2022年湖南长沙市疾病预防控制中心招考聘用（必考题）模拟卷及答案

1、2022年湖南长沙市疾病预防控制中心招考聘用（必考题）模拟卷及答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共200题)1.义务教育法规定，教师的教育教学工作应当_。 A: 履行法律规定义务 B: 保证学生的课外活动时间C: 促进学生全面发展D: 平均工资不低于公务员 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：义务教育法第四章“教师”第二十八条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”可知本题选A。本题所属考点-教育理论综合知识2.中国共产党正式制定了实

2、行国共合作，建立革命统一战线的策略的会议是_。A: 中共二大B: 中共三大C: 中共四大D: 中共五大参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】中共三大所确定的建立国共合作革命统一战线的策略，促进了第一次国共合作的实现，使共产党活动的政治舞台迅速扩大，加速了中国革命的步伐，为波澜壮阔的第一次大革命作了准备。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题3.温室效应是由以下哪种气体过多引起的?_A: 一氧化碳B: 二氧化碳C: 氟利昂D: 臭氧参考答案: B本题解释:【解析】由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象，主要是由于现代化工业社会燃烧过多的煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后释放出大量的

3、二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的后果是使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，导致地球表面温度升高。因此，二氧化碳也被称为温室气体。本题所属考点-科技生活4.俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法包含的哲学道理是_。A: 矛盾就是对立统一B: 矛盾双方相互依存C: 每一矛盾都有特性D: 具体问题具体分析参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：从马克思唯物主义哲学的角度来理解这句话，就是说每一个问题只有一个对应的答案，所以我们处理事情必须要具体问题具体分析，这也是矛盾的特殊性原理的方法论意义。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题5.周某潜入居民

4、崔某家中偷盗被发现而逃跑，贺某在后面边追边喊“抓小偷”“打小偷”，周某被路过行人抓获并被打伤在地难以爬起。对此应由谁承担责任_。A: 动手的行人B: 贺某C: 贺某和动手的行人D: 崔某参考答案: A本题解释:【答案】A解析 行人打周某这一行为侵犯了周某人身权利中的生命健康权，故需承担民事责任。本题答案为A。本题所属考点-题库原题6.1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，标志着_在全国范围内建立起来。A: 社会主义社会制度B: 人民代表大会制度C: 政治协商制度D: 中国民主宪政制度参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】第一届全国人民代表大会第一次会议的召开，标志着

5、我国以人民代表大会制度为根本的政治制度得到全面确立。故选B。本题所属考点-题库原题7.社会互动，是人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。根据上述定义，下列不属于社会互动现象的是_。A: 歌手刘若英在台上演唱，台下观众跟着一起唱B: 榜样的力量是无穷的C: 圣诞节同学们之间互赠礼物D: 学术交流会上，学者之间相互交流研究心得参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查定义判断。定义判断解题技巧是，找出定义的属、主体、客体、状语、定语，实际考查语法知识和找关键词的能力。社会互动，是一种社会交往活动的互动过程。而且其方

6、式状语是人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖。A项，刘若英演唱，观众跟着唱，实际上是人与人之间通过歌声信息的传播而相互影响，符合定义。B项，只提到榜样作用，并没有提及人和人、社会、群体之间的互动。C项，同学互赠礼物是人与人之间通过礼物来互动而发生的相互影响，符合定义。D项，学者之间交流心得，是人与人之间通过知识信息的传播相互影响，符合定义。所以，本题选B选项。本题所属考点-题库原题8.我国实行省级管理体制始于_。A: 秦朝B: 唐朝C: 元朝D: 清朝参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】元朝各行省设平章政事，总揽一省军事

7、、民政、财政诸大权，行省成为地方最高行政区划。故选C。本题所属考点-题库原题9.紧缩性货币政策的运用会导致_。A: 减少货币供给量，降低利率B: 增加货币供给量，提高利率C: 减少货币供给量，提高利率D: 增加货币供给量，降低利率参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：紧缩性的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在通货膨胀较严重时，适用紧缩性的货币政策。本题所属考点-题库原题10.甲和乙是邻居，关系不太好。一日，丙(甲的儿子)和丁(乙的儿子)在门外吵起来了。丁骑 在丙身上打骂。甲听见儿子在门外哭，立马跑出去，看到儿子被丁骑在身

