《学前儿童科学教育》期中测试题_第1页
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文档简介

1、学前少儿科学教育期中测试题一、名词解说（每题3分，共12分）1.科学教育2.偶发性科学活动3.察见解4.内容选编的科学性原则二、填空题（每空1分，共10分）1.学前少儿科学教育内容选择与编排的详尽方法主要有三种，（1）是以季节为主线选编内容；（2）是采纳单元式选编内容；（3）是_。2.学前少儿科学教育的内容突出表现了以下三个方面的看法：第一是重申以研究为中心的科学观；第二是重申科学、技术和社会的互相作用观；第三是重申_。3.选择科学教育资料的原则包含资料的生活性、资料的研究性、_、材料的丰富性层次性等。4.学前少儿科学教育的年龄阶段目标，是指依据学前少儿科学教育总目标确定的、按学前儿童年龄阶段

2、划分的_。5.教师在指导与实行漫步活动时，拟定的活动计划，要_。6.科学教育选编的内容一定吻合学前少儿的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，经过必定的努力能够达到教育目标。这是学前少儿科学教育内容选择的_的要求。7.在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是_。8.在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与_相一致。9.在学前少儿科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前少儿的_来建构的。10.注意内容一定吻合科学原理，不可以违反科学事实，这是学前少儿科学教育内容选择的_要求。三、简答题（每题10分，共30分）1.科学经验与科学看法的差别与联系？2.简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点？3.确定学前少儿科学教育目标的依照有哪些？四、论述题（每题14分，共28分）1.如何正确对待学前少儿的好奇好问？2.以实例说明观察活动的指导重点？五、设计题（每题20分，共20分）为幼儿园大班设计一个“认识水”

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