中学校长的工作计划5篇

1、第 第 页中学校长的工作计划5篇中学校长的工作计划范文1 1、师德建设高效高速 新学期以来，学校坚持师德建设与常规教学相结合，通过多种渠道的学习和各种活动进一步加强了全体老师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，构建起高素养的老师队伍。学校制定关于开展“师德建设教育月”活动的实施方案。组织全体教职工开展“师德建设活动月”活动重要性、须要性的认识。深入开展“查、摆、纠”活动。通过查不足，摆问题，纠作风，强化师德意识，订正不良作风，提升师德形象，要求每一位老师对自身存在的问题，根据师德标准进行实时订正，做到“学为人师，行为师范”。开展“六个一”活动。举办师德讲座，师德演讲竞赛，师德知识测试，师德体会

2、沟通，师德征文大赛，师德标兵评比。多层次、多渠道提升老师师德意识。完善师德奖惩和监督机制。出台双语学校老师十不准标准，划出师德红线，根据师德标准，积极践行师德规范行为，树立自身形象，做师德的楷模，把师德考核作为每一位教职工岗位考核、聘用、评先树优的首要标准;实行师德“一票拒绝制度”;建立严密有效的师德监督机制，让同学、家长积极参加师德监督活动，推动师德教育进一步进展，以高尚的师德和情操构建起双语学校教书育人新形象。由于我校师德建设扎实推动，高速高效，其胜利阅历和做法先后被芝罘区教体局和市教育局转发。 2、校容校貌焕颜一新 围绕建设漂亮新学校。新学期，董事会投资近千万元，对教室、宿舍、操场、餐厅

3、和部分办公室进行了全面整改，粉刷了教室，更换了部分同学的桌椅，装修了部分办公室，给师生们创立了一个崭新、干净、优雅的新学校。同时师生们共同开展了“弯腰行动”，净化、美化学校环境，师生精神风貌井然有序，健康向上，活力显现，学校面貌面貌一新，对形状象显著提升。 3、督导评估成果斐然 依据区教体局督导考评细那么和要求，学校先后三次召开各处室督导协调会议，对督导考核的各项指标，进行逐条分工，责任到人，措施到位，通过仔细讨论，精确把握，规范操作，确保每一项指标不涌现差错和纰漏。全体师生结合自己的工作内容和要求细心预备，不走过场，不分大小，不分内外，互助合作，对各项工作做优做细做精。经过老师们的共同努力，

4、我校各项工作得到了区考核组的高度评价和喝彩，可以说是好评如潮。 4、教学管理突出实效 学校出台_市双语试验学校老师聘任方法，从外聘老师的引进、聘请、管理、职称、养老保险等方面考虑，想方设法提高外聘老师的待遇。在老师培育方面：一是强化业务技能提升。构建“学科教研组教务”三级培训网络，加强了对教研组工作的指导、督促和检查。每周一至周五各教研组分别定时间、定地点开展教研活动集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等，校领导亲自参加评督，指导、沟通、评议，有效强化教务工作的针对性、实效性，促进课堂教学质量的提高。开展青年老师“双导师制”，开办“老师沙龙”、“双语名师讲堂”等。进行“知、能、操、行”的传

5、、帮、带引领。加强对骨干老师的培育。通过以老带新结队子、跟踪指导等形式，对青年老师进行全方位、多层次的培育，提高青年老师的业务素养。二是推动高效课堂教学改革，提升课堂教学效果。实施校务工作周例会制度、教研组长周例会制度、“推门听课”制度、新老师培训制度和赛课制度。创建“善教乐学”聪慧型和谐高效课堂教学新模式。践行“以人为本”，做同学喜爱的老师，“使同学主动进展、和谐进展、创新进展”;学思结合、知行统一、解决问题、先学后教、以学定教，让每一位同学享受到教育的美满，体验胜利的欢乐。 高中部实行全员导师制。依据同学特点和本班老师特长，将全班同学安排给各任课老师，老师与同学成为专项负责的“导师”和“导