8、上打，甲一手把丁从儿 子身上扯下来。不料用力过度，丁被墙边的石头撞击造成头部重伤。请问甲的行为属于下列哪 种情况？_A: 正当防卫过当B: 故意伤害罪C: 紧急避险D: 正当防卫参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:我国刑法第二十条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权 利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑 事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。”由此可 知，构成正当防卫应当满足五个要件:不法侵害现实存在，不法侵害正在进行，具有防卫意识，针对侵害人防卫，

9、 没有明显超过必要限度。根据我国刑法第二十一条第一款的规定，紧急避险，是指为了届家、共利益、本人 或者他人的人身、财产和其他权利免受正发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。根据我 国刑法第二百三十四条规定，故意非法损害他人身体的行为为故意伤害罪。本题中，甲因丁被丙骑在身上打 骂，而将丙用力扯下，造成丙头部重伤。甲的防卫行为明显超过了必要限度并且造成了丙的头部重伤，符合防卫 过当。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题11.公务员定期考核的等次分为_。A: 优秀、良好、差、很差B: 优秀、良好、及格、不及格C: 优秀、良好、合格、不合格D: 优秀、称职、基本称职、不称职参考答案:

10、 D本题解释:参考答案:D【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。故选D。本题所属考点-公务员法12.公安机关是人民民主专政的重要工具，以下体现我国公安机关职责的是_。A: 制定道路交通安全法B: 防范堵截电信网络诈骗C: 解决居民房屋财产纠纷D: 对行贿犯罪提起公诉参考答案: B本题解释:B。解析:A选项制定道路交通安全法是立法机关的职能，故排除。b选项观点正确且符合题意， 电信网络诈骗危害人民群众生命和财产安全，我国公安机关作为行政机关，具有保障人民民主和国家长治久安的职能，故人选。C选项解决居民房屋财产纠纷的主体应是居委会或者法院

11、，故排除。D选项对行贿犯罪提起诉 讼是检察院的职能，而不是公安机关的职能，排除D选项。故本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题13.在死刑缓期执行减为有期徒刑的情况下，应当把附加剥夺政治权利的期限改为_。A: 5年B: 10年C: 3年以上10年以下D: 5年以上20年以下参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：刑法第57条第2款规定，在死刑缓期执行减为有期徒刑或者无期徒刑减为有期徒刑的时候，应当把附加剥夺政治权利的期限改为三年以上十年以下。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题14.按照我国有关的法律规定，遗产继承的第一顺序继承人为_。A: 配偶子女父母B: 兄弟配偶子女C: 子女父母兄

12、弟D: 父母兄弟配偶参考答案: A本题解释:正确答案：A答案解析：继承法第10条规定:“遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第-N序继承人继承的，由第-jtg,序继承人继承。本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。本法所说的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。”本题所属考点-题库原题15.解决“三农”问题的根本途径是城乡发展一体化，制约

13、其发展的障碍是_。A: 城乡发展二元结构B: 户籍制度C: 工业与农产品差价D: 农业基础薄弱参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：党的十八届三中全会提出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题16.关于行政诉讼的审理，下列说法正确的是_。A: 诉讼期间，一律停止具体行政行为的执行B: 行政案件一律公开

14、审理C: 被告经人民法院两次合法传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决D: 审理行政案件，一律由审判员三人以上单数组成合议庭参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】根据行政诉讼法第44条的规定，诉讼期间，不停止具体行政行为的执行，除非有法律规定的情形。所以A项错误。行政诉讼法第45条规定：“人民法院公开审理行政案件，但涉及国家秘密、个人隐私和法律另有规定的除外。”所以B项错误。行政诉讼法第48条规定：“经人民法院两次合法传唤，原告无正当理由拒不到庭的，视为申请撤诉；被告无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。”所以C项正确。行政诉讼法第46条规定：“人民法院审理行政案件，由审判员组成合议庭，

15、或者由审判员、陪审员组成合议庭。合议庭的成员，应当是三人以上的单数。”所以D项错误。本题所属考点-行政法17.通过提高管理者的素质来进行的控制称为_。A: 直接控制B: 现场控制C: 前馈控制D: 间接控制参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：直接控制是相对于间接控制而言的，它是着眼于培养更好的主管人员，使他们能熟练地应用管理的概念、技术和原理，能以系统的观点来进行和改善他们的管理工作，从而防止出现因管理不善而造成的不良后果。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题18.最直接体现管理中劳动专业化分工思想的组织形式是_。A: 矩阵制B: 直线职能制C: 事业部制D: 直线制参考答案: C本题

