探究骨成分特性实验教学课件

1、研究骨的成分和特征实验的教课方案【教课目的】知识与技术：1）、理解骨的成分和物理特征；2）、学会用化学方法判定骨的成分。过程与方法：1）、经过测试股成人骨的压力数据理解还将有成分与物理特征有亲密关系；2）、经过焚烧和溶解实验，使学会判定骨的成分培育学生的实验能力和剖析、综合的思想能力。感情态度与价值观：1）、经过实验能培育学生的研究精神、合作精神、创新精神和实践精神和创新意识。2）、经过研究式实验，使学生形成乐于研究生命的神秘的激情，培育学生脚踏实地的科学态度。【教课要点】：理解骨的成分是决定骨的物理特征的主要要素。【教课难点】：判定骨的成分，理解骨的成分与物理特征的关系。【实验器具】新鲜鲢鱼

2、的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、清水、解剖盘、镊子、酒精灯等。【教课过程】一、实验前的准备：关于判定骨的成分实验，煅烧的骨我采用长而薄的鱼肋骨，脱钙骨我采用细而长的小的鱼肋骨。这样我以为会成效较好些，还能够节俭时间。骨的脱钙需要较长时间，我在课前早先做好一份，待学生在实验操作完成后，能够先察看我早先做好的那份实验结果。在学生做实验前，一定重申指出本实验的注意事项：如何正确使用酒精灯，不可以直接用手摸浸泡在盐酸中的脱钙骨，以防灼伤等。二、知识介绍：有机物：一般简单焚烧的物质；无机物：一般不易焚烧的物质。增补：有些无机物在与稀盐酸发生化学反响时能被溶解出来。三、实验研究过程：1提出问题：1）、体验感知

3、：请同学们从解剖盘中取一根鲫鱼的肋骨，用手轻轻地将肋骨折弯，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。2）、思虑问题：骨为何拥有这类物理特征呢？骨拥有什么成分和特征呢？做出假定：1）、阅读课文：在平时生活中，人们将各样动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也能够熬制骨胶，骨胶的黏协力很强。2）、依照这些事实做出假定：骨的主要构成成分是钙（无机物）、有机物。设计与实行方案：设置实验组与比较组实验。（1）.实验组：取鲫鱼的同样部位的鱼骨共2块，并将鱼骨冲洗洁净；将一块鱼骨放在稀盐酸中浸泡20分钟，将浸泡在稀盐酸中的鱼骨拿出，用清水洗净；2）、用酒精灯烧另一块鱼骨，烧2-3分钟，用酒精灯烧的鱼骨用解剖针敲击

4、，用稀盐酸浸泡的鱼骨对折曲折，另一块敲击且曲折；3）、比较组：再取鱼骨1块，不做任何办理与实验组进行对照。4察看实验现象及记录实验结果。实验操作与分组实验组比较组实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做办理结果鱼骨变硬、变脆鱼骨变得柔嫩、有韧性既坚硬又有弹性鉴识方法用解剖针敲击对折曲折敲击和曲折结果鱼骨出现裂纹或粉碎对折后会复原，不易折断比较坚硬，不易对折，不折断剖析实验现象酒精灯焚烧掉了鱼骨中的有机物，无机物会使骨变硬、变脆稀盐酸溶解了鱼骨中的无机有机物和无机物在骨中比物，有机物会使骨变得柔均匀，骨既坚硬又不易粉软、有韧性或不易折断并且，又有弹5实验结论。骨的主要构成成分是钙（无机物）

5、、有机物。主要表此刻硬度和弹性两个方面。沟通与议论：【思虑与练习】1骨为何既坚硬又有弹性？答：由于（1）.骨焚烧后焚烧掉了有机物，节余了无机物。无机物能够使骨骼变得更硬脆，使得无机物含有钙，因此骨的主要成分是钙。（2）.骨在稀盐酸中浸泡后溶解了无机物，节余了有机物。有机物能够增添骨的柔韧性，因此骨的主要成分是有机物。2青少年为何要注意坐、立、行的正确姿势？应当有哪些正确姿势？答：由于骨中的有机物和无机物的比率随年纪而变化，因此少儿和青少年弹性大，硬度小，不易骨折，但易发生变形；成年人既有硬度又有弹性，并且抗压力特别强；老年人弹性小，硬度大，简单发生骨折。附：研究骨的成分和特征实验报告年月日八年

6、级班姓名合作者指导教师【教师评定】【活动目标】1初步学会设计实验研究骨的成分和特征；2对研究骨成分实验察看到的现象进行剖析，并得出实验结论；【资料器具】自备鲫鱼的肋骨、碳酸钙粉末、15%的稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯、试管、试管架等。操作项目实验组比较组1煅烧骨2脱钙骨实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做办理结果鉴识方法用解剖针敲击办理资料将办理资料对折曲折敲击和曲折办理资料结果剖析实验现象及得出结论【注意事项】使用酒精灯要注意安全；用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲刷后再察看，以防灼伤。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨曲折，你会感觉到骨既有

7、硬度又有弹性。骨为何有这类物理特征呢？本组同学议论后，提出的研究性问题是：（）。2作出假定在平时生活中，人们将各样动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也能够熬制骨胶，骨胶的黏协力很强。依照这些事实你组作出的假定是：骨的成分中可能有：（）。3拟订计划(1)同学们以前用焚烧法判定种子的某种成分（），可否借鉴焚烧法判定骨中能否含有这类成分（）取少量白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意察看实验现象。请同学们思虑和议论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会获得如何的结果？（）(3)拟订研究骨成分的实验计划时，能否有设置比较的必需性？（）将本组计划采用的实验资料、实验器具和药品试剂列出清单，并依照清

8、单检查实验台上能否有必需的实验资料和设备？4实行计划（教师展现以下表示格式进行实验指导）小组内做好明确分工。参照以下表格，记录本组的实验现象。6表达沟通与评论向全班同学报告本组进行科学研究的结果，展现实验办理资料。【拓展】骨的化学成分和物理特征跟着人的年纪增添而变化。年纪段骨的成分骨的特征成年人有机物约占1/3，无机物约占2/3既牢固又有弹性少儿老人【议论】1骨中能够焚烧的物质是什么？这类物质有什么特征？2骨焚烧后的节余物质是什么？这类物质有什么特征？3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这类物质有什么特征？4骨浸泡在稀盐酸中，不可以溶解的物质是什么？这类物质有什么特征？【课后反省】本实验操作简单，但实验结果解决了学生在记忆中易混杂的知识。为做好判定骨成分的实验，煅烧的骨采用细而长的薄片，脱钙的骨也采用修长的鱼肋骨。这样成效较好；还能够