6、生”关系，导师负责导生的思想工作、学习指导、同学信息及家长看法，有针对性的为同学及家长提供优质的服务。 中学校长的工作计划范文2 伴随20_年新春脚步的接近，自己身为镇中心学校的业务副校长，已经跨入第四个年头。回顾四年的经受，自己感觉收获颇多，在教育进展日新月益、竞争格局如此激烈的今日，也让我的教育思想进行了一次又一次的充电，使得自己的教育教学管理水平不断取得了可喜的成果。现将本学期自身的工作进行简要总结： 一、课堂教学 本学期我执教的是四班级二班的语文，同时兼任四班级三个班的校本课程学校生经典阅读。语文教学我坚持参加学校任何形式的听评课活动，并积极撰写评课讲稿，仔细完成每周的教学反思，努力让

7、自己在反思中提高，在实践中生成，20_年11月份本人积极参与全校的课堂教学比武“人人最正确一堂课”听评活动，取得了较好的课堂效果，同学们课堂的推销口才，给听课的老师留下了较为深刻的印象。本学期听评课次数本人达到50余节，在听课的同时自身感到其间的授课水平也有明显提升。学校生经典阅读是我校新学期开设的校本课程，作为四班级的任课老师，本人能够做到细心备课，仔细上好每堂课，我会努力做到让孩子们真正喜爱我们自己的校本课程，特别学完一章节之后我让孩子们参加到丰富的实践活动中，如观赏课、绘画课、制作课、表演课等，极大的调动了同学参加学习实践的能动性。 二、教学管理 1、本人能够协作并带领教育处四人的团队，

8、仔细完成学校期初拟定的教学管理的诸项计划，组织检查老师常规业务，做到“周抽查、月普查”。仔细与团队保持合作，坚决完成好各级迎接检查的任务，本学期先后迎接了区安全检查、区教育督导、区教学现场会等专项检查。一学期来老师的整体业务质量多次得到上级领导的赞扬。 2、继续制造性的搞好杏坛韵歌校本培训期刊，结合学校本学期存在的现状及问题，我们出了四期杏坛韵歌，内容丰富贴近一线，如用爱面对每个孩子、于永正给将要做老师的女儿二十条建议等精彩的四篇文章。杏坛韵歌从20_年9月刊出每一期，至今已有四年的历史，我们从未间断共刊出24期，悠悠的师魂情，浓浓的书香韵，陪伴我校的老师从成熟走向兴盛。 3、在吕校长的指导带

9、动下，本学期末我校重点打造范镇中心学校的办学特色“写字课教学”。写字课特色由教育处张主任详细管理，负责日常检查督导，实时发觉写字课教学中的问题，努力订正，且对写字教学做好相片记录组织写字竞赛表彰总结。目前我校的写字课教学已经让全体师生欢乐的参加进来了，老师写字要做同学的楷模，同学写字要达到德育的目的“规规则矩写字、扎扎实实做事、堂堂正正做人”，学校网站实时做了典型报道。 4、新学期作为全镇的龙头学校，我们究竟有了自己开发的校本课程学校生经典读本。同学们打开那绘声绘色、图文并茂的教材，人人爱不释手格外喜爱。校本课程在学校全体编委的努力编写下，从走进故里、图话学校、一日常规，再到传统文化、经典美文

10、、好书推举，章节内容丰富，实践拓展深入，赢得了家长的认可，也博得了同学的喜欢。学校将坚决不移的根据课程规定上好校本课程，培育同学的阅读习惯养成良好的知识积淀。我们预备通过真实且翔实的材料努力参与第四届市区优秀校本课程的评眩 5、爱好小组在新学期得到了良好的进展，学校仔细制定爱好小组评价方案，将评价机制引入到爱好小组中来，在方案的激励下本学期学校由老师自觉申报共审批了十余个爱好小组，如绕纸花、火柴棒拼图、剪纸、毛笔字、诗朗诵、舞蹈等十余个，其中英语儿歌雪绒花在全区学校素养教育现场会上得到了展示赢得与会领导的全都好评。在09年岁末全镇的学校素养教育成果验收会上，我校的素养教育节目以丰富全面的效果，

