四川省攀枝花市2022年物理高一第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、将弹性小球以10m/s

2、的速度从距水平地面高为15m处竖直向下（正方向）抛出，小球落地后竖直反弹（反弹速度大小不变），取，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.2s时小球的速度大小为零B.小球上升的最大高度为20mC.小球落地时的速度大小为15m/sD.小球下落时处于超重状态2、小船在静水中速度为4m/s，它在宽为200m、流速为3m/s的河中渡河。则渡河需要的最短时间为（）A.40sB.50sC.66.7sD.90s3、从科学方法角度来说物理学中引入“质点”运用了A.比值定义法B.理想实验法C.建立模型法D.控制变量法4、如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态若各接触面

3、与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（ ）A.3个、4个B.4个、4个C.4个、5个D.4个、6个5、下列说法中正确的是（）A.只有很小的物体才能看作质点B.运动的物体不能选作参照物，因为参照物是静止的物体C.自由下落的物体没有惯性，但仍受重力作用D.力是改变物体速度的原因6、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法正确的是（ ）A.平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装沙B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于沙和小桶的质量C.实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D.

4、平衡摩擦力时，小车后面纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力7、质量为60kg的人，站在升降机内水平放置的台秤上，测得体重为620N，则升降机的运动可能是（ ）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降8、如图所示，光滑水平桌面上放置一个倾角为37的光滑楔形滑块A，质量为M=0.8kg。一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球。若滑块与小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做匀加速运动。取g=10 m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8，则下列说法正确的是（）A.当a=5 m/s2时，滑块对球的支持力为0 NB.当a=15 m/s

5、2时，滑块对球的支持力为0 NC.当a=5 m/s2时，外力F的大小为4ND.当a=15 m/s2时，地面对A的支持力为10N9、如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列关系正确的有（）A.运动周期TATBB.筒壁对它们的弹力FNAFNBC.线速度vAvBD.它们受到的摩擦力fAfB10、物体由静止做匀加速直线运动，第5 s内通过的位移是4.5 m，则()A.第5 s内平均速度是0.9 m/sB.物体的加速度是1 m/s2C.前3 s内的位移是1.5 mD.3 s末的速度是3 m/s二、实验题11、（4分）某学习小组利用如图所示装置验证

6、牛顿第二定律。(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来还需要进行的一项操作是_（填选项前的字母）A将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砝码盘和砝码质量的大小，使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码盘和砝码，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码盘和砝码，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动(2)利用重物牵引小车，用电

7、磁打点计时器打点，打点频率f=50Hz，得到一条清晰的纸带，取其中的A、B、C、，七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示，可算出小车的加速度a=_m/s2（计算结果保留两位有效数字）；(3)该小组同学在验证“合力一定时加速度与质量成反比”时，增减砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a图线后，发现当较大时，图线发生弯曲，原因是_。12、（10分）如图所示，将质量都为m的木块a、b放在光滑的水平地面上，a用一细绳固定在左侧竖直墙壁上，a、b中间用一轻弹簧连接，现用一大小为F的水平拉力作用在b上，a、b均静止则撤去外力的瞬间，a、b的加速度分别为_，_。三、计算

8、题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角=37，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小。14、（14分）如图所示，将一个小球水平抛出，抛出点距水平地面的高度h3.2m，小球落地点与抛出点的水平距离x4.8m。不计空气阻力，取g10m/s2。求：(1)小球从抛出到落地经历的时间t；(2)小球抛出时的速度大小v0；(3)小球落地时的速度大小v。15、（13分）如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.4m

9、，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到轻微扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s，重力加速度取10m/s2，则(1)苹果树树冠部分的高度约为多少？(2)苹果落地时的速度为多大？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】AC小球落地时，根据速度位移公式有代入数据解得根据速度时间公式有代入数据得反弹经1s后，速度为方向竖直向上，故2s时小球的速度大小为，方向竖直向上，故AC错误；B反弹后，小球上升的最大高度为m=20m故

10、B正确；D小球下落过程中，只受重力，重力加速度方向向下，故小球处于失重状态，故D错误。故选B。2、B【解析】小船渡河时间由垂直河岸方向的分运动决定，当船头垂直河岸，渡河时间最短，即为故ACD错误，B正确。3、C【解析】质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量，突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型.【详解】物理学中引入了“质点”的概念，从科学方法上来说属于理想化模型，故C正确，A、B、D错误