16、解释:【答案】C解析矩阵制组织结构又称为矩阵制结构，是指把按职能划分的部门同按产品划分的小组结合成矩阵的一种组织结构形式。其特点是职员接受双重领导，形成了双道命令系统；项目小组根据任务的需要而随时成立或者解散，适应性强。直线职能制是在直线型组织结构和职能型组织结构的基础上，取长补短，吸取这两种形式的优点而建立起来的。其特点是：按组织职能来划分部门和设置机构，实行专业分工，并实行统一指挥；将管理机构和人员分为两类，一类是直线指挥部门和人员，另一类是参谋部门和人员；实行高度集权。事业部制组织结构又称为事业部制，是指在总部下面设立由独立经营自主权的事业部来进行管理的一种组织结构形式，是一种分权制的组

17、织结构形式。其特点是：企业按产品、地区或经营部门分别成立若干个事业部；该项产品或地区的全部业务，从产品设计到产品销售，全部由事业部分则，各事业部实行独立经营，单独核算；高层管理者只保留人事决策、财务控制、规定价格幅度及监督等大权，并利用利润等指标对事业部进行控制；事业部的经理根据企业最高领导的指示进行工作，统一领导其所管辖的事业部和研制、技术等辅助部门。直线型组织结构也称为单线式组织结构，是最早使用，也是最为简单的一种组织结构类型。其特点是：每个主管人员对其直接下属有直接管理权；每一个人只能向一位直接上级报告；主管人员在其管辖的范围内，有绝对的管理权或完全的管理权。劳动专业化分工指的是在专业化

18、生产带动下，由于技术可分性，生产一个产品可划分为若干环节，每个环节分为一道道工序，进而成为专业化技能岗位。产品生产流程使每个生产工序环环相扣，则每一个技能岗位所需专业人员技能呈现出链条性。如此，每个岗位人员的技能只能是整个产品所需整体性技能的一部分。故C项符合劳动专业化的定义，本题选择C项。本题所属考点-题库原题19.若问小明“为什么偷东西是不对的”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于_。A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平参考答案: A本题解释:【解析】：科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段，其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或

19、规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，他们还没有真正的道德概念。该阶段属于前习俗水平。本题所属考点-题库原题20.安徽省被联合国教科文组织列为世界遗产名录的聚落是_A: 凤凰古城B: 丽江古城C: 西递宏村D: 平遥古城参考答案: C本题解释:【解答】解：安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产.故选：C21.根据我国宪法规定，公民依法享有选举权和被选举权。下列行使这一权利的是_。A: 党员选举党支部书记B: 村民选举村委会成员C: 工人选举职代会代表D: 选民选举区人大代表参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：选举权和被选举权

20、是指公民有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利第35条规定，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题五.简答题(共35题)1.运用讲授法的基本要求是什么？ 参考答案: 讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。讲授法的基本要求如下： （1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。（2）方式要具有启发性。在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。（3）语

21、言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。本题所属考点-教育综合基础知识2.道德情感 参考答案: 参考解析： 是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节的作用。本题所属考点-教育理论综合知识3.简述影响个体心理发展的因素。 参考答案: 参考解析： （1）遗传。遗传素质在个体心理发展中的作用是不可忽视的，它是个体心理发展的生物前提和物质基础。（2）环境。环境对个体的心理发展有着十分巨大的影响。人所处的环境

22、和一般动物有着本质的区别，离开了社会环境与社会实践，人的心理就不可能向人的方向发展。（3）教育。它制约着学生心理发展的过程、方向、趋势、速度和程度。（4）主观能动性。个体主观能动性是个体心理发展的内在动力。本题所属考点-教育公共基础知识4.范例教学的基本理论可以概括为三三四五，即三个性三个统一四个阶段五个分析。请简要说明三个统一的内涵。 参考答案: 参考解析： （1）解决问题与系统学习的统一；（2）掌握知识与培养能力的统一；（3）主体与客体（学生与教材）的统一。本题所属考点-教育公共基础知识5.试述新课程条件下教师角色的转变。 参考答案: 参考解析：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的

