安徽省安庆市第十中学2022年物理高一第一学期期末考试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、倾

2、角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是A.木块受到的摩擦力大小是mgcosB.木块对斜面体的压力大小是mg sinC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin cosD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g2、如图，两个完全相同的条形磁铁。放在平板AB上，开始时平板及磁铁都处于水平位置，且静止不动，现将AB从原位置突然竖直向上平移。并使之停在CD位置，结果发现两条形磁铁碰在一起，下列说法正确的是A.开始时两磁铁静止不动，说明磁铁间的作用力小于磁铁受到的静摩擦力B.磁铁开始滑动时，平板正在向上减速C.上升过程中磁铁处于超重状态D.上升过程中磁铁先失重

3、后超重3、关于力的说法正确的是（）A.力是维持运动的原因B 力有时只有受力物体C.只有接触的两个物体间才有力D.力是产生加速度的原因4、某同学站在电梯底板上，如图所示的v-t图像是计算机显示电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）A.在0-20s内，电梯向上运动，该同学处于超重状态B.在0-5s内，电梯在加速上升，该同学处于失重状态C.在5s-10s内，电梯处于静止状态，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力D.在10s-20s内，电梯在减速上升，该同学处于失重状态5、质点是理想化的物理模型，下列有关质点的说法中正确的是（）A.研

4、究车轮的转动时，车轮可当作质点B.研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C.研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员可当作质点D.乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点6、质点做直线运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是（）A.34s内质点做匀减速直线运动B.3s末质点的速度为零，且运动方向将要改变C.2s末速度方向发生变化D.02s内质点做匀加速直线运动，46s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2m/s27、历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称为“另类匀变速直线运动”）,“另类加速度”的定义式为,其中和分别表示某段位移s内的初速度和末

5、速度表示物体做加速运动,表示体做减速运动,而现在物理学中加速度的定义式为,下列说法正确的是A.若A不变,则a也不变B.若且保持不变,则a逐渐变大C.若A不变,则物体在中间位置处的速度为D.若A不变,则物体在中间位置处的速度为8、下列说法正确的是（）A.只有物体与物体相互接触时才有可能产生弹力B.两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D.静摩擦力的大小随压力的增大而增大9、如图，一粗糙斜面始终保持静止在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动

6、N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止，则在此过程中A.地面对斜面体的摩擦力始终向右B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小一定先减小后增加10、如图是某物体运动的vt 图象，下列说法正确的是A.物体在第1s末运动方向发生改变B.物体在第2s内速度和加速度方向相同C.物体在第3s末加速度方向发生改变D.物体在第4s内的平均速度为1m/s二、实验题11、（4分）利用如图甲所示的装置可以验证牛顿第二定律。(1)除了图中器材外，在下列器材中还必须使用的有_（选填选项前的字母）。A低压直流电源 B220V、50Hz的交流电源C天

7、平（或电子秤） D刻度尺(2)如图乙所示为某同学某次实验中打出纸带的一部分，已知实验中打点计时器的打点周期为0.02s，纸带上的A、B、C为三个相邻的计数点，在每两相邻的计数点间还有4个点没有画出，A、B间的距离x1=6.15cm，B、C间的距离x2=6.63cm，则小车的加速度a=_m/s2(3)该实验中“细线对小车的拉力F等于砂和桶所受的总重力”是有条件的。若实验前已经平衡好了摩擦，将小车的质量记为M，砂和桶的总质量记为m，重力加速度为g，根据牛顿第二定律可计算出细线作用于小车的拉力F=_（用题中所给字母表示）。如果实验中要进行质量M和m的选取，以下最合理的一组是_。AM=20g，m=10

8、g、15g、20g、25g、30g、40gBM =200g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120gCM =400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40gDM =400g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g(4)在本实验中认为细线对小车的拉力F等于砂和桶的总重力mg，已知两位同学利用实验数据做出的图像如图丙中的1、2所示。下列分析正确的是_（选填选项前的字母）。A出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过大B出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过小C出现图线2的原因可能是砂和桶的总质量不合适D出现图线2的原因可能是小

