2021年幼儿园门卫工作制度

1、第第7页共7页2021 年幼儿园门卫工作制度一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿的各项规章制度，坚守工作岗位， 按时开、关大门，不得无故私自离岗。二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。5221四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入。否则，门卫有权加以阻拦。持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊情况不准进入内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入，以确保门口的安全、畅通、无阻。如需骑自

2、行车出入内，一律下车，且按指定地点停放。非本机动车入，必须经门卫同意。所有车辆进后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入区。七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿或在幼儿门口摆摊叫卖。幼儿财产的必须持有幼儿总务处发放的“出证”。否则，门卫有权追问并扣留。九、具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接-班工作，值班后要有记录以备督查。幼儿门卫岗位职责1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。2、早晚孩子入和离时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。平时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。3、负责内报刊杂志及书信的收

3、发工作，不得遗失，不得出差错。4、负责幼儿门内及门口三包区域内的卫生工作，每天扫一次，平时注意保洁，随脏随扫。看管好院内草坪，禁止踩踏、倒脏水入内。5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进一律要进行登记。严禁有问题的人员进入内，防止意外伤害事件的发生。6、除教学需要外，凡是内财产，不能搬出外。7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。8、晚上幼儿离后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯， 节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。9、我为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及

4、时制止，防止火灾的发生。幼儿安全检查制度一、幼儿工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。二、幼儿所有的设备儿童一切活动都要从保护儿童的身健康和生命安全出发，对全环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。三、防止摔伤事故活动要有领导，有计划尤其户外活动保证全体儿童不离开自己的视线不让个别儿童离，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意)活动前要进行安全检(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境 室内活动要注意家具的放置)禁止在室跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗

5、。四、防止异物入口，在儿童入或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做 好，儿童不吃烫饭。地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接儿童活动，均要随时清点人数，童来、离时，要与家长交代情况。的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开

6、关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。猜你感兴趣:幼儿保安工作制度幼儿门卫承诺书幼儿后勤工作制度幼儿门卫工作小结幼儿门卫整改方案幼儿门卫聘用合同安全工作是幼儿工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安之为一名好老师，幼儿的年龄小，自我保护能力差，安全防范能力 好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健 和快乐。所以保证班上每一位幼儿在安全，是老师工作的首要任 务。孩子的好奇心强，但安全意识淡薄，对周围的事物有浓的兴趣，碰到新鲜的事物总喜欢尝试一下，有时事故就发生在那几秒钟，针对幼儿的这些特殊的身心特点，老师无时无刻都要

7、提醒幼儿，对他们进行安全教育。此外，在各种活动中，老师要做到心到、口到、眼到，将幼在自己的视线内。教师在活动前、活动中、活动结束后，都要，要及时清点幼儿人数，做到心中有数。更应该 的活动，活动中也要有秩序和规则，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。我们常常要求幼儿不能这样，不能那样，可每次收获的效果不 佳，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。怎么才能关安全教育的谈话活动，如“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安如遇到幼儿气道阻塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进行急救处理，减少对幼儿的伤害。老师只有做到对

8、孩子有爱心、做事要细心、对工作有责任心，这样才能让这长放心。幼儿安全工作反思篇 2幼儿的生长发育十分迅速，但是还未成熟。他们知识经验匮乏， 活动欲望强烈但身体协调性差、自我保护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动，好奇心强，随心所欲，喜欢冒险，有“不怕危险”和“勇于猎奇”等心理特性，对周围的事物有浓的兴趣。针对幼儿的这些特殊的身心特点，作为我们老师在幼儿户外活动是应该做到以下几点:们就对所有孩子都有平等的保护责任，从思想上应认识到责任的重 大，肩上的担子有多么的重。户外活动要提供一个安全的环境和活动设施，要检查设施是否安全后幼儿才能玩。我们还要要求自己眼观四路，耳听八方，为的是捉住第一个危险的信号，并能及时扼制。在活动中老师不应谈论与活动无关的话题，孩子的一切行为都不能离开老师的视线，应时刻不忘对孩子提出要求，要时时把安全第一挂嘴边，开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，高度重视安全因素，尽量排除不安全的隐患;(如:检查幼儿的服装、鞋帽，还有幼儿的衣服口袋等)重视全面提高幼儿的身体素质，促进幼儿自我保护的意识，避免安全事故的发生。安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿的孩子年龄小，自我起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危 识，使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。老师在活动前、活动中、活动结束后，都要，要及时清点儿人数，做到心中有