工作室年度工作计划

1、第 第 页工作室年度工作计划最新工作室年度工作计划1 20_年2月27日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了学校语文名师工作室新学年第一次会议部署20_年工作室计划暨读书沟通会。 回顾远去的20_年，工作室在主持人带领下乘风破浪，超卓完成各项工作，受到了是市基础教研室王_主任的大力表扬。会上，王主任致辞，提出更高要求盼望工作室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。 工作室主持人李_对一年来的工作进行总结，共享丰硕成果，部署20_年工作计划，勉励各位成员：找准定位，寻求突破，打造名片。 (一)部署20_年工作室计划： 1.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依旧是每个成员需要在新的一年中继

2、续坚持做好的工作。 2.撰写论文。随时将思索发觉诉诸笔端，撰写成文应成为一种常态。 3.做课题。工作室成员肯定是讨论型老师，应努力向学者型老师转变。课题讨论无疑拓宽了成长路径，工作室成员应主持或参加课题讨论之中。 4.主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生，是时代产物。在新的一年中，每个成员都要做好预备，细心组织一次网络教研活动。 5.编写群文读本。群文阅读教学讨论开展得绘声绘色，群文读本的编写势在必行。 6.打造个人名片。每个人都好好思索一下，进行预设：自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中查找自己的特色，努力打造个人名片。 (二)针对存在的问题进行指导

3、： 1.上报材料中的格式问题。留意区分一级、二级、三级标题，并就规范用法进行指导。 2.教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时，将知识与技能、过程与方法、情感、立场和价值观等割裂开来，在教学过程中没有表达。 3.教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。 4.积累图片资料的意识还需加强。 5.留心语文教学导向。在教学中多关注学情，落实“以学定教”的思想。 (三)共享心得，进行读书沟通： 我们沟通了各自若教学中的困惑，诉说了发觉的问题。解决问题的方式方法成为我们心中最剧烈的期盼。此刻，书成为解开这些难题的关键。海英姐首先共享了学校语文教学内容指要关于习作的书，畅谈了从书中得到的启迪，对这本书交

4、口称誉。我心中暗喜，由于我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们不谋而合地被这本书吸引。我不由自主和大家共享阅读感受：接地气、有指导、很有用，恰恰是我们一线老师需要的工具书，可以拿的来，用的上溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻，我感觉任何语言都无法精确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的心情感染了，心生新奇。我匆忙拿出书，大家争相传阅，如获至宝一般。看着大家的神情，感受着大家的心动，赞美书的能量真的很奇妙! 大家沉醉在书的世界中，议书、谈书、买书、藏书、送书 时间匆忙，难得的相聚在热火朝天的读书沟通中结束了。等待我们的是思索实践，迎接我们的是机遇挑战将来何去何从，每个人心中都有了答案。

5、无需多言，路在脚下，勇往直前! 20_，我们启航 最新工作室年度工作计划2 指导思想 畅谈教育抱负、倾诉工作苦乐、共享教学阅历。 反思讨论过程、共享学习资源、携手共同进步。 工作目标 1、完善工作室建设 2、重视课题讨论 3、加强学科讨论 方法措施 1、加强制度建设。拟定名师工作室学习制度、研讨制度。 2、立足课堂教学。制定成员研讨课计划，互相学校，教学相长。 3、加强合作沟通。学校小语两个工作室在活动中有所整合，相互促进，共同提高。 详细安排 1、仔细制定并通过本工作室年度工作计划。 2、召开名师工作室例会。争论工作计划，确定工作室的读书推举会、课例展示、网站建设等内容，明确成员职责。 3、

6、各成员制订个人年度专业成长规划，建立个人成长记录档案。 4、向全校上同课异构展示课，并组织现场评课竞赛。 5、起草编写校本教材。 6、工作室成员送课下乡。 最新工作室年度工作计划3 一、总目标： 本学期工作室以试验幼教中心的教育工作要点和试验幼儿园园务计划为指导，进一步落实幼儿园教育指导纲要的精神，在开展课题讨论的同时全面加强“教学六仔细”的贯彻和执行，进一步规范并优化常规教学，继续开展建构古诗词观赏教学园本教材的实践讨论，针对上学期教研工作中遇到的问题、围绕学期工作重点进行深入学习、研讨，解决教育教学中的实际问题，有效推动老师专业成长，促进幼儿进展。 二、工作重点： 1、理论学习。 主要内容

7、：1)语言教育理论;2)古诗词专业理论知识;3)教科研理论知识。 无论是教研还是科研，都离不开理论的依托，而理论又往往是老师们最薄弱的环节。为协作理论学习，上学期购买了两本书籍幼儿园全语言活动设计与实施指导和给幼儿园老师的101条建议语言教育，并学习了其中与古诗径直相关的内容。本学期将继续从中选择有用、适合的内容组织老师仔细学习，在开展争论的同时，真正转化为老师日常的教学行动，从而更好地为教学服务，更好地为课题服务，也更好地为孩子服务。开展两次主题理论学习，如“古诗个案的撰写”、“古诗课例评析”(暂定)，老师们自己收集相关资料，沟通学习心得。 2、课题实践 古诗词教学的实践讨论依旧是我们的工作