9、车的质量过大12、（10分）如图所示，弹力跟伸长量成正比的橡皮条AB，系一重物放在水平桌面上，在悬点A的正下方C点有一光滑圆钉，橡皮条不形变时的自由长度为AC，在水平拉力作用下使物体沿粗糙桌面缓缓向右运动，则物体受到的摩擦力_，水平拉力_。（填：变大或变小或不变）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，某时刻开始刹车，刹车的过程中汽车的加速度的大小是4m/s2，刹车过程可看成匀减速直线运动，求：（1）刹车后4s末汽车的速度（2）刹车后8s内的位移大小

10、14、（14分）一水平传送带以的速度匀速运动，传送带两端距离，将一物体轻轻放在传送带一端，物体由这一端运动到另一端所需时间，求：（1）求物体与传送带间摩擦因数多大？（2）若物块会在传送带上留下划痕，求划痕的长度？15、（13分）如图所示，粗糙、绝缘的直轨道OB固定在水平桌面上，B端与桌面边缘对齐，A是轨道上一点，过A点并垂直于轨道的竖直面右侧有大小，方向水平向右的匀强电场带负电的小物体P电荷量是，质量，与轨道间动摩擦因数，P从O点由静止开始向右运动，经过0.55s到达A点，到达B点时速度是5m/s，到达空间D点时速度与竖直方向的夹角为，且P在整个运动过程中始终受到水平向右的某外力F作用，F大小

11、与P的速率的关系如表所示P视为质点，电荷量保持不变，忽略空气阻力，取，求：v/（ms-1）0v22v5v5F/N263（1）小物体P从开始运动至速率为2m/s所用的时间；（2）AB间的距离x1（3）小物体P从A运动至D的过程，电场力做的功参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡解：AB、先对木块m受力分析

12、，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：f=mgsinN=mgcos故AB错误；CD、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为N=（M+m）g，静摩擦力为零，故C错误，D正确故选D【点评】本题关键灵活地选择研究对象，运用隔离法和整体法结合求解比较简单方便2、B【解析】平板AB从原位置突然竖直向上平移，并停在CD位置这一过程中，应是先加速运动再减速运动到静止。A开始时两磁铁静止不动，根据平衡状态可知，每个磁铁所受合力为零，在水平方向上每个磁铁受的磁场力与磁铁受到的静摩擦力大小相等。磁铁间的作用力等于磁铁受到的静摩擦力，故A错误；B磁铁开始滑动时，说明

13、磁铁受到的静摩擦力减小，从而造成两条形磁铁相互靠近，原因是平板正在向上减速运动磁铁出现失重，磁铁对平板AB压力减小，磁铁与平板AB间的摩擦力减小，当摩擦力小于磁铁间的相互吸引力时，磁铁开始滑动并最终碰在一起。故B正确；CD上升过程中磁铁先超重后失重。故CD错误。故选。3、D【解析】A力是使物体运动状态发生变化的原因，不是维持运动的原因，选项A错误；B力的作用是相互的，既有施力物体，也有受力物体，选项B错误；C不接触的两个物体间同样可以有力的作用，例如磁体之间，选项C错误；D力是产生加速度的原因，选项D正确。故选D。4、D【解析】图像的斜率表示加速度，故05s内斜率为正，加速度为正，方向向上，处

14、于超重状态，速度为正，即电梯向上加速运动；在510s过程中，电梯匀速，该同学加速度为零，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力，处于正常状态；1020s过程中，斜率为负，速度为正，即电梯向上做减速运动，加速度向下，处于失重状态，D正确【点睛】在速度时间图象中，直线的斜率表示加速度的大小，根据图象求出电梯的加速度，当有向上的加速度时，此时人就处于超重状态，当有向下的加速度时，此时人就处于失重状态5、B【解析】A研究车轮的转动时，不能看着质点，否则就没有转动了，故A错误；B研究月球绕地球运动时，月球的形状和大小对研究问题没有影响，可以看作质点，故B正确；C研究跳水运动员在空中的翻滚动作，不可以忽略

15、其大小，否则就不能研究翻滚的动作了，所以不可以看作质点，故C错误；D如果研究乒乓球的转动时，不能忽略其大小形状，不能看作质点，故D错误。故选B。6、BD【解析】A34s内质点做匀加速直线运动，速度方向为负，A错误；B根据图象可知3s末速度为零，且速度方向开始改变，B正确；C2s末加速度方向开始改变，物体开始减速运动，但是速度方向不变，C错误；D图象的斜率大小表示加速度大小，根据图象可知02s内质点做匀加速直线运动，46s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均2m/s2，D正确；故选BD。7、BC【解析】AB若A不变，有两种情况一是：A0，在这种情况下，相等位移内速度增加量相等，通过相等位移所用时

