医院新型冠状病毒核酸检测阳性病例应急处置模拟演练方案

1、XXXX医院新型冠状病毒核酸检测阳性病例应急处置模拟演练方案为提高我院对常态化新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控意识和应急水平，检验我院常态化新型冠状病毒感染肺炎疫情的处置应急指挥和组织协调能力，有效、及时发现、报告和防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，保护人民群众的身体健康，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、各级卫生健康行政部门关于“常态化新冠肺炎疫情防控工作方案”以及我院“常态化新冠肺炎疫情防控工作方案”等有关规定，特制定本方案。一、演练目的检验对XXXX医院突发公共卫生事件应急预案的工作程序及技术要求的掌握程度。通过演练，进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法、科学、

2、规范、有序处置新型冠状病毒感染肺炎疫情的目的。检验我院行政部门的应急组织协调能力。检验各相关临床、医技科室的现场应急处置能力。检验我院的医疗救治能力。及时发现我院新冠肺炎疫情常态化防控应急工作中存在的缺陷，并尽快完善。二、组织领导组织指挥总指挥：XXX副总指挥:XXX成 员：XXX负责新型冠状病毒感染肺炎疫情发现、处理的组织指挥，组织协调，演练的步骤与进度。诊断救治组组长：XXX成员：XXX消毒技术指导组组长：XXX组员：XXX疫情信息组组长：XXX组员：XXX后勤保障组组长：XXX组员：XXX安保组组长：XXX组员：XXX三、演练的时间及地点X年X日X时、门诊五楼。四、演练背景：X年X日X时

3、发现新型冠状病毒检测阳性病例。五、演练内容新冠病毒核酸检测应急反应能力。应急医疗队的处置反应能力。院感防控应急反应能力。常态化疫情防控安保、后勤保障应急反应能力六、演练要求各相关科室和部门要高度重视新型冠状病毒感染肺炎应急处置演练工作，将演练与医、技、护培训和实操全面结合,增强各方面工作的衔接能力，提高医院新型冠状病毒防控水平，统一指挥，分工协作，切实提高我院突发公共卫生事件应急防控的实战能力。七、演练流程我院儿研所人员A在普通发热患儿核酸检测时发现阳性结果，立即报告主任刘毅，经复核检测，确定1名患儿*阳性。 1、正常工作日时间：儿研所主任刘毅立即报告公共卫生科李继安主任、门诊部李洪英主任，李

4、洪英立即报告分管院长刘国华，分管院长刘国华向院长张运奎报告。2、夜间、周末及节假日时间：儿研所值班人员立即向院总值班报告，电话611111，总值班人员向带班领导报告，带班领导向院长张运奎报告。同时通知各应急小组启动我院突发公共卫生事件应急预案，按照应急预案要求做好应急准备。3、门诊部李洪英/总值班人员电话联系患儿*家长，并详细记录所在地点，告知患儿家长保持在原地不再活动。通知护理部张兆芳主任，张兆芳主任安排就近地点的导医人员，为患儿及家长带好口罩，并引导至发热门诊，发热门诊护士安排患儿*进入隔离观察室。4、发热门诊医生采集患儿病史、流行病学史、体格检查并记录门诊电子病历，陪同家长采集新冠核酸检

5、测，同时对患儿及家长采集血细胞计数、新冠病毒抗体检测，并通知医学影像科做好防护准备，护士引导患儿及家长在做好防护后经指定通道至影像科专用CT室行肺部CT检查。并请求院内专家会诊，经会诊高度疑似“新型冠状病毒感染肺炎病例”，上报医务科胡伟主任，胡伟主任上报分管院长及院长。根据要求将患儿转运至定点医院进一步救治。5、公共卫生科李继安主任接到报告后，立即报告槐荫区疾病预防控制中心，疾控中心指示：因为病人为应检尽检发现的病人，立即进行防护，专人护送到发热门诊进行隔离。同时将标本转送到济南市疾病预防控制中心进行复核。同时电话报告分管院长刘国华院长。复核结果为阳性。公共卫生科2小时内通过新冠肺炎初筛检测阳

