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文档简介

1、幼儿园大班社会课件大全【开饭了】目标：.乐观参与活动，体验为家人预备“开饭”的欢乐心情。.能初步依据阅历选择大小不同的碗、勺等餐具。.尝试运用手指撕纸，揪泥条，以预备“饭菜”。预备：.幼儿已屡次观赏歌曲炒小菜。.大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。.纸条、纸片、橡皮泥等若干。过程：1.萌发参与活动的乐观心情。(1)边观赏歌曲炒小菜，边自由跟唱，表演动作。(2)回忆自己在家和谁一起吃饭。开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。).感知餐桌和餐具，为选择餐具作预备。(1)观看餐垫。“餐桌上有什么?看看餐垫，今日谁和我们一起吃饭？(2)观看碗。吃饭时我们用什么盛饭盛

2、菜？这里有这么多碗，它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比拟的方法区分大小。).自由选餐具，体验一一对应。(1)幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人预备一只碗吧。(教师观看幼儿选择的状况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)(2)沟通选择、摆放的阅历，并作调整。你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只?哪只最小？(3)幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要儿把勺子？.自主选择材料做“饭菜(1)幼儿

3、自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。(2)教师观看幼儿的选择及制作状况，鼓舞幼儿尝试选用不同的材料做多种 “饭菜”。(3)鼓舞幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝沟通，学说：“某某，我请你吃”.以“出去漫步”的情景完毕活动。【擦椅子】活动目标：1、熟悉椅子各局部的名称，能按挨次擦自己的小椅子。2、知道要爱惜小椅子，会轻拿轻放。活动预备：洁净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。活动过程：1、以嬉戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一 说喜爱哪一张椅子。2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢？教师在确定幼 儿正确答复的根底上出示抹布问：“这是什么？有什么用？ ”教师示范并用诗 歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿”。 抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜爱哪一张 小椅子？“（都喜爱）3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜爱的椅子 变成洁净的，大家喜爱的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干 好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后 将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导， 对不同力量的

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