z小学2022学年第二学期校本教研训计划

1、第 第 页z小学2022学年第二学期校本教研训计划 z学校2022学年第二学期校本教研训计划 本学期，我校教研训工作以构建健康、和谐、上进、创新的文化氛围为指导，以人文精神培育为核心，以轻负高质为工作的中心，追求内涵进展，树立质量意识、特色意识、课程意识、精品意识、学习意识、创新意识和服务意识。以提高课堂教学效益，促进老师专业化进展为工作的基点，以提升校本教研训工作有效度、加强教学常规建设为工作的抓手，以提高同学的综合素养为工作的核心，进一步深化课程改革，全面推动素养教育，提升老师的专业素养和教学品位，关注同学的全面进展和终生进展，促进学校教育教学的均衡进展、优质进展、特色进展。一、工作目标：

2、紧紧围绕学校工作总目标，以关注课堂教学，探究轻负高质教学模式为工作主线，着眼于同学的全面成长和老师的可持续进展，整合各种教学资源，转变教学习惯，优化学校育人环境，改进教学过程管理，强化师资队伍建设，努力提高教育教学质量。组织教研组制定切实可行的教研组计划，结合本学科特点、老师特点，制造性地制定任务目标、方法措施，并做好各种计划的审核工作。继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。创设老师教有特点、同学学有特长、课堂导有特色、教学管理务实高效的氛围。关注同学的进展性评价，特别关注班中后20同学的学习状况，区抽测学科合格率、平均分达到北仑区前列水平。其它班级做好班级段过关，努力缩小后进生比例

3、。加大教育科研力度，走科研兴校之路。有计划地逐步实施学校各级已立项课题和申报新的课题。努力创设条件，利用有效资源，为老师的专业成长搭建平台。深化教研训一体化讨论，推动老师专业化进展。以走进名师课题为引领，积极开展有效活动，以课堂为主阵地，追求课堂教学的活力和有效。全面推动校本研修，促进老师从被进展走向自主进展。实施国家同学体质健康标准，提高同学体艺科素养。仔细落实21+1项目实施方案，确保 100的同学参与艺术、科技、体育、文化社团活动，以声乐、棋类为龙头的学校特色项目，在市级以上提高知名度，体、美、科等项目在北仑区逐步提高打响知名度。二、工作重点和措施一坚持教育创新，强化内部管理。本学期继续

4、以狠抓教学常规管理为重点工作，加大教学过程管理的力度，严把五个关口：一是严把集体备课关，制定各学科集体备课活动计划，加大对集体备课的过程督查。同时抓好备课的有效性：提倡资源共享，但要表达针对性原那么，突出性格化风格，杜绝粘贴网上教案，防止只备不用的现象发生。二是严把课堂教学关，强化以同学为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体，强化同学学习规范，援助同学学会学习。三是严把作业批改关，作业批改要仔细、规范、实时，抓实同学的错题订正。四是严把辅导关，坚持抓两头促中间的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的辅导工作。五是严把听课评课关。继续实行50岁以下老师一学期在教研组内开一节课的制度。同时，为提高

5、听课效率，本学期将实行开课老师提前上传教案，听课老师下载阅读后随带教案听课的制度。听课后要实时进行评课，仔细分析一堂课的胜利和不足之处，长短兼评，形成良好的评课氛围，在此基础上探讨轻负高质有效模式。继续开展老师每月上交一篇教学反思，每学期上一节校级以上的研讨课，每学期一份教学论文，每学期交一篇读书体会活动。同时，每位老师平常要实时整理自己的个人成长档案，期末结束以电子稿形式上交老师个人成长档案和上交一份学年老师个人档案文档形式。二加强校本培训，搭建成长平台。继续开展师徒结对工作，做好青年老师的在岗培训。学校努力为新老师制造更多的学习机会，提供宽阔的学习空间，使青年老师尽快胜任教学工作。我们仍采

6、纳师徒结对传帮带的方法，师傅全程指导青年老师教育教学工作，切实提高青年老师的课堂教学水平，培育出高素养学习型的青年老师。加大老师培训力度。本学期计划语文、数学两门学科派出四位老师到外聘名师学校进行短期蹲点学习。另将聘请名师来校上课并进行备课、上课和反思的老师基本功培训。组织教研组长外出学习培训，提高教研组长的工作技能，拓宽教研组长的工作思路。同时结合校本教研做好学校青年骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们发挥骨干老师的辐射作用。组织一次校级教研活动，积极承办协作区和区级以上教研活动。鼓舞并督促老师着重理论学习，树立学习意识。继续实行每周三4：10至4：45的读书活动制度，每位老师要仔细制定自己一学期的