16、间越来越短，由可知，a越来越大；第二种情况A0，相等位移内速度减少量相等，平均速度越来越小，所以相等位移内用的时间越来越多，由知a越来越小，故A错误，B正确；CD因为相等位移内速度变化相等，所以中间位置处位移为，速度变化量为所以此位置的速度为故C正确，D错误。故选BC。8、AB【解析】A弹力产生的条件是两物体相互接触，同时产生弹性形变，故只有两个物体相互接触时才有可能产生弹力，故A错误；B根据摩擦力产生的条件可知，两物体间有摩擦力时一定有相互作用的弹力，故B正确；C静止物体可能受到滑动摩擦力作用，比如：在地面滑行的物体，地面受到滑动摩擦力，故C错误；D静摩擦力的大小与正压力的大小无关，与引起相

17、对运动趋势的力的大小有关，故D错误。故选AB。9、AB【解析】A.以整体为对象，整体一直受到向左的拉力，故地面对斜面体的摩擦力向右，A正确；B.以N为对象，设绳与竖直方向的夹角为，则绳中的拉力为由于角变大，故绳中的拉力一定变大，故B正确；CD.对M分析可知，其受到重力，支持力，绳的拉力和摩擦力，但是无法确定其所受摩擦力的方向，若M受到的摩擦力方向沿斜面向上，当拉力增大时，摩擦力先减小后增大，若M受到的摩擦力方向沿斜面向下，当拉力增大时，摩擦力增大，故C、D均错误；故选AB。10、CD【解析】物体做匀加速直线运动时速度和加速度方向相同，物体做匀减速直线运动时速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加

18、速度的大小，由斜率的正负分析加速度的方向【详解】A项：0-4s内速度都为正值，所以运动方向不变，故A错误；B项：第2s内物体做减速运动，所以加速度与速度方向相反，故B错误；C项：第3s内物体做加速运动，第4s内物体做减速运动，由于物体的速度方向不变，所以物体在第3s末加速度方向发生改变，故C正确；D项：由公式，故D正确故选CD【点睛】根据速度图象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，应熟练掌握二、实验题11、 .BCD .0.48 . .C .A C【解析】(1)1AB实验中用到电火花计时器，所以需要220V、50Hz的交流电源，选项B正确，A错误；C

19、验证牛顿第二定律实验中需要用天平测质量，选项C正确；D实验中需要通过纸带测出加速度，则需要刻度尺，选项D正确。故选BCD。(2)2小车的加速度(3)3 根据牛顿第二定律有，对整体有对小车有所以细线作用于小车的拉力4当时，绳子的拉力近似等于砂和砂桶的重力，因此最合理的一组是C。(4)5AB由图线1可知F=0时，加速度a不等于零，可知平衡摩擦力过度，即木板一端垫得过高，选项A正确，B错误；CD出现图线2的原因可能是砂和桶的总质量不合适，没有满足远小于小车的质量，选项C正确，D错误。故选AC。12、 .不变 .变大【解析】12设开始时弹簧伸长的长度，即CB的长度为L，则开始时刻重物对地面的压力F压=

20、mg-kL设某一时刻绳子与竖直方向的夹角为，则绳子的弹力为其向上分力Fy=Fsin=kL物体对地面的压力为mg-kL，保持不变；因f=F压，故摩擦力也保持不变；物体缓慢运动，处于平衡状态，则水平拉力F=f+Fcos=f+kLcot向右运动，不断减小，则水平拉力越来越大。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）14m/s（2）112.5 m【解析】汽车停止时间（1）刹车后4s末汽车的速度v4=v0+at=30-44=14m/s（2）由vt2-v02=2aS得14、（1）（2）【解析】物体从水平传送带的左端到达右端的过程可以分为两部分，先是匀加速运动，后是匀速运动，物体受到的合力就是传送带对物体的摩擦力，由牛顿第二定律列方程就可以求得加速度，再由运动规律求得；根据牛顿第二定律和位移公式求出滑块和传送带的相对位移大小，即划痕的长度【详解】（1）开始对物块进行受力分析，木块做匀加速运动，设加速度为a，若物块一直匀加速，达到与带