云间【明】夏完淳 1.三年羁旅客，。，谁言天地宽。 2.毅魄归来日，。 3.坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：，。十六、山坡羊骊山怀古【元】张养浩 1.骊山四顾，？只见草萧疏，。 2.表明对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：，；，。十七、朝天子咏喇叭【明】王磐 1.官船来往乱如麻，。，。哪里去辨甚么真共假？ 2.形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：，！ 十八、鱼我所欲也孟子 1.是故，。 2.生亦我所欲，

7、；死亦我所恶， ，。 3. ，人皆有之，。 4. ，万钟于我何加焉！为宫室之美， ？ 5. ？此之谓失其本心。 6.鱼我所欲也一文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：， ；，。 7.鱼我所欲也的中心论点是：，；，； ，。 十九、送东阳马生序【元末明初】宋濂 1.表现抄书环境之艰的句子是：，。 2.写出先达德高望重，弟子众多的一句是：，。 3.服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：， 。 4.写面对先达训斥时的表现的句子是：，。 5.表现求学之路艰难困苦的句子是：，。 6.写寄宿中的饮食待遇的句子：，。 7.处于同舍生的锦衣华服之间的表现是：，。 8.表达求学经历中“苦中有乐”/虽同游者腰缠万

8、贯，自身一贫如洗，却能安心学习的原因的句子是：，。 二十、曹刿论战左传 1.曹刿论战中可以一战的条件是：, , 。 2.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：, 。 3.夫战，勇气也，彼竭我盈，故克之。 4. , ，故逐之。 二十一、出师表【三国】诸葛亮 1.写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：，。 2.表明志趣的句子：，。 3.揭示本文中心的句子是：。 4.向后主提出的三条建议是：；， ，；，。 5.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的两句“，”一致。 6.诸葛亮出师表中写回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：， ，；由本文叙述某件事概括而来的成语是：，本文中认为

9、后汉倾颓的原因是：，。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：，。 九下古诗文重点句默写 一、渔家傲秋思【宋】范仲淹 1.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡 2. 燕然未勒归无计。 3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，渔家傲?秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 4. 二、江城子密州出猎【宋】苏轼 1.运用典故，表达渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐？ 2.抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3.抒写人到中年的主人公，

10、壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 4.以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾 1.从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2.词人以“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”直抒胸臆，表达的爱国激情和雄心壮志，以及壮志难酬的抑郁、愤慨。 3.从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 四、满江红【清】秋瑾 1.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 2.秋瑾的满江红中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪

11、迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 3.秋瑾的满江红中“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 4.秋瑾的满江红中通过用典，表现冲破家庭牢笼的喜悦激动的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 5.秋瑾的满江红中通过化用白居易琵琶行中的诗句，表现知音难觅的苦闷忧愁的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 五、十五从军征乐府诗集 1.描写老兵回家后看到的景象的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 2.“舂谷持作饭，采葵持作羹”两句话描写

12、了老兵回家后生活状况。 3.和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。 4.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知饴阿谁。 六、白雪歌送武判官归京【唐】岑参 1.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 2.白雪歌送武判官归京中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句话体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似。 3.本诗承上启下的过渡句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 4.以春花喻冬雪的咏雪名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 5.诗中色彩对比鲜明、表现天气极寒/从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的诗句是：纷纷暮雪

13、下辕门，风掣红旗冻不翻。 七、南乡子登京口北固亭有怀【宋】辛弃疾 1.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，南乡子登京口北固亭有怀中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物是人非的嗟叹。 2.南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 3.天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 八、过零丁洋【宋】文天祥 1. “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句，用两个比喻句浓缩了国家的灾难和个人的坎坷，感慨国家和个人的命运都已经难以挽回。 2.过零丁洋中表现出的民族气节和舍生取义的生死观

14、，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节/与“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”所表达的意思相近的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3.巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 九、山坡羊?潼关怀古【元】张养浩 1.写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关怒。 2.山坡羊潼关怀古的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 3.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 十、定风波【宋】苏轼 1. 3.词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了 十一、临江仙【宋】陈与义 1.忆昔午桥桥上饮，坐

15、中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 2.二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 十二、太常引【宋】辛弃疾 1. 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 2.乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 十三、浣溪沙【清】纳兰性德 1.身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 2.一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 十四、南安军【宋】文天祥 1.梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！ 2.表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇。 3.化用了杜甫“国破山河在”的诗句

16、，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：山河千古在，城郭一时非。 十五、别云间【明】夏完淳 1.三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 2.毅魄归来日，灵旗空际看。 3.坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难。 十六、山坡羊骊山怀古【元】张养浩 1.骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 2.表明对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 十七、朝天子咏喇叭【明】王磐 1.官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚

17、么真共假？ 2.形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 十八、鱼我所欲也孟子 1.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 2.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 3.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ 5.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6.鱼我所欲也一文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 7.鱼我所欲也的中心论点是：生，亦我所欲也；义

18、，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 十九、送东阳马生序【元末明初】宋濂 1.表现抄书环境之艰的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 2.写出先达德高望重，弟子众多的一句是：先达德隆望尊，门人弟子填其室。 3.服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：余则立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 4.写面对先达训斥时的表现的句子是：色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 5.表现求学之路艰难困苦的句子是：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 6.写寄宿中的饮食待遇的句子：主人日再食，无鲜肥滋味之享。 7.处于同舍生的锦衣华服之间的表现是：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 8.表达求学经历中“苦中有乐”/虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的原因的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 二十、曹刿论战左传 1.曹刿论战中可以一战的条件是：小大之狱,虽不能察,必以情。 2.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙,未能远谋。 3.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。 4.吾视其辙乱,望其旗靡，故逐之。 二十一、出师表【三国】诸葛亮 1.写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：受任于败军之际