2022年学校创文校长发言稿

1、第5页共5页2022年学校创文校长发言稿_学校“创文”工作情况汇报材料从开展“创文”工作以来，我校遵照_市“1+2”学校家庭“创文”宣传活动方案和未成年人思想道德建设工作方案的精神要求，结合学校实际学校认真扎实的进行“创文”工作，取得了一定的教育成效。现将其“创文”工作情况汇报如下：首先，学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，校行政班子全体成员共_名为机构的领导小组，在上级的直接领导下，具体研究并_实施“创文”工作。其次，以“学校家庭”为纽带，开展“创文”大宣传，向学生家长宣传“创文”知识和文明礼仪，努力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的工作效果，以形成“学生带动

2、家庭、家庭影响社区”的良好局面。我校的做法是：在_月_日(第_周)学校向每个家长发出学习践行“弟子规”，告别脏话，做个有道德的人倡议书；_月_日(第_周)，结合学校德育计划，学校向全体家长下发了_开展学雷锋、讲文明礼貌月活动_，对每个学生的文明行为习惯进行了调查问卷；_月_日(第_周)学校向全体家长下发了小手牵大手，文明一起走“家校共建、同创文明”倡议书，同时通过学生下发每个家长“文明礼仪”手册_份。特别在区教育局_月_日召开全区民办学校“创文”会议之后，我校迅速于_月_日上午和当天晚上分别召开全体校车司机会议和行政班子会议，1_教育集团_董事长对创文工作尤其对校车的安全驾车等要求进行具体安排

3、。_月_日(第_周)，学校积极配合上级“创文”工作，向全体家长下发了致家长的一封信。并利用信息平台，向家长发送了“_市创文宣传口号”，从而带动每一位家长都能主动参与“创文”。_月_日(第七周)，学校开展了“我为创文添砖瓦，做文明好公民”手抄报比赛和“文明校园，从我做起”黑板报评比活动。活动的目的是向全体同学倡议创建文明城市，从我做起。用我们的双手，从身边做起，从小事做起。这两次活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，激发了学生学习兴趣及创新能力，更多的是让学生在“创文”工作上尽情地展示了个人的自我风采。第三，抓宣传抓氛围。从学校大门到校园内，专门悬挂了五个宣传“创文”的横幅，张贴了“创文”的海报

4、_多幅，校园内重新布置了“创文”宣传栏。学校把“创文”和建设文明班级、文明学校结合起来，利用红领巾广播站、校内和课室内宣传栏等宣传平台，利用升旗、召集和班会团队活动，大讲创文的意义和文明礼仪的知识。据统计，在_月份文明礼貌活动里，全校学生做好人好事两千多件，校风好学风浓蔚成高尚。按照上级安排，学校团队部在_月_日(第_周)，我校政教处结合大队部为响应_市创建全国文明城市的号召，共同举行了“同创文明，你我同行”社会实践活动，_名少先队员和初中部学生在街道两旁开展卫生保洁活动。此次实践活动的开展，使“创文”精神达到了预期的宣传作用，赢得了人民群众的一致赞誉。_月_日(第_周)上午，学校举行了“文明

5、校园建设暨文明小天使授带”启动仪式，为车队长授带及为车站站长佩戴倡导文明的礼帽及袖彰。学校还向2全体师生发出“创建文明校园的倡议书”。这次活动，旨在推进学校师德建设、精神文明建设和未成年人思想道德建设，引导从自我做起，不断提高自身素质和文明礼_范，为提升全体学生整体素质，为佛山创建全国文明城市贡献力量。_月_日(第九周)，各班举行了“文明佛山，我们共同的选择”主题班会。在此次班会课上，班主任亲自向学生解说佛山市创建全国文明城市知识手册和全国未成年人思想道德建设知识手册的知识内容，并让同学之间相互传阅、加深理解“创文”的意义，在日常学习中相互监督，共同进步。_月_日(第十周)，学校根据上级要求印

6、刷了关于同创文明智慧佛山共建富裕幸福家园致全体市民的_份，并在_日发放给全校师生。_月_日(第十一周)，为积极响应佛山市“创文”工作，大力深化校园文化建设，全面提高学生的综合素质，学校举行了“文明佛山，我们共同的追求”“我行我秀”小主持人比赛。按上级安排，在_月底，学校还完成了“创文”的_个档案资料任务。2022年学校创文校长发言稿（二）发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学：您们好。为了响应学校号召，促进我校“创建省级文明单位”工作的开展，作为学校的学科教研组，也应该积极行动起来，调动本学科的老师们，认真落实国家的教育教学方针，认真落实学校布置的各项有关工作，在创建中各显其能、各尽其

7、才，为使我校成为_省、甚至全国文明单位中的佼佼者贡献我们各自的力量。这次创建省级文明单位，是全面提升学校文明素养、教学质量、办学品位的有利契机。作为教研组应该尽快落实行动，努力做好以下工作：一方面，我们教研组要加强团队合作精神，坚持_备课活动，积极开展丰富、高效、高质量的教研活动，争创文明教研组、五好教研组。我们要利用各种可以利用的机会开展方式多样、内容丰富的教研活动。我们不仅要深入研究新课程标准和高考大纲，还要研究所教学生的学情和学_点；不仅要研究一节课要讲什么，还要研究一节课要如何讲才能实现教学效果最佳化；不仅要研究课堂上如何讲，还要研究课堂上如何_学生怎么学；不仅要研究课堂上如何高效利用

8、，还要研究课堂外如何引导学生的自学和自我成长；不仅要研究如何培养学生的学科技能，还要研究如何培养学生正确的人生情感、生活态度和高尚价值观。并以此促进文明校园的创建。另一方面，积极践行“2+3”课堂教学模式，努力构建高效课堂。我们教研组要通过积极践行“2+3”课堂教学模式，督促老师们尽快理解“一切为了学生的发展”的教育理念，明确“教师是主导，学生是主体”的角色定位，树立“知识是主动构建的而不是被动接受”的学习观，主动在教学中推行“自主、合作、探究”的学习方式，建立“民主、平等、和谐”的师生关系。我们要通过践行“2+3”课堂教学模式，促进各位老师在各自的教育教学中，不仅要追求知识的完整性、全面性，更要_学生性格、人格的健全发展；不仅要注重知识与能力的培养，更要_学生的精神需求和心理成长；不仅要注重课堂各个环节的落实，更要_学生的学习情绪、课堂气氛，建立和谐的师生关系、生生关系，从而构建学校提出的高效课堂、智慧课堂、人文课堂。并以此促进文明校园