23、促进者； （2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；（4）从学校与社区的关系看，教师是社区开放的教师。本题所属考点-教育公共基础知识6.简述幼儿园课程目标制定的主要依据 参考答案: 幼儿园课程目标制定的主要依据：（1）对幼儿的研究；（2）对当代社会生活的研究；（3）对学科知识的研究。 本题所属考点-教育理论综合知识7.教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？ 参考答案: 【答案要点】 （1）创设有利于创造性产生的适宜环境创设宽松的心理环境给学生留有充分选择的余地改革考试制度与考试内容（2）注重创造性个性的塑造保护好奇心解除个

24、体对答错问题的恐惧心理鼓励独立性和创新精神重视非逻辑思维给学生提供具有创造性的榜样。（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练发散思维训练推测与假设训练自我设计训练头脑风暴训练本题所属考点-小学教育理论综合8.根据以下材料自命题目，写一篇不少于500字的作文参考答案: 守信是永恒的品德四十年的坚守，只为了完成当年的承诺，何文勋老人用自己的一生书写了一份忠诚守信的人生传奇。纵然 时光荏苒，沧海桑田，昔日的社会需要已经不复存在，但这份对诺言的坚守，却依然值得今天的人们学习。无论 时代如何发展，守信是我们不可或缺的重要品德。个人立身离不开信守承诺。孔子云，人而无信,不知其可。我国古代便视守信为立

25、身之本。无论是季札挂剑，还是尾生抱柱，都是对守信的赞扬。如今，我国从“熟人社会”走向“陌生人社会”，导致人与人之间关系疏离，互 不信任。在这种情况下，只有诚实守信,才能得到他人的认同。经济发展离不开信守承诺。我国古代社会行商坐贾，无不讲求“真不二价”“童叟无欺”，而改革开放后，我国 从计划经济转为市场经济，国家放宽对经济的管理，依靠市场自主调节，诚实守信由此更成为经济发展的重要 保证。众所周知，张瑞敏接手海尔时，该企业只是一个濒临破产的集体小厂，但他坚守质量承诺，曾经因为质量 问题砸毁多台冰箱从而保证了海尔的质量诺言。时至今日，这家小工厂已经成长为全球家电第一品牌。可以 说，正是张瑞敏对质量信

26、条的坚守，才奠定了海尔雄起的基础。不信不立，不诚不行。事业单位工作人员身处服务一线，承担着社会服务职责，更要讲求诚实守信。在日常 工作中，只有秉承诚信品德，真正尽职负责，才能做好工作，真正兑现服务于民的岗位诺言。本题所属考点-题库原题9.阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。（1）简述马斯洛的需要层次理论。（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议

27、。 参考答案: 参考解析：（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。 （2）材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。（3）首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要其次，充分尊重学生的人格，恰

28、当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。本题所属考点-教育理论综合知识10.简述建构主义学习的特点。 参考答案: 参考解析：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务；（2）强调社会协商和相互作用；（3）强调学生用多种方式表征教学内容；（4）强调学生理解知识建构过程；（5）强调以学生为中心的教学。 本题所属考点-教育理论综合知识11.心理健康 参考答案: 参考解析：是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 本题所属考点-教育理论综合知识12.简述我国公民的基本义务。（6分）参考答案

29、: 我国宪法规定我国公民的基本义务包括以下几个方面：（1）维护国家的统一和全国各民族 的团结；（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产,遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3） 维护国家的安全、荣誉和利益；（4）保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织；（5）依照法律纳税； （6）计划生育。本题所属考点-题库原题13.影响课堂管理的因素有哪些？ 参考答案: （1）教师的领导风格（2）班级规模（3）班级的性质（4）对教师的期望本题所属考点-教学心理14.教育要适应人的发展的哪些基本特性? 参考答案: 参考解析：（1）教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；（2）教育要适应人的

30、发展的不均衡性；（3）教育要适应人的发展的稳定性和可变性；（4）教育要适应人的发展的个别差异性。 本题所属考点-教育理论综合知识15.简述教师应该如何培养学生的观察力。 参考答案: 参考解析： 教师主要从以下几点来培养学生的观察力：（1）帮助学生明确观察目的与任务；（2）指导学生掌握观察的方法；（3）启发学生边观察边思考；（4）培养学生良好的观察品质。本题所属考点-教育理论综合知识16.教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些？ 参考答案: 【参考答案】（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：创设宽松的心理环境。给学生留有充分选择的余地。改革考试制度与考试内容。（2）注重创造性个性的塑造：保护

