初中化学中考其他-江苏省南京市高淳县外国语学校九年级化学课题二

1、 班级: 姓名: 【学习目标】1.了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质； 2. 认识化合反应、氧化反应。3. 通过对反应共同特点的归纳学习从具体到抽象从个别到一般的归纳方法。【学习过程】 课前预习完成 第25页 自主梳理活动一 探究氧气的性质一、氧气的物理性质性质颜色气味状态密度（与空气比较）水中溶解性固液时的颜色氧气二、氧气的化学性质演示实验2-2带火星的木条重新燃烧实验步骤实验现象实验结论把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中应用:验证一瓶无色气体是氧气的简单方法: 演示实验2-3木炭、硫磺的燃烧思考题：1.硫磺燃烧实验的注意事项： 。 集气瓶底放水的原因： 。2.木炭等在氧气瓶中燃

2、烧时，为什么需缓慢插入？ 3.相同的物质在空气和氧气里燃烧时现象不同，这说明了什么？ 演示实验2-4铁丝的燃烧思考题：将铁丝弯成螺旋状，目的是 。 铁丝的一端所系火柴的作用是 。瓶中放水的作用是 。铁丝为什么要从上往下慢慢伸入瓶内 活动二 归纳与小结请同学们认真完成下列表格实验编号反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式实验2-1实验2-2实验2-3认真分析上述文字表达式，总结上述表达式的共同之处有：(能写几点写几点) 化合反应是指 的反应。氧化反应是指 的反应。练习 在下列变化中A、氧化钙+水-氢氧化钙 B、水-氢气+氧气C、磷+氧气-五氧化磷 D、石蜡+氧气-水+二氧化碳属于化合反应的是

3、属于氧化反应的是 既属于氧化反应又属于化合反应的是 讨论：1.化合反应和氧化反应之间的关系属于：（ ）氧化化合氧 化化 合 氧化化合氧 化化 合氧化 化 合 氧化A B C D2.氧化反应的类型？ 氧化反应分为 和 。剧烈氧化通常有 和 ； 缓慢氧化通常有 、 、 等【练习】下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A、植物呼吸 B、食物腐烂 C、铁生锈 D、硫燃烧随堂练习1、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是- -（ ）A木炭B铁丝C硫磺D红磷2. 下列说法错误的是 （ ）A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固

4、体D硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味3. 下列关于氧气的说法正确的是 （ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B氧气能跟所有物质发生氧化反应C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4、下列不属于缓慢氧化的是-（ ）A、动植物的呼吸 B、食物的腐烂 C、酒和醋的酿造 D、燃烧5、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是-（ ）A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧C、红磷燃烧 D、铁在氧气中燃烧6. 有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体

5、积的4/5，将红B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质。则A是 ，B是 ，C是 ，D是 。7、 有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：（1）_；（2）_课后练习:1. 下列方法能鉴别氧气和空气的是 （ ）A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D将带火星的木条伸入集气瓶中 2. 为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是 （ ）A红色油漆 B红磷 C氧化铁 D高锰酸钾3. 下列实验现象的描述正确的是 （ ）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空

6、气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热4. 下列关于氧气的说法中错误的是 （ ） A氧气约占空气总体积的1/5 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 D夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小5. 下列有关空气成分的说法错误的是 （ ） A空气中氧气主要来自植物的光合作用 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6. 下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21、稀有气体等其他成分1 D空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温能与许多物质发生化学反应7. 下列关于空气各成分的说