11、给评委留下了深刻的印象。为充盈每位辅导老师的爱好小组教案，规范辅导老师的爱好小组上课，我与教育处孙老师进行了爱好小组的日常检查和照像留念，用手中的相机记录辅导老师美满耕耘的瞬间，记录孩子们欢乐成长的脚樱 6、在同学德育教育方面，我校一贯结合区学校生行为习惯养成课题，争取让课题开展更加深入，同学的行为表现让人满足，为此学校于本学期组织同学观看了“国庆60年阅兵式”，隆重进行了国庆60周年红色诗歌会，使同学加强民族骄傲感的同时，加强集体意识努力改掉身上的陋俗，做一个文明守纪、德才兼备的好队员。在严冬来临之前，我校又组织全体同学观看了暖春，学校网站也做了生动的图片报道，每个观众的心灵得到了一次爱的升

12、华，感人的瞬间、激昂的泪花至今仍旧记忆犹新、如临眼前。 三、存在问题： 1、个人仍旧不可避开的存在懒散的表现，时间观念需要进一步加强，做事更应有计划。 2、语文教学要加强讨论，多付出时间讨论教学提升教学质量，对边缘生及学困生加强耐烦细致的辅导。 3、教学管理要在深入一线的同时，擅长发觉问题并给有困惑的老师做指导做点拨，拜师学教的工作做得仍旧不够细致，略显粗糙。 4、校本培训、校本课程在现有的基础上要走创新的路子，多向先进单位学习阅历，争取让学校的校本培训工作更加扎实有效，让校本课程变成同学的欢乐课堂、经典课堂。 5、区级课题“学校生行为习惯养成”的讨论脚步比较缓慢，虽然取得了一点成果，但是与课

13、题的阶段目标、结题目标还有不少距离，所以在新年之后肯定要切实加强课题的讨论，力争区3月份视导看到较为满足的成果。 6、爱好小组、十好教育努力做好校级档案的整理和组档，加强日常检查与期末评价，真正评出老师的积极性、能动性。 中学校长的工作计划范文3 时间过的真快，转瞬一个学期又要结束了，本学期时间短，工作头绪多，各科室的工作人员、全体老师在校长的带领下，为了学校的进展、为了提高教学质量，尽职尽责，上心的去做每项事情。自己作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢?还有哪些不足需要改进呢?对此我进行了仔细的反思。 一、本学期所做的工作 1、每周一值班、查课、查辅导;做好老师考勤、辅导的周汇总、公示和

14、月积分、考核工作。 2、每月清查一次同学人数，实时上报张会斌主任;核对初一、初二的期末考试人数，弄清流淌同学缘由，上报教育局网络中心。 3、定期检查老师的备课、批改、练字、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的模拟练兵考试。 4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素养评价、体侧、模拟考试到最末的中考、填报志愿。还召开了两次优秀同学质量分析、鼓劲会，援助同学分析问题、树立信念、制定目标、掌控方法、卯足干劲、提高成果。 5、对学校的周工作进行安排、公布、总结。 6、整理、充盈、完善有关档案，迎接联校和教育局的检查。 7、应付上级安排的临时性工作。 二、工作中的不足之处

15、人生就像一条第一象限中开口向下的抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合素养，到顶点以后，人的智力、技能、理解力等综合素养，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小伙伴，自己似乎已返回到中学水平的同学，工作技能减削了，失误增加了。如上次教育局对我校年中查账时，自己分管的档案，检查后领导不满足，学校考核受影响，自己也很难受。但有一点要说明：绝对不是自己不重视、不仔细的立场问题，实是理解的偏差造成的。结果档案材料没少预备，就是不符合领导的意图。可谓“费劲不讨好”。 自己身为学校的副校长，应当想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并非如此。可能是由于自己年龄大了，不适合做领导工