31、好奇心。解除个体对答错问题的恐惧心理。鼓励独立性和创新精神。重视非逻辑思维能力。提供具有创造性的榜样。（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。常用的方法有以下几种：发散思维训练。推测与假设训练。自我设计训练。头脑风暴训练。本题所属考点-问题解决与创造性17.品德 参考答案: 参考解析：品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。 本题所属考点-教育公共基础知识18.教育为什么在人的身心发展中起主导作用？ 参考答案: 【答案要点】 教育在人的身心发展中起主导作用，其原因在于：（1）教育具有明确的目的性和方向性。教育，特别是学校教育，具有明

32、确的目的性和方向性，是专门培养人的活动。它能根据一定社会政治经济和生产力发展的需要，按照一定的方向，选择适当的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，对人进行全面的教育和训练，使人获得比较系统的知识和技能，形成一定的世界观和道德品质。（2）学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育是在各种规章制度的严格制约下进行的，它保证了教育、教学的良好秩序，把人的发展所需要的一切时间和空间全部纳人到可控的程序之内，使教育、教学得以顺利进行。同时，学校教育具有系统的学习内容，这些学习内容既考虑到社会发展对人才规格的需要，又考虑到知识的逻辑顺序、学生的年龄特点和接受能力，从而保证了人才培养的高效率和高质量。（3

33、）学校教育具有高度的组织性。学校教育是通过专门的教育机关学校进行的。学校是按照一定的教育目的组织起来的，具有比较完整的组织机构，具有经过教育和训练的专职教育工作者；学校把学生按照一定的教育要求组织在专门的教育过程内进行教育.因而，学校教育对人身心发展的作用，比其他任何影响人的条件都要有效。（4）教育可以激发和发展被教育者的潜能。教育可以根据个体的遗传素质，有意识地发挥其长处，弥补其不足，使先天的遗传素质向有利于身心成长的方面发展。（5）教育能对各种环境加以一定的控制和利用。教育能按照预定的目的选择和提炼有利于人身心发展的因素，克服和排除不利于人发展的因素。综合上述可见，教育在人的身心发展中起着

34、主导作用。本题所属考点-中学教育理论综合19.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？ 参考答案: 【答案要点】 （1）完善学生的知识结构；（2）采用讨论法进行教学；（3）联系实际问题进行教学；（4）对学生进行必要的启发指导；（5）重视对学生学习过程的评价。本题所属考点-小学教育理论综合20.教学中怎样做到平等对待每一个学生？ 参考答案: 要做到平等对待每一个学生，必须坚持：（1）不以个人的好恶区别对待学生；（2）不以师长的尊严凌驾于学生之上；（3）不以学生的过失伤害学生的人格；（4）不以学生的好坏成绩而另眼看待学生；（5）不以与家长关系的亲疏远近而区别对待学生。 本题所属考点-教育理论综

35、合知识21.我国学校德育应遵循哪些原则? 参考答案: 参考解析：（1）社会主义方向性原则； （2）从学生实际出发原则；（3）知行统一原则；（4）集体教育与个别教育相结合原则；（5）正面教育与纪律约束相结合原则；（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。本题所属考点-教育理论综合知识22.谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。 参考答案: 【答案要点】（1）新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要

36、把原来目标单一（即知识与技能）的课堂转变为目标多维（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度）的课堂。 （2）“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。（3）三维课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观

37、、过程与方法的学习。本题所属考点-课程23.阅读下列材料，并回答问题。一位教师在教学两条小溪的对话时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师.我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧”。老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。请评价一下这位老师的做法。 参考答案: 这位老师的做法是值得提倡的。 首先，老师让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性相结合的原则；其次，老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意见很好，说

38、明老师不是把自己当做权威者.而是把学生当做一个平等的人、有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大增加了学生的信心。案例当中，师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系则会使学生产生抵触情绪。这位老师的做法体现了新型的师生关系是值得提倡和学习的。本题所属考点-教育理论综合知识24.简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 参考答案: (1)以满足学生的发展需要为目的; (2)确立学生在班级中的主体地位;(3)训练学生自我管理班级的能力。本题所属考点-教育理论综合知识25.读下列材料，回答问题。单元检测后，照例是一

