初中语文十四松鼠教案(七年级下)

1、初中语文新课程标准教材语文授课方案(20192020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文授课方案/初中语文/七年级语文授课方案编订：XX文讯教育机构初中语文授课方案文讯教育授课方案十四松鼠授课方案(七年级下)教材简介:本教材主要用途为经过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本授课设计资料适用于初中七年级语文科目,学习后学生能获取全面的发展和提高。本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心更正调整或直接进行授课使用。十四松鼠禽授课目的1意会说明语言的正确性。2掌握依照事物特点组织资料的方法。3采用拟人手法形象、

2、生动地说明事物。授课重难点1先总说后分说的逻辑序次。2正确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯顺、听话的特点。授课准备小黑板或课件。设计思路本文是一篇说明小动物的文章。七年级学生对自然界的小动物经常兴趣较浓厚，应将这种兴趣加以引导，使学生学会怎样观察小动物，注意运用必然的观察序次，在描述小动物的第2页共8页初中语文授课方案文讯教育授课方案时候能运用拟人手法，使描述生动形象。安排一课时。授课过程一、导入新课1教师导人。同学们，你们喜欢小动物吗?有没有见过松鼠?想不想认识它的故事?那就让我们随同法国的布丰去看看松鼠吧。(出示松鼠的有关彩图，板书课题。)2作者介绍。让学生进行介绍。明确：(出示幻

3、灯片l，也能够用小黑板代替。)布丰(17071788)，法国出名学者、作家，著有自然史等。本文是依照布封文选中松鼠一文改编的。要求：认识作者。二、自主学习下边自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2。)1认真读课文，能够朗读，能够默读，能够同桌轮读，采用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。第3页共8页初中语文授课方案文讯教育授课方案2画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。3理清作者的写作思路，划分课文段落层次，明确本文的主要说明序次。4朗读第1自然段。(1)从中找出说明松鼠主要特点的词语，依照文意讲解这三个词的含义。思虑这三个词的序次能否调换?5朗读第2自然段。(1)松鼠

4、外形的漂亮表现在哪些方面?哪些词能说明其漂亮?这段文字除运用说明外，还采用了哪一种表达方式?主要运用了什么修辞手法?有什么作用?6从文中找出有关说明松鼠驯顺的句子或词语。7找出自学中的疑难问题。三、合作学习1以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。2在班上研究谈论小组解决不了的疑难问题。四、反响交流第4页共8页初中语文授课方案文讯教育授课方案1给加点字注音。(出示幻灯片3。)强健帽缨榛子榉实舵蜇伏苔藓要求：让一名学生起来读，若是有读得不正确的，找其他同学起来纠正。2理清作者的写作思路，划分课文段落层次，明确本文的主要说明序次。明确：(总说松鼠的特点详尽说明松鼠的主要特点补充说明有关松鼠的一些

5、知识。)要求：熟悉课文内容，初步理解作者的写作妄图。3朗读第1自然段。从中找出说明松鼠主要特点的词语，依照文意讲解这三个词的含义。思虑这三个词的序次能否调换?明确：(漂亮、驯顺、听话。讲解略。不能够，观察序次由外到内，为什么采用这种序次，与下文第25自然段内容相照料。)4朗读第2自然段。(1)松鼠外形的漂亮表现在哪些方面?(2)哪些词能说明其漂亮?第5页共8页初中语文授课方案文讯教育授课方案(3)这段文字除运用说明外，还采用了哪一种表达方式?主要运用了什么修辞手法?有什么作用?明确：(用拟人手法进行说明可使读者对松鼠漂亮的外形留下深刻印象。)5从文中找出有关说明松鼠驯顺的句子或词语。明确：(让

6、学生回答，依照详尽情况加以引导。)6读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因与同桌进行交流。(同桌交流后再找部分学生在全班交流。)7重点商议课文第4、5自然段。学生读课文，经过小组合作学习完成以下题目：(出示幻灯片4。)松鼠的特点之一是听话，即灵便、合人情义、讨人喜欢。请从文中找出例子说明这一点。研读下边的句子，说说作者是运用哪些词语来写松鼠十分警备的，并作简要解析。它们是十分警备的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，也许逃到其他树上去。文中说明松鼠搭窝的部分，用了拟人的修辞手法。请举例说明其作用。比较文中有关松鼠窝的说明，请画一幅有关松鼠窝图画。第6页共8页初中语文授课

7、方案文讯教育授课方案小组代表交流发言。明确：(学生回答，教师依照详尽情况加以引导。只要“触动”一下，它就“跑”“躲”“逃”，说明它十分机警。而且触动的是树根，前面还用稍微，说明触动是很轻的，这就足以表现它的感觉特别敏锐。比方“能够带着儿女住在里面”，运用了拟人手法，能够使说明更加生动形象。图画根听闻明画出即可。)五、梳理牢固学生谈本节课的收获。(不用只限制一个方面，也不用左右逢源，只要学生能说出某些方面即可。)六、拓展训练(若是有时间的话，可在课堂进步行，如无时间可不进行。)新课标作业设计中的“迁移延伸”部分。七、部署作业新课标作业设计中的“积累运用”部分。板书设计松鼠第7页共8页初中语文授课方案文讯教育授课方案布年第一部分(第l段)：总说松鼠特点：漂亮驯顺听话第二部分(第25段)：分说松鼠特点：漂亮驯顺听话第三部分(第6段)：补充说明松鼠的其他特点X