8、重点。回顾以往的课题实践之路，我们在集体教学方面进行了卓有成效的探究，本学期将继续这方面的讨论。 上学期接近期末时，薛老师在“乐园”上找到一些古诗课件，其卡通的形象吸引了课题组的老师们，在无法下载的状况下，我们就从网上购买了这盘学古诗DVD，共有三十九首古诗，内容都较浅显，但是一部分并不常见。本学期的教研课就着重利用本光盘开展：1)古诗宿新市徐公店;2)古诗折杨柳歌或别自栽小树;3)古诗村景;4)古诗蝴蝶或其他; 主要形式：1)以教研课争论、实施、反思、修改、再实施为主要手段，着重教研课与日常课题教学实践的连接和延伸。2)继续加强与其他传统课题组(如昆歌课题组)的学习沟通，完成一到两次的相互观

9、摩活动。3)在每月末的教研活动中留出一段时间相互沟通老师们各自的课题实践状况，有困难，大家一起争论对策，有成果，大家一起学习共享。 3.结题工作 本学期，苏州市级“构建古诗词观赏教学园本教材的实践讨论”课题即将进入结题阶段，课题组成员要以结题为契机，团结合作，敢于创新，勇于创新，着重实践，着重实效，对课题的实施过程进行全面的回顾和总结，对资料进行全面的梳理和归类。 本学期工作室任务比较艰难，真心盼望组员们在工作室活动中真正做到“六个点”参与活动更积极一点;发表看法更主动一点;课题实践更扎实一点;资料积累更详实一点;科研成果更丰富一点;活动效率更有效一点。 最新工作室年度工作计划4 一、指导思想

10、 以_学校德育工作计划为依据;把以德树人、全面实施素养教育作为根本任务，努力提高班主任的责任和讨论意识，不断提升工作室成员的管理技能和专业素养，从而带动班主任群体的稳步进展。同时，为进一步加强名师队伍建设，充分发挥名班主任工作室的示范引领作用，并在班主任管理工作中形成良好的氛围，特制订本工作计划。 二、工作目标 1、理论学习：仔细学习名班主任工作室章程，履行成员的基本职责。阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读中学校班主任、班主任专业成长的途径、班主任兵法等班主任工作核心刊物杂志，并撰写读书笔记。不断丰富教育学、心理学、学科教学等知识理论。 2、管理实践：把握班队课的教育作用，提高教

11、班级管理艺术。扎实推动班队活动改革，尽快形成自己的班级管理风格。结合工作室计划和我校实际，立足同学，提高管理效率，积极进行实践探究。 3、讨论成果：努力探究，改革。做到三个一：每期一次家长会，每年一次班队展示或录像课，每期撰写一篇理论文章或案例分析。 4、示范引领：经过学习熬炼，能尽快成长为一名“专家型”的名师。 5、努力向区班主任工作室学习，并对本工作室成员进行培训学习，使之得到进展。 三、工作措施 在学校工作的引导下，以工作室为进展平台，激发内在动力，在学习实践中不断成长。 1、制定个人专业进展成长计划仔细总结个人成长的经受制定出本人专业进展的计划，明确自己专业进展的目标和落实措施。 2、

12、理论学习仔细阅读班级管理工作书籍，制定读书计划，每期上交一篇有关班级管理工作的读书体会，每年完成读三本班主任书籍。 3、通过网络传播和在线互动，加强和工作室其他成员的沟通和沟通，彼此促进，取长补短，资源共享。 4、教学实践。以课堂为载体，积极开展班队活动的实践探究。积极听取工作室成员的示范课，每期团队至少推出一人上1节校级公开课或观摩课。 5、加强帮带。进行师徒结对，定期和青年年轻班主任老师对班级管理工作中的热点、难点问题进行研讨沟通，并形成教学反思，以促进年轻班主任老师的班级管理工作。 6、德育科研。围绕班主任管理工作，积极撰写案例反思和德育论文。 最末盼望学校多提供我们外出学习的机会，向专

13、家学习先进教育教学理念方法。搭建平台使工作室成员多沟通合作，有机会当面学习听课，相互促进共同提高。为成为专家型班级管理者努力。 最新工作室年度工作计划5 一、指导思想 以教育局_市名师工作室考核实施方法和学校教研室_年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进老师专业成长”为重点，积极探究“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原那么，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方

14、法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、工作要点 1.结合教育局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修养。依据学科特点与老师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成”“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。讨论方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的讨论与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。 2.积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文

15、拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。 3.指导同学参与各类作文大赛，援助同学习作投稿发表。从同学中遴选“写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高同学写作技能。不断积累“诗意作文”写作和教学阅历，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。 4.要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例，不断积累。确定理论讨论主攻方向，引导成员撰写主题论文，参与各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。 5.积极组织课题讨论。20_年已经结题的课题要继续推广应用。同时，有序开展新课题的讨论工作。对已经开题的_省教改课题和南通市“十三五”规划课题，仔细研讨，稳步开展各子课题的讨论。 三、工作安排 月份 工作要点 备注 4月 1.初步制订工作室工作计划 2.各成员制订本学期成长计划 3.各学员共读一篇教育教学专著，进行进行研讨活动 4.四月份_市公开课 5月 5.工作室成员集中活动：讨论教改课题申报 6.五月份_市级公开课 7.共读一篇教育教学专著，上交读书笔记 8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表 6月 9.作文大赛优秀作品举荐 10.六月份_市公开课 11.拓