39、节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深地吸了一口气，竭力平复自己内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。问题：当学生不愿听课时，作为教师该怎么办？这时如何做才能协调好师生之间的关系？ 参考答案: 学生不愿意听课不能强行他去听。课

40、堂上提倡教学民主非常重要，师生之间的“换位思考”是协调师生关系的关键。教师在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交流，只有走进他们，深入其中，知其所想，给其所需，站在学生的角度设计他们喜闻乐见的教案，遵循因材施教的原则，采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法，才是学生最为欣赏的。 本题所属考点-教育理论基础知识26.在社会生活中，职业道德具有特殊的社会作用，谈谈你对职业道德的理解，并论述符合职业道德行为的养成方法和途径。参考答案: 职业道德是指人们在一定的职业生活中形成的所共同遵循的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它通过章程、守则等对职业相关方面加以规范，使本行业人员在该职业活动中符

41、合行业行为，从而也使该行业履行对社会所负的道德责任和义务。符合职业道德的行为的养成方法和途径主要有以下几个方面：（1）认真了解自己所从事职业的道德规范，包括一些成文或者不成文的职业道德规范，使其内化成为自己的行为规范，并严格遵守。（2）在具体的工作过程中，要把职业道德规范与自己的行为结合起来，客观地对待他人对自己的职业道德评价，及时反省，从而使自己的行为符合本职业的道德规范。（3）对自己的行为进行阶段性的总结，并向身边一些优秀的道德模范学习，对自己的行为提出更高要求，在实践中不断完善自我，把自我价值与社会价值的实现紧密地结合起来。本题所属考点-题库原题27.怎样理解直观性教学原则? 参考答案:

42、 参考解析：（1）直观性教学原则的含义：在教学中要通过让学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。 （2）贯彻该原则的基本要求：第一，正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二，直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三，重视运用直观性语言。教师用语言做生动的讲解、形象的描述，能使学生形成生动的表象或想象，也可起到直观的作用。本题所属考点-教育理论综合知识28.在学校教育教学中，如何培

43、养学生的观察能力？ 参考答案: 参考解析： 在学校教育教学中，培养学生的观察力可以从以下几个方面人手：（1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯。在观察活动中，每个学生的知识经验、个性特点、心理品质不同，观察的效果也不一样，因此，教师要有针对性地对学生进行个别指导。加强观察方向的引导；充分利用多种感官，提高其观察的敏锐性、深刻性；勤于思考，观察时要细致耐心，学会运用比较；指导小学生观察时要尽可能运用言语。（4）引导学生学会记录

44、整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。本题所属考点-教育公共基础知识29.学前教育班级管理常用的方法有哪些? 参考答案: 参考解析：（1）规则引导法。 （2）情感沟通法。（3）互动指导法。（4）榜样激励法。（5）目标归纳法。本题所属考点-教育理论综合知识30.简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。 参考答案: 旧式分工造成了人的片面发展;机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;社会主义制度是实

45、现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。 本题所属考点-教育理论综合知识31.小学生小明转学到A学校，进校后学习成绩由中下一直往下滑，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。根据上述材料，请回答下列问题：（1）该同学哪些基本需要没有得到满足？（3分）（2）从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。（4分）

46、（3）请分析如何帮助他摆脱困境。（7分） 参考答案: 参考解析：（1）马斯洛是当代美国人本主义心理学家。他的需要层次理论是最富有影响力的需要理论。早期，他根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。这里的自我实现的需要由低到高可以分为认知需要、审美需要和自我创造需要。后来他又补充了求知需要和审美需要，即需要由五个层次扩充为七个层次。小明的归属与爱的需要、尊重的需要没有得到满足，无法融人班集体，有种不及别人的心理压力，得不到同学们的尊重。 （2）马斯洛对这七种需要进行了进一步的区分：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，

47、它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。但是，这些需要一旦满足，由此产生的动机就会消失。后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。也就是说，缺失需要使我们得以生存，成长需要使我们能够更好地生活。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。小明的归属与爱的需要和尊重的需要等基本需要得不到满足，造成他在集体环境中没有归属感、安全感，在学习生活中得不到价值感和满足感，自尊心受损，情感没有寄托，影响了成长需要的产生和实现。（3）教师应该调整处境不利儿童在集体中的地位，对不受欢迎的儿童的训练，要取得家长的理解和支持；教师要客观地把儿

