《威尔逊出游》课件

1、西师大版小学语文三年级上册威尔逊出游19目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用同学们，你们是不是都去过上面的地方旅游过啊？那你们有没有参加过野营活动呢？shn 例句：学校要举行运动会，同学们都踊跃 参加。参加人参预习检测cn 例句：人参营养价值很高，也是名贵药材。预习检测 威尔逊出游这篇文章，讲了威尔逊到山里_，妈妈发现他少带了_和_，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后_。野营衣服手电筒该怎么做参cnyngjisho营介绍yfujinlu罗bi议否检chi备差我会写检脸jinlin易混字整体感知 同学们在朗读这个故事时，要用急切的语气，读出威尔逊对出游的期待，到最后

2、读出妈妈的良苦用心，语气稍微深沉一些。 课文讲述了威尔逊出游前的准备、出游的结果、出游给他带来的启示。整体感知课文围绕“威尔逊出游”讲了哪些事？威尔逊和同学要去参加什么活动？精读细研思 考为期两天的野营活动 在威尔逊出游前，校方、妈妈还有他自己都做了哪些事情？思 考校方介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。 从中可以体会到校方为孩子们顺利出游考虑得非常周到。妈妈问威尔逊是否需要帮忙。妈妈在他走之前检查行李。 从中可以体会到妈妈从话语、行为上关心和疼爱孩子，是一位好妈妈。拒绝妈妈的帮助，信心十足地说，“您放心”“我会照顾好自己”。做事情前的一种心态。比喻对所要做的事充满干劲，胸有成竹。 说

3、明了威尔逊自信、聪明、有主见。思 考 妈妈在帮威尔逊检查行李时，发现了什么？妈妈又是怎么做的？为什么？ 妈妈发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。 妈妈是想让孩子尝试“失误”以及“失误”带来的教训，因为亲身经历，比包办代替、口头说教更有效果。思 考 在威尔逊出游回来，妈妈问他：“怎么样，这次玩得开心吗？”妈妈为什么问这个问题？ 因为妈妈想知道，在威尔逊没有做好准备会给他自己的出游带来什么影响。 在威尔逊出游时，遇到了哪些问题呢？思 考我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。难堪 “我以为那里的天气会与这里一样，所以只带

4、了在家里平常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下次再去，我就知道该如何做了。”威尔逊知道了出门时应了解出游地方的天气，根据天气决定带什么样的衣服。在威尔逊与妈妈交流后，他找到了导致难堪的原因和去其他地方注意的问题。“下次再去，我就知道该如何做了。”“如果下次去”“不会的”“那手电筒？”思 考 想一想，这段话说明了什么?“我想到的，老师也告诉过我们，可是，我忙来忙去，就把它给忘了。我想，下一次野营时，我应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。”通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法，这是威尔逊这次出游最大的收获

5、。思 考 从课文中可以看出威尔逊是个怎样的孩子？ 威尔逊是一个自信、聪明、有主见，又有些马虎的孩子。总结概括主题思想 威尔逊出游这篇文章，讲了威尔逊到山里野营，妈妈发现他少带了衣服和手电筒，但没有提醒他，威尔逊回来后与妈妈总结了教训，明白了今后该怎么做。出游前的准备 出游给威尔逊 带来的启示提前做计划出游的结果结构导图总结概括威尔逊出游 课文通过妈妈的一番良苦用心，通过威尔逊野营中小小的挫折让威尔逊明白了做事要有计划，要根据情况选择合适的方法。对此，你们有什么感想呢？大胆的写写。 小练笔拓展运用有关计划的名句1、凡事豫则立，不豫则废。2、不打无准备之仗，方能立于不败之地。3、不为明天做准备的人永远不会有未来。4、哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人的。5、世界会给那些有目标和远见的人让路。6、谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。 随堂演练一、照样子写词语。（1）是否（由反义词组成的词语）_ （2）足够（由近义词组成的词语）_ 深浅 大小 多少 明暗 虚实 黑白 巨大 渺小 积蓄 牢固 湿润 忧愁 威