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文档简介

1、践行核心价值观 传播校园正能量 树立社会主义核心价值观党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观践行“爱国、文明、诚信、友善”践行“爱国、文明、诚信、友善” 党的十八大报告指出：“文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。”可见，文明是国家软实力的重要组成部分。弘扬践行社会主义核心价值观，就要深刻理解“文明”的内涵，将其内化为每个人的核心价值理念。 历史经验反复表明，文明虽然是国家的软实力，但是它的建成，则需要有国民的硬素质。我国经济社会要保持发展的良好势头，为物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设提供坚实的基础，必须从改善每个人的修养做起，使

2、国民成为文明的人。文明是实践的事情，是一种社会品质。 恩格斯不加强精神文明建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。 邓小平践行“爱国、文明、诚信、友善”践行“爱国、文明、诚信、友善”践行“爱国、文明、诚信、友善” 和谐，也就是和睦协调，这几乎可以算是中国传统文化中最具代表性的理念，是各家各派的共同主张，是万事万物的最高追求，是中国人从古至今源远流长的文化心理、政治信条、智慧要求。所以，和谐的信念在国学中具有深远根基。 对于个人来讲，如果想达到守中致和的理想境界，首先，要修炼身心和谐，也就是人与自我的和谐。 一个人自我修炼达标了，就要去处理和影响与他人的关系，这就是“和”的第二个层面，人际和谐，

3、也就是人与社会的和谐。 和谐的文化理念教导中国人：对于自我修养，要养性和情；对于同道中人，要和睦相处；对于存异之人，要和而不同；对于家庭整顿，要家和万事兴；对于社会秩序，要礼乐和谐；对于国家治理，要和合偕习；对于国际相处，要万邦同乐。总之是，守中致和，以和为贵。践行核心价值观,传播校园正能量 国家学校社会个人历史上不同时期的核心价值观念1、奴隶社会的价值观奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。亚里士多德的政治学一书里面就提出过，世界上有些人有天赋自由的本性，另一些人则天然成为奴隶的价值观念。历史上不同时期的核心价值观念2、封建社会的价值观念“三纲五常”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。父子有亲，君臣有意，夫妇有别，长幼有序，朋友有信仁义礼智信历史上不同时期的核心价值观念3、资本主义社会的价值观念资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续

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