48、童在班集体中的不良处境以及进步及时地通报给家长，以利于相互配合工作；对处境不利的儿童训练和指导的同时，还要对班级集体加强教育，改变集体对这些处境不利儿童的看法，形成一个良好的集体心理气氛，使不受欢迎的儿童体会到集体的吸引力和温暖。教师还需要从小学生自我意识方面进行培养：首先，引导小学生正确地认识自我、评价自我，使其找到自身的价值所在，增强他的自信心；其次，让他了解自己在班集体中的地位，端正学习态度，为其创造成功体验，发展其自尊心；最后，发掘小学生的优点和长处，使其悦纳自我，培养积极的情感体验。本题所属考点-教育公共基础知识32.超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落哭，没

49、有理睬明明，看了一眼在角落的超超，过了一会，上课铃响了，超超和明明都来上课了，超超也不哭了，老师就开始上课了。论述王老师做法对不对，说说其原因并说说王老师应该如何做？ 参考答案: 参考解析：王老师做法不对。 原因：对于幼儿之间发生的矛盾和冲突，老师没有做到积极地处理，而是采用淡然忽视的态度，这对幼儿的发展不会起到良好的推动作用。作为幼儿老师应该做到：（1）首先认真听告状幼儿的话语，然后安抚超超的情绪，最后从两个人的话语中判断矛盾、冲突的大致原因。（2）教会幼儿处理冲突的正确方式，以后逐渐减少甚至避免攻击性行为的发生，这是我们教育的目的所在。【命题立意】考查幼儿的同伴关系的建立和幼儿情绪的宣泄。

50、本题所属考点-教育理论综合知识33.教育改革 参考答案: 参考解析： 教育改革是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏观变革。教育改革就是要把教育发展过程中旧的、不合理的部分变得更好，以适应客观情况。本题所属考点-教育公共基础知识34.为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，我把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室，请她谈谈对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是

51、写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找我做参谋，请我帮忙做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。 参考答案: 参考解析： 我们在教育教学中要适当地放手，让学生自己去创造、去实践。而不应该用条条框框的模式去束缚学生的创造力，更不应该让孩子按照教师的思维、想法去行事。要让孩子自己去行动，开发潜能，追求创新。本题所属考点-教育理论基础知识35.概念 参

52、考答案: 参考解析：概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。 本题所属考点-教育理论综合知识六.公文写作(共35题)1.只有先把经济搞上去，才会有充足的资金解决环境污染问题，更好地建设生态文明。参考答案: 此观点错误。经济要发展，但是前提是不污染环境，大自然虽然可以自我修复，可是如果超过环境自我修复能力造成环 境破坏，那么想要治理也是非常之难，所需要的花费则是经济发展所得效益的数倍，甚至是数十倍，这本是一个 入不敷出的事情。发展经济与建设生态文明并不冲突，

53、应该在发展经济的同时注意建设生态文明，走可持续发展的道路。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统 退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融 入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。本题所属考点-题库原题2.有人认为“鸡屎拉在我家大院，鸡蛋却下在别人家里”，请就此谈谈你的看法，写一篇议论文，800字左右。(30分)要求：1.文题自拟;2.观点明确，论述有力;3.要严谨，逻辑性强;4.书写规范。参考答案: 【参考例文】转变执政方式

54、破解邻避之困大禹以四海为壑治水的成功，如今却演变成“不要建在我家后院”的“邻避效应”。“鸡屎拉在我家大院，鸡蛋却下在别人家里”,虽然当地人民分享了“鸡蛋”，但却不愿看到“鸡屎”。这种“邻避效应”，不仅消损了政府的公信和权威，也浪费了不菲的社会成本和发展机遇，成为当下政府亟须破解的困局。建设公共利益项目的必要价值，虽然得到人们认同，却希望“不要建在我家后院”。其实，这一思想无可厚非。趋利避害，本是人之常情。这正表明了民众环保意识和维权意识的提升,但部分邻避设施本是为了发展公共事业，政府若是对此类问题处置不当，不仅会造成经济损失，更会引发社会冲突。针对这一问题，政府不应熟视无睹，而要转变执政方式，