6、性结果报告系统进行网络直报。协调槐荫区疾病预防控制中心报告槐荫区防控指挥部，派专人到现场进行指导流调，对相关病人污染区域进行封控。病人及家长通过120负压救护车转运到济南市传染病医院。6、各有关报告人员（门诊部/总值班人员）立即通知（1）安保科，封锁医院各个出入口，禁止所有人员出入医院，各区域保安保持院内所有人员禁止流动，原地等候。（2）同时通知信息科，滚动广播（屏幕、声音）告知院内病人就地等候，听从院内工作人员指引。（3）通知总务科关停门诊楼电梯、空调、新风系统。（5）通知院感科，启动应急预案。通知院长办公室，做好协调工作。（6）通知医务科做好病区管理。（7）通知护理部，核酸采样队按时到达指

7、定地点。7、后勤保障组（物流中心）按二级防护标准，迅速备好人员防护用品、核酸采样管及咽拭子。护理部徐群带领核酸采样队负责人至物流中心仓库领取防护物资，到儿研所领取核酸采样管及咽拭子。核酸采样人员、标本转运人员均着防护服装。8、门诊部通知门诊各个窗口科室负责本科室职工及本区域内病人的安抚、指引、秩序维护、口罩佩戴、信息登记，指引相关人员到指定核酸采样点进行核酸采样等。科主任负总责，可以指定本科室职工分工负责。核酸采样以10:1混采，核酸采样信息录入：编号以应检尽检所用科室编号，职工用既往编号，病人使用所在科室编号顺延。9、对滞留院内的患儿继续做好救治工作，忙而不乱，保障医疗安全。核酸采集各区域分

8、工如下：急诊科叶冰：急诊科各个区域及急诊大厅病人及家长；药学部XXX：取药窗口病人及家长；社会服务部XXX：负责本窗口人员；收费处XXX：负责内科楼一楼大厅人员；影像科XXX：负责本科室检查人员；输液中心XXX：负责本区域内病人；内科门诊XXX：负责本区域内病人；呼吸科门诊XXX：负责呼吸科区域内病人：外科门诊XXX：负责本区域内病人；皮肤科XXX：负责本区域内病人；耳鼻喉科XXX：负责本区域内病人；检验科XXX：负责本区域内病人；微生物实验室XXX：负责本区域内病人；心电图XXX：负责本区域内病人；康复科门诊XXX：负责本区域内病人；急诊化验XXX：负责本区域内病人；超声科XXX：负责本区域

9、内病人；病理科XXX：负责本区域内病人；推拿科XXX：负责本区域内病人；口腔科XXX：负责本区域内病人；眼科XXX：负责本区域内病人；儿保所XXX：负责本区域内病人；聋儿语XXX：负责本区域内病人；行政后勤人员：XXX负责召集，检验科负责采集核酸；感染科门诊XXX：负责本区域内病人；输血科XXX：负责本区域内病人；住院处XXX：负责本区域内病人；医保办XXX：负责本区域内病人；10、门诊各区域设置核酸检测采样点及采样人员（其中1人负责转运样本至儿研所）如下：（1）一楼急诊大厅负责人：XXX采样地点：网架大厅东北角（夜间B超室）（2）药学部、社会服务部、收费处、影像科负责人：XXX采样地点：新内

10、科楼一楼服务台（3）内科门诊、哮喘门诊：XXX采样地点：新内科楼二楼多学科会诊（4）二楼中心输液室负责人：XXX采样地点：中心输液室候诊大厅（5）外科门诊、皮肤科门诊、耳鼻喉科门诊负责人：XXX采样地点：新内科楼三楼护士站（6）检验科、微生物实验室、心电图室负责人：XXX采样地点：新内科楼检验科大厅（7）口腔科、眼科、超声科、推拿科负责人：XXX采样地点：口腔科护士站（8）儿童保健、耳聋语训、病理科负责人：XXX采样地点：儿保所护士站（9）康复科门诊、急诊化验室负责人：XXX采样地点：急诊化验室（10）住院处负责人：XXX采样地点：住院处大厅（11）医保办负责人：XXX采样地点：外科楼大厅（12）输血科负责人：XXX采样地点：输血科采样人员：科室值班人员承担（13）行政负责人：XXX采样地点：门诊五楼（14）后勤保洁及保安由XXX召集采样地点：医院西北角岗亭处采样人员：检验科吕欣负责采集样本(15) 感染科门诊负责人：XXX采样人员：感染科一楼各个病房负责本病房职工及病人；备注：患儿及其陪同人员采集信息内容包括：编号、姓名、性别、年龄、家庭住址、身份证号、电话号码，记录字迹要清晰可辨认。11、消毒技术组：立即通知院感应急队伍，由质控医生、护士主导本