16、作了，该退居二线了。上面对我们的要求也降低了，一些活动也不参与了(像“继续教育”就不考了)。因而感到缺少了进取精神，减弱了主人公思想。工作总是听从型的、机械的去做，缺少制造性的开展工作。“自己老了”的思想无时无刻的存在，固执的存在。就拿自己分管教学这项工作来说吧：一学期以来，教学方面的工作，自己抓的很少，更多的是由刘继红和张彩丽等同志管理、督导、安排、实施，自己只是协作着去干，充当了一名不合格的教育员的角色。 由于家庭的客观状况，领导时常关怀、照看，老师们也予以我很大的支持和援助，特别是教育处的几位同志和原周一的值 班老师，常常分担我的工作，我内心特别感恩，同时也感到很内疚。人常说打铁需要本身

17、硬，有些事情由于自己不能身体力行，因而使学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，后来就很少查了。不是我忘却查了，也不是自己懒的不查，缘由是自己做的不好，就不好意思去查老师们。自己的考勤都是负分，还有什么脸去查别人呢? 综上所述，自己感到担负学校的副校长，不仅仅是不称职，带不好一支队伍，更重要的是负面影响太大，不利于学校的进展。 三、今后的想法和措施 首先，明确自己还是一名工作人员，拿着国家的工资，对得起良心，努力干工作。 其次，在工作技能不足的前提下，要自知之明，实事求是，多请示领导，多请教同行，分析讨论，尽最大努力做好每项工作。 最末，努力学习，统筹兼顾，

18、以工作为重，克服困难，处理好工作和家庭的事情。 中学校长的工作计划范文4 08年7月21日，我被学校任命为校长秘书，主要负责校长交办的文字工作及校长室的相关工作，并参与校长主持的各类会议。 半学期来，在学校领导的带动下，在办公室全体成员的援助下，我从一个一般语文老师兼职为校长秘书后，紧紧围绕校长办公室的文字工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现作以简要汇报。 一、强化职能，做好服务工作。 我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。坚固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好

19、助手。今年，我先后撰写了校庆期间的系列文稿，并在很短的时间里组织初、高中语文组的老师编辑了“涡阳二中校庆五十周年师生文集”祝愿母校。并根据学校的安排拟写涡阳二中20_20_第二学期工作计划和涡阳二中20_20_第二学期教育教学工作总结 二、是搞好协作，为科室服务突出主动性。 在开展重要工作中，我常常与各级部、科室领导互通状况，以求统一认识，步调全都，摒除干扰，共同围绕教学中心工作搞好服务、当好参谋，形成合力，提高整体工作水平。在校庆活动期间，我和学校领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我力求实时掌控信息，提前运作，尽可能为领导服务，减轻负担。 三、强化形象，提高自身素

20、养。 为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，着重以身作那么，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。 一方面是着重思想建设讲学习。受于校长的影响，我渐渐意识到要把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，学习知识和文秘工作业务知识，加强了驾驭全局的工作技能。 另一方面是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”，于校长在这方面给我很大的影响，她每天早出晚归，只要进了校门，就开始了连轴转，经常是中午到了十二点多，晚上近十点，才离开学校。吃饭完全是应付，泡面、饼干成了她的家常便饭。校庆期间，她累得旧病复发，左手输液，右手还电话不断。我们都笑称：于校长连生病的时间都没有

21、。这些都促使我去正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、老实敬业，尤其是校庆活动期间，每天连续工作十几个小时，白天帮助办公室工作，晚上草拟文件、撰写信息，做到加班加点不叫累、领导批判不言悔、取得成果不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。在于校长和其他几位校领导的援助下，经过半年来的学习和熬炼，自己在文字功夫上取得肯定的进步。共撰写领导讲话16份，我在利用办公室学习资料传阅或为办公室同事校稿的同时，细心学习他人优点，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探究中使自己在文字材料上有所提高。 四、强化大局意识，拓展工作思路。

22、 工作中，我着重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推动各项工作上台阶。一是仔细办文。公文是传达政令的载体，公文的质量和水平径直影响政令的畅通，坚持发文前多次校对，确保无误。半年来，共起草学校文件2件，无一件涌现问题。 半年来的工作虽然取得了肯定成果，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，服务上还不够，和有阅历的老秘书比还有肯定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后的工作中，我肯定仔细总结阅历，克服不足，努力把工作做得更好。 一是发扬吃苦耐劳精神。面对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在