55、破解邻避效应之困。破解邻避效应之困，需要适度的沟通协商。垃圾焚烧以及核发电项目，先后在广州、北京、江苏等地遭遇集体抵抗风波。这些案例都是在警醒管理部门，要建立起一套生态补偿机制，让民众充分参与协商，这也是破解邻避困局的关键所在。政府决策部门可以通过资讯提供、民意调查、选举民意代表的方式，让公众尽量参与到政策制定过程之中。破解邻避效应之困，需要完整的利益补偿。政府需根据项目所在地居民经济条件受影响的程度，拟定相应补偿方案，确保受影响区域的利益不受到损失。在财政能力有限范围内，加大项目周边居民的经济补偿力度。政府要引导行业协会制定补偿规章制度，明确补偿细则，确立界定补偿对象的原则，构建行之有效的公

56、益性项目补偿机制。破解邻避效应之困，需要全面的监督网络。有关部门一方面要通过引入第三方专业公司，依据法律规定对项目建设营运进行规范指导、监督监测。同时，开拓社会监督举报平台，畅通邻避建筑附近社区的监督举报渠道，强化政府的管理与监督作用。另一方面，则要对邻避项目的资金补偿定期公开，通过社会监督，保障资金合理使用。邻避效应的不断出现，提醒我们政府必须转变执政方式，倾听民意，让百姓成为参与者。事后解释，不如事前说明;替民做主，不如与民协商。只有确保人民知情权、参与权，充分考虑人民利益，邻避设施建设才能有广泛的民意基础，才能使着眼公益、计之长远的正确决策得以落实。本题所属考点-题库原题3.我国法律渊源

57、有哪些？参考答案: 【参考答案】法律的渊源（法律形式），指那些来源不同（制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定，等等）、因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式。当代中国法律渊源是以宪法为核心的制定法形式，我国社会主义法律渊源可分为以下几类：宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章、民族自治地方的自治条例和单行条例、特别行政区的法律法规、国际条约和行政协定等。本题所属考点-题库原题4.我国宪法规定的公民的经济权利有哪些？参考答案: 【参考答案】我国宪法规定的公民的经济权利包括：（1）劳动权宪法第42条：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”（2）劳动者的休息权宪法第43条：（1）中

58、华人民共和国劳动者有休息的权利；（2）国家发展劳动者休息和休养的设施规定职工的工作时间和休假制度。（3）物质帮助权宪法第45条：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下有从国家和社会获得物质帮助的权利。”（4）退休人员的生活保障权国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障。本题所属考点-题库原题5.第一题：给定资料：“2013年春节，接待和聚餐的压力明显小了。”江苏省射阳县行政服务中心主任周建业告诉记者，“我们苏北有吃春叙酒的风俗。以前最怕节日前后，上级领导检查工作，同事好友聚会，亲戚朋友请客一天赶两三个酒局很正常。”

59、他坦言，今年过年酒场少多了，自己能更多地将精力投入到工作中，身体也得到了休息。针对社会上奢侈浪费严重的现象，“八项规定”强调厉行节约，不安排宴请。各地各部门严控公款吃喝风。提倡“光盘”代替“剩宴”，受到了社会各界的热烈响应。公务接待标准过高、标准不统一是吃喝浪费的重要因素之一。“廉政灶”就是杜绝公务招待超标的一个妙招。2013年2月16日中午12时，四川省古蔺县丹桂镇政府食堂飘出饭香，23名工作人员下班后来此就餐。餐桌上摆着6个菜：回锅肉、青椒肉丝、凉拌鱼腥草、素炒油菜、清炒菱角和青菜汤。“食材都是从菜市上采购的，按照8人一桌的标准计算，每桌30元。”丹桂镇党委书记陈元鑫介绍，在去年推出“廉政

60、灶”前，该镇平均每年在公务接待上支出近10万元，给财政造成很大负担。“廉政灶”运行后，该镇规定，所有接待必须在政府食堂进行;所有接待必须经分管领导同意后，统一签发接待单和菜谱;每人每餐定额15元，不上烟、不上酒;镇纪委制定各季节菜谱，食材均采购自本地;陪餐人员不准超过2人。据统计，目前“廉政灶”已为该镇节约公务接待支出近50%。在陕西，全省各乡镇均已建立“廉政灶”制度，接待费用平均下降40%。春节前夕，各地涌现的“退订潮”让很多宾馆酒店感到“彻骨”的寒意，“往年的春节，酒店的团圆饭预订电话非常火爆，需提前订包厢。而今年却被一个个退订电话弄得头疼。整个春节期间退订了600多桌，营业额减少了七八十