2022年教研处发言定稿模板

1、第7页共7页2022年教研处发言定稿模板池河中学教研处主任工作职责一、协助校长和主管校长负责全校校本研修工作和课堂教学指导工作。根据学校整体工作规划，拟定学校校本研修及教师业务培训计划，并认真组织实施。二、负责校内各层次教科研课题的管理工作，重点抓好校级以上课题的申报、开题、立项、阶段评估、中期论证、结题鉴定等环节的指导和检查工作。三、深入课堂，采取定期与不定期相结合的方式听课并进行课堂教学评估，进行必要的业务指导。一学期听课_节以上。四、负责指导、管理全校教师的校本研修工作，抓好校本研修工作的落实、总结和资料收集整理工作。五、负责学校教育教学研究的普及工作，把提高课堂教学质量打造有效课堂作为

2、学校教育科研的出发点和归宿，组织各种教科研活动，努力提高教师的教学业务水平。六、负责收集校内教师教育科学研究的有关论文、论著及经验总结等材料，负责教科研信息的编撰工作。负责学校教科研论文及其他教科研成果的评比和鉴定。七、开展以培训全体教师为目标、中青年骨干教师为重点的继续教育活动，组织教师学习现代教育教学理论，协同电教中心主任组织教师积极参加计算机、现代教育技术等培训，不断提高全校教师的现代化素质。八、协同教务处组织实施教师培养工作，注重培养教学骨干，有计划地实施“名师工程”。九、协同教务主任指导、考核、评估教师的教学工作，全面推进学校的素质教育，推进“有效课堂”的建设。协同各处室做好教师业务

3、考核工作，为总体确定教师考核等第、晋升职务和评优评先提供依据。十、加强教师业务档案和学校教育科研档案管理，认真做好资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。十一、完成领导交办的其它工作。池河中学教研处干事工作职责教研处干事在教研处主任领导下工作，协助教研处主任完成教研处具体业务工作，其主要职责：一、深入课堂，采取定期与不定期相结合的方式听课并进行课堂教学评估，进行必要的业务指导，推进“有效课堂”的建设。一学期听课_节以上。二、负责全校教师的校本研修工作，重点做好校本研修工作的资料收集整理工作，记录校本研修活动考勤，建立健全教师校本研修档案，做好统计工作。三、协助教研处主任承担各教研组、备课组教研活动

4、的组织、协调和督查考核工作。四、协助教研处主任搞好学校承担的市、县级课题的立项、研究、结题的各项业务工作。五、协助教研处主任搞好省、市、县级论文的组织、推荐和报送的各项业务工作。六、管理教师业务档案和学校教育科研档案，认真做好资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。七、完成领导交办的其他工作。池河中学教研处工作分工教研处主任一、负责学校的校本研修工作。二、负责教师课堂教学的指导与考评。三、具体负责教师的业务培训工作。四、做好远程教育工作的指导。五、负责拟定学校教研工作计划、总结及教科研考评方案。六、负责教研组的管理及教研组长的考核。七、协助教务处做好教学常规的检查。八、负责校内汇报课、示范课的安排

5、评课工作。九、每学期听课不少于_节。十、完成领导交办的其它工作。教研处干事一、协助教研处主任做好日常事务工作。二、具体负责年轻教师的帮扶指导工作。三、负责学校校本研修活动资料的收集(含考勤)、统计、录入工作。四、认真做好教师业务档案和学校教育科研档案资料的收集、鉴定、整理、保管等工作。五、每学期听课不少于_节。六、完成领导交办的其它工作。2022年教研处发言定稿模板（二）教研处工作总结一年来，学校教研处工作以国家中长期教育改革和发展纲要(_-_)为指导，以提高全体教师的教科研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量”为重点，坚持_，认真落实温州市教育教学研究院关于

6、中小学实施有效教学的指导意见的精神。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康发展；坚持教师培训、校本教研、教学规范、教育科研同步发展，让学校教师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决了教育教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。结合我校教师工作发展的实际，现将主要工作总结如下：1.抓培训学习，提升教师专业素养一直以来，学校教研处都非常重视师资队伍建设与发展，将优化师资队伍结构纳入学校工作重点，通过一系列的办法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。学校建立了“以人为本、以校为本”的研训机制，进一步完善业务学习制度，采取多种形式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力

