宋渠小学316工程自查报告

1、 （5）广泛开展了以优质课，优质教学设计，优质论文、精彩说课等主要形式的各类活动，旨在创新，促使教师共同进步，逐步形成了“自学”提高，同伴互助，活动彰扬，形成个性的教师成长模式。6、搞好了远程教育工作，运用好远教室。一线教师担当对教师的全员培训工作，搞好对远程教育资源的收集，整理、应用处理，提高了资源运用率。教务处对管理员实行责任制、任务制管理，管理人员对资源分学科、分年级进行整理，使资源的存放合理，对机器的维护、维修及时，确保安全和畅通。各科任教师充分利用远程教育资源进行上课，提高课堂的教学效果。各科任教师每周都会严格按照远教课程安排上课。由于，我校加强了教学常规管理，尤其是注重了教研教改，

2、教育教学质量稳中有升。、确立德育在素质教育中的核心地位，强化师生德育工作。发挥学校领导、教职工在学校德育工作中的表率作用和育人功能，以优良的“廉洁奉公，团结务实，高效创新”的领导作风；以“热爱学生， 诲人不倦，团结协作，崇尚科学”的教风； 带动形成 “勤思巧学，合作探究”的学风； “严禁治学，作风朴实，学习勤奋，品德高尚”的校风。组织各班主任具体实施德育教育活动。各班主任服从政教处的整体安排，创造性地开展工作。开展了“我为双创献一策” “把我的幸福告诉你” “向不文明行为告别” “爱我母校”的征文活动；建国六十一周年“祖国万岁”歌咏比赛和“庆七一诗歌朗诵会”； “春季田径运动会”和“冬季越野赛

3、” 两次大型运动会，使学校的德育教 育活动有特色，充满活力，把德育活动活化到学生一切活动中去，学 生喜闻乐见，愿意参加。3、建立德育工作网络，完善德育体系。全员一学校、社会、家庭；领导、教师、教工都关心学生成长。全程一德育工作寓于学生课堂学习、课外活动、校园生活、家庭 生活的全过程中。全方位一管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。4、抓“三化”促“内化”。文明建设规范化：建设园林式环境，突出校园人文建设，开展系 列文化活动，定期举行演讲比赛、田径运动会、文艺晚会、文明班级 的评比活动。自我教育制度化：充分发挥少队部、班干部的主动参与作用，并 通过学校橱窗、校园广播培养正确的舆论导向。养成教育

4、经常化：大处着眼，小处着手，落到实处。从自己做起， 从现在做起，从小事做起，认真实施小学生守则、小学生日常行 为规范。通过“三化”，坚持以正面教育为主，鼓励教育为主，个别 教育为主，克服教育者对被教育者的单方向的灌输式的说教型教育， 做到强化教育与自我教育相结合，变教育中的被动型为主动型，促进 学生自我教育的积极性、主动性、参与性，变“要我学”为“我要学”， 变“要我做”为“我要做”，变“不准我做”为“我不愿做”，促进道 德“内化”过程。在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为，内化上升为自我素质，实现素质教育的育人目的。5、关注学生的身体和心理素质的健康发展.学生每天活动时间不少 1 小时 ,班主

5、任利用班周会和思想品德课进行心理素质教育。总之， 我校的德育工作以班队会为主阵地，以校园广播为 “喉舌” ，以政教处、班主任为经线，以少大队、班干部为纬线，构建起齐抓共管的教育立体网络。、建立安全长效机制，打造平安和谐校园。“安全责任重于泰山”为了确保广大师生的人身和财产安全，我校狠抓安全防范工作，消除隐患，将不安全因素消灭在萌芽状态，着重要搞好了以下工作：1、搞好了安全教育宣传工作；2、 成立了由副校长白占权牵头的安全领导小组，教师轮流值周，每天进行定时不定时的安全检查，并填写好相关的检查日志；3、对学校的房屋、水渠进行了排查；4、成立了护校队；5、严防了食物中毒；6、严禁学生下河游泳溜冰；7、加大了门卫检查力度，严细来客检查登记制度。以上工作都有专人负责，层层建立安全工作责任制，做到组织落实，措施落实、责任落实。各班还开展以“珍爱生命”为主题的各种形式的安全教育活动，使安全警钟天天敲，防范工作日日搞，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去，近年来无一起不安全事故发生。四、存在的问题1、学校还没有属于自己的现代化信息平台， 需要建设自己的网 站。2、学生的行为习惯有待于进一步加强。3、教师培训的形式多样，效果并不是太好。五、改进措施1、学校自己的现代化信