11、；故选C.【点睛】本题考查了物理学中一些基本知识，对于这些基本知识，注意平时的记忆与积累，同时加强练习，以加深对其的理解.4、C【解析】先对物体AB进行整体受力分析，水平方向：两个等大、反向的水平力F1和F2正好处于平衡，所以物体B不受地面的摩擦力，对A物体进行受力分析：物体A受到重力、拉力F2、支持力和B给的摩擦力，在四个力的作用下处于平衡状态，故A受4个力物体B受到受到重力、拉力F1、支持力、A给的摩擦力和压力，所以物体B受5个力的作用，故C正确，ABD错误5、D【解析】当物体的线度和大小与所研究的问题相比可忽略不计时，物体可以看做质点，很小的物体不一定能看作质点，很大的物体也不一定不能看

12、做质点，选项A错误；无论是运动物体还是静止的物体都可以选做参照物，选项B错误；自由下落的物体仍然没有惯性，也仍受重力作用，选项C错误；力是改变物体运动状态的原因，即力是改变物体速度的原因，选项D正确；故选D.6、BD【解析】在验证牛顿第二定律实验中平衡摩擦力时，小车前不栓细线，不挂任何物体，A错；在验证牛顿第二定律实验中平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力，D对；用砂和小桶的重力代替拉力，为了减小实验误差，实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量，B对；若实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量的倒数，描出相应的点应在一条直线上

13、，即可证明加速度与质量成反比，C错7、BD【解析】人的质量为60kg，重力是600N，升降机内的台秤的读数是620N，大于人的重力，则人处于超重状态，其加速度必定竖直向上，可能加速上升，也可能减速下降，故BD正确，AC错误故选BD【点睛】对于超重状态，物体具有向下的加速度，物体有两种运动情况，加速上升或减速下降，效果相同8、BD【解析】设加速度为a0时小球对滑块的压力等于零，对小球受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律，有：水平方向：，竖直方向：，解得A.当时，小球未离开滑块，斜面对小球的支持力不为零，选项A错误；B.当时，小球已经离开滑块，只受重力和绳的拉力，滑块对球的支持力为零，选项B正

14、确；C.当时，小球和楔形滑块一起加速，由整体法可知：选项C错误；D.当系统相对稳定后，竖直方向没有加速度，受力平衡，所以地面对A的支持力一定等于两个物体的重力之和，即选项D正确。故选BD。9、BC【解析】由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，线速度与半径成正比；两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r可知筒壁对它们的弹力关系；两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力【详解】A、由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同时，线速度与半径成正比，A的半径大，则其线速度大，故A错误，C正确B、两个物体都做匀速

15、圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r，因为m、相等，F与r成正比，所以可知FNAFNB，故B正确D、两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受摩擦力都等于重力，而两个物体的重力相等，所以可得摩擦力fA=fB，故D错误故选BC10、BD【解析】由平均速度的公式第5 s内平均速度是：，故A错误；根据推论可知4.5s时刻的速度等于第5s内的平均速度，v4.54.5 m/s，由速度公式vat得加速度为：a1m/s2，故B正确；前3s内，由位移公式得：，故C错误；由速度公式vat得3s末的速度是：v313m/s3m/s，故D正确所以BD正确，AC错误二、实验题11、 .B .0.26 .没有

16、满足Mm【解析】(1)1为了保证细线对小车的拉力等于小车所受的合力，应将长木板的一端垫起适当的高度，让小车重力沿斜面向下的分力刚好与小车下滑过程中所受的阻力相平衡，为使轻绳中没有拉力，应撤去砝码盘和砝码，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动即可判定，故B正确，AC错误；(2)2由纸带可知，七个计数点之间还有4个打出的点，则两计数点之间的时间间隔T=0.1s，用逐差法可算出小车的加速度，即a=10-2m/s2=0.26m/s2(3)3设砝码盘和砝码的质量为m，小车（包括车中的砝码）的质量为M，以砝码盘和砝码、小车（包括车中的砝码）整体

17、为研究对象，它们加速度a大小相等，根据牛顿第二定律，有mg=（M+m）a在合力（mg）一定的情况下，a与成正比；当Mm时，可以认为a与成正比，所以发现当较大时，图线发生弯曲，原因是没有满足Mm造成的。12、 .0 .【解析】1撤去F前，弹簧的弹力大小为F撤去F的瞬间，弹簧的弹力没有改变，则此瞬间a所受的合力仍为零，则其加速度aa=0；2对b球：合力大小等于F，则其加速度大小为三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、71m 28.4m/s【解析】以滑雪人为研究对象，受力情况如图所示研究对象的运动状态为：垂直于山坡方向，处于平衡；沿山坡方向，做匀加速直线运动。将重力mg分解为垂直于山坡方向和沿山坡方向，据牛顿第二定律列方程FN-mgcos=0mgsin-Ff=ma又因为Ff=FN可得a=g(sin-cos) =10(0.6-0.040.8) m/s2=5.68m/s25s内滑下来的路程为x=