23、繁重的工作中磨炼意志，增长才能。 二是发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，不断积累，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习立场，提高学习效率，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。努力培育自己具有扎实的理论功底、辨正的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织技能、机敏的分析技能、果敢的处事技能、广泛的社交技能、从而逐步达到“张口能讲，提笔能写，下手能干”的境界。 三是发扬超越自我的精神。要打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发觉和订正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作

24、目标，不断追求，发奋进取，以适应各项工作超常规、跳跃式进展的需要。 中学校长的工作计划范文5 一、学校特色建设的收获 1.在全校老师和部分家长调研的基础上，确定长风学校特色建设的方向继续做礼仪教育。 2.邀请专家进校和班子成员及部分老师共同争论，确定学校的办学理念及“三风一训”。在此基础上，出台了长风学校特色学校建设方案(初稿)。 3.依据方案，召开专题会议，讨论制定每月特色建设的工作日程安排。仔细落实后，月末总结。 4.重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动，实时评比了“知书儿童”“达礼儿童”。 5.充盈完善了长风学校特色学校建设方案的第二稿、第

25、三稿，为下一步的工作打好了基础。 二、特色学校给我们的启示 1.师资有特色 学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想性格化的表现。校长需要具备战略眼光和创新意识，学会从宏观上思索问题，联系学校实际分析状况，确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜亮的办学理念，并广泛宣扬发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、制造特色的可能，学校的凝集力、吸引力、向心力、感召力才能得以加强，才能形成自己独特的办学思想。 学校要有特色老师。老师是学校的生命和活力所在、精神和能量所依。特色办学要靠特色老师来

26、实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都需要依靠一支与之相适应的老师队伍去实施。在特色办学中，校长需要非常重视老师队伍的建设，充分发挥老师队伍的群体特长，只有高素养的老师，才有高质量的教学;只有高素养的老师，才能有利地推动素养教育，学校才能逐步形成鲜亮的办学特色。在开展特色教育过程中着重发挥原有特长老师的专业引领作用，提高全体老师实施特色教育的技能;通过内引外联，大胆启用特长老师挑大梁，聘请校外有专长的人员参加学校特色创建工作，担负学校特色师资培训的辅导员，提高老师的专长;构建促进老师特长进展的评价机制，创设让老师进修学习、提高特长的机会，搭建让老师展示特长的舞台。 2. 实施要执着 实施素养

27、教育与特色办学，两者紧密相联，前者是本质，后者是详细表达。特色办学作为实施素养教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素养教育。推行特色教育既需要志气还需要一种执着的精神，长风学校之所以能有今日的胜利，并得到上级领导、社会和家长的确定和支持，我相信这是多年来找准自己的进展定位，靠着一种着眼于同学可持续进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号，要义无反顾地做下去，在长期的教育教学活动与教育管理中生长进展，不断完善成熟。 3.环境需协作 特色办学，学校需要从实际出发，发挥自身优势，要争取社会家庭的理解与协作。 特色办学，学校需要对师生进行多元评价，

28、让每一名老师和同学确立正确的教育质量观和人才观，根据全面实施素养教育的要求来衡量、评价老师和同学，不能简约以成果论高低。 三、对我校特色教育下一段工作的思索 在学校特色建设的进展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学抱负转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定完善一套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。 实践证明：一个胜利的校长不肯定是那个忙得团团转的人，但肯定是那个把每个人的积极性都激发出来的人。 1.加强学校环境建设，营造特色氛围。学校要依据自身特点对学校的学校文化作出统一部署，整体优化学校的学校环境，使学校文化成为学校特点的显性标识。 (1)在教学楼内开拓作品栏，悬挂同学的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的图书，展示同学的小制作、小发现，让同学在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供呈现才华、张扬性格、实践创新的平台。 (2)教学区布置读书、明礼、治学和