【研修计划】幼儿园教研组信息技术应用能力提升工程2.0研修计划_第1页
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文档简介

1、教研组研修计划学科幼儿园学段小段负责人姓名职务教研组组长职称二级职称联系电话手机邮箱本教研组人数共 33 人研修目标（根据学校信息化教育整校推进发展规划和项目研修计划，制定本教研组研修目标，研修目标要符合学科特点。）提高每位教师对信息技术应用在幼儿园教学中应用的理解能力和操作能力。教师的专业发展能力。转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。依托信息技术，改变传统的备课方式，构建自己的教学资源库奠定基础100%2提升信息技术应用能力，优化课堂教学环节，提高课堂效率，提升教学质量（根据研修目标，确定研修主题、研修内容、研修形式和具体研修安排。） 研修主题：利用信息技术优化和提高课堂效率研修

2、内容：分组讨论制定个人研修计划参与案例观摩，进行互动研讨观看在线直播，进行理论学习组织公开课及示范课，进行经验分享研修形式：线上学习、校本研修、研课磨课、经验分享具体研修安排：各教师根据自己的情况进行微能力诊断，完成测评根据学校计划制定个人学习计划，学习相应能力点的网络课程上课期间每天利用1至2小时登陆网络研修平假期可以每天适当延长3至4小时研修计划认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。务我们的教学。积极参加校本研修活动，撰写研修心得技术应用能力水平。总结和把经验进行交流、分享完成微能力认证，以及培训期间各项任务及作业6（确定本研修组教师在本次研修过程中应达到的考核要求，如研修活动参与、研修成果（确定本研修组教师在本次研修过程中应达到的考核要求，如研修活动参与、研修成果产出、测评微能力数量、测评通过率等。）1.每个教师的能力点测评 100%通过，所有老师合格通过，并至少有2 名教师的测评为优秀考核要求253每位教师完成

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