人教版《燃烧和灭火》优秀课件1(同名1456)

1、燃烧的物质有哪些？棉线、酒精、火柴它们又是如何熄灭的呢？ 第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火（第一课时）一、探究可燃物燃烧的条件观看视频，分析课本实验7-1资料：白磷着火点40，红磷着火点240 。烧杯内盛放的是80的热水。对比相同条件不同条件现象结论 铜片上的白磷和红磷可燃物空气温度红磷与白磷的着火点铜片上白磷燃烧，红磷未燃烧燃烧需要温度达到可燃物的着火点铜片上的白磷和水下白磷相同物质温度均达到着火点水下白磷未与氧气接触铜片上白磷燃烧，水下白磷未燃烧燃烧需要可燃物与氧气接触可燃物氧气或空气温度达到着火点着火点：物质燃烧所需的最低温度。一、探究可燃物燃烧的条件一、探究可燃物燃烧的条件实验

2、中，热水的作用是？水下白磷能否燃烧呢？方法是？平行对比前后对比提供的用品：棉花、小木条、蜡烛、酒精、水、纸杯、酒精灯、火柴、烧杯、玻璃片、集气瓶、坩埚钳、石棉网等 。探究的条件改变的条件控制不变的条件实验设计方案现象结论 一、探究可燃物燃烧的条件多因素影响的问题实验设计思路逐一研究每一个因素（对比实验）控制其他因素不改变多因素影响，单因素对比请分析：1、蜡烛一吹就灭，缺少的燃烧条件是什么？2、吹不灭的蜡烛秘密是？资料：吹不灭的蜡烛中，加入了金属镁，镁的着火点是3840度，石蜡的着火点为180190度。一、探究可燃物燃烧的条件可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。思考：什么是

3、燃烧？利弊燃烧条件火灾疏散演习今年1至6月份，全国共接报火灾17.2万起，亡911人，伤756人，已核直接财产损失19.2亿元。新闻链接以色列第三大城市海法山火蔓延 6万余人被紧急疏散你脚下是你的中国，你光明，你的中国就不黑暗！1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多

4、的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。3.抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。4.借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。7.要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情