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文档简介

1、个人采集整理仅供参照学习寓言二则-滥竽充数教课目标：知识目标：使学生正确地理解滥竽充数这则寓言故事的内容。能力目标：学生懂得滥竽充数的寓意，使学生理解：没有才华横溢，靠假冒过日子是长不了的。感情目标：使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会用法律的武器保护自己。教课过程：一、导入新课。大家刚刚看了滥竽充数这则寓言的电影故事，谁能用自己的话给大家简单介绍一下电影讲了一个如何的故事？二、初读课文，自学生字、新词自由朗读寓言故事，画出课文的生字，借助拼音认读，想方法识记字形。正字正音师范读课文，让学生画出新词，让学生查字典，联系上下文和生活实质理解词义.指导书写三、再读课文，意会寓意思虑两个问题：（

2、1）南郭先生是如何混在乐队里吹竽凑数，而又不被发现的？（2）此后，南郭先生为何偷偷溜走了？填写表格滥竽充数成功的原由滥竽充数失败的原由说了然什么个人采集整理仅供参照学习指引学生谈谈“滥竽充数”这个成语的意思.谈论：这则寓言故事告诉我们一个什么道理？四、知识拓展选择题选择带点词在不一样句子中的不一样意思，把序号写在括号里滥竽充数：A比喻没有才华横溢的人混在有才学的人群中欺骗他人；B比喻以假的假冒真的，以次假冒好的；C用来表示自谦，说自己的水平不够，不过凑数而已（1）做买卖要按质讲价，讲究信用，不可以以次充好滥竽充数。（）（2）不懂就不懂，不可以在大伙里边滥竽充数不懂装懂。（）（3）班长小红谦虚地

3、说：“此次被评为文明班级，都是全班同学干出来的，我但是是滥竽充数，挂个空名而已。（）（4）德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。（）文明法制生活中有没有像南郭先生这样的人呢？（1）学生谈论，教师指引拐卖婴儿、少儿的人商贩打着给老年人检查身体旌旗的所谓“医生”（2）总结在文明法制的今日，假如我们的合法权益遇到入侵，那我们必定要拿起法律的武器，来捍卫我们的权益，“天网恢恢，疏而不漏”,他们这些坑蒙诱骗的非法之徒，必定会获得他们应有的下场。续写故事南郭先生逃脱此后五、教课反思一上课，第一张幻灯片秋月梧桐优美的旋律就让学生沉醉此中，再者，抓住小学生爱听故事的年龄特色，放滥竽充数情形小故事，激发了学生学这一课的兴趣，以及字词学习那一张幻灯片的教课成效也特别好，由于学

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