7、提升教师教育教学理论素养。一年来，学校为全体教师购买了优秀教师一定要常做的_件事打造精彩课堂有妙招新时期师德修炼孔子教育与现代教育等教育教学专著，开展读书沙龙，提升了全体教师的专业知识水平。戴_等老师参加县征文大赛荣获一、二、三等奖。一年来，全校教师培训总学时达到_学时，人均_学时，远远超过规定的不少于_学时，其中平台选课人均_学时，_学时及以上集中培训_人，自选培训参训率达到_%。培训经费支出超过学校公用经费的_%。通过一系列的各级各类培训，教师的专业水平明显提高，本年度学校参加县教师学科素养比赛获一、二等奖达_人次，其中朱嫚嫚荣获市二等奖，陈_获市三等奖，李_等_人次荣获县一等奖；陈_、廖

8、_等_人次荣获县二、三等奖。陈_、缪_等老师制作的_个教学软件分别获县一、二、三等奖。学校高度重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教师参加县、市骨干教师评比等学术研讨活动并获得优异成绩，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，其中，单_老师被评为省教坛新秀，胡_老师荣获市优秀教师称号，徐_老师荣获市师德楷模称号，周_老师获县教坛新秀称号，杨_老师被评为县教坛中坚，杨_老师荣获县优秀教师称号，陈_老师被评为县优秀教育工作者。戴_等_位老师撰写的文章在县教师读书征文评比中获一、二、三、等奖。2.抓课堂变革，提高课堂教学效率为了进一步浓厚我校校本研修的氛围，引领教师专业发展

9、，构建“教、研、训”一体化的研训平台，致力于打造一支“研究性实践型反思型智慧型”的优质教师队伍，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高，促使“减负提质”真正落到实处。学校在去年成功举办了“首届三浦杯教学比武活动月”活动的基础上，举办了校“第_届三浦杯教学比武活动月”活动，从_月份开始启动，到_月底止，先后持续了两个月时间。经各学科评委评定，胡_等_人荣获特别奖，周_等_人分获一、二等奖。在此基础山，举行教学技能展示暨家长开放日活动，麻_等八位老师展示了自己的教学风采，他们那精湛的教学技能和高超的驾驭课堂的能力，得到了与会的全县各兄弟学校同行跟家长的一致好评。为了进一步促进青年教师的快速发

10、展，让“有效学习”课堂教学变革深入人心，从本学期开始，学校举办了“青年教师课堂展示与诊断”系列教学研究活动，胡_等_位老师开设了“诊断课”，每次活动时，同组的老师都能积极踊跃的发表自己精彩的点评，大大的浓厚了我校的教学教研的氛围。作为_县的一所龙头小学，我校教师做好本职工作的同时，还主动承担市、县教学研究任务，把名优教师的教学引领作用向全县辐射。其中，李_开设了_节省级公开课，夏_开设了_节市级公开课，单_等老师开设了_节县级公开课。胡_等老师作县级及以上专题讲座、观点报告达_人次。3.抓科研管理，提高教育科研水平学校教研处健全并规范了各学科教研组建设，教研组长在学期初根据学校教学工作计划，结

11、合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结，学期结束前认真总结得失成败。全体教师在每一次的主题教研活动中都要做到高度重视，把每一次的活动都看成是自己提升教学素养的平台，认真探讨、研究课改中出现的原因及解决问题的策略，使学科备课组在学科建设、课改研究中发挥更大作用。全体教师围绕课前集体备课、课堂分工诊断、课后评议交流等活动，撰写有实用价值的高质量的教学案例，紧密结合“有效学习”这一主题撰写案例、论文，进行课题研究，把教育教学科研与课堂教学紧密联系起来。胡_老师执笔的省级重点课题基于常见文体阅读教学课例研制的小学语文教师专业成长、郑_老师负责的市级课题、陈_四位老师负责的县级课题研究于本年度结题，其中，戴_老师负责的课题小学语文减负增效性作业设计的实践与研究获县课题成果一等奖，胡_老师负责的课题小学语文课外阅读工作坊的实践研究获县课题成果二等奖。李_老师撰写的一篇文章获省一等奖，汪_等_位老师撰写的_篇论文获市二、三等奖，戴_、汪_、郑_等老师撰写的_篇论文获县一、二、三等奖。戴_等老师撰写的_篇案例获县一、二、三等奖。陈_等老师的教学设计获县一、二、三等奖。胡_等老师撰写的_篇论文在省级以上刊物发表。4.不足之处和今