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文档简介
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1建设生态
2、农业时巧设、增设食物链的目的不包括A实现物质的分层次多级利用 B减轻污染,提高抵抗力稳定性C实现能量的循环,使废物资源化 D加强生物防治,控制有害生物的危害2氧气和水均能通过细胞膜和脂双层膜(无蛋白),而镁离子和葡萄糖能通过细胞膜却不能通过脂双层膜(无蛋白)。下列相关叙述或推断,不正确的是A氧气和水通过细胞膜时不消耗三磷酸腺苷B镁离子和葡萄糖通过细胞膜时需要载体协助C葡萄糖进入人成熟红细胞的速率与氧浓度有关D自来水通过脂双层膜净化会导致无机盐离子丟失3下列关于主动运输与胞吐的叙述,不正确的是( )A主动运输体现了细胞膜具有选择透过性B胞吐体现了细胞膜具有一定的流动性C两者运输物质都需要载体协助
3、,也都需要消耗能量D两者运输物质都受温度变化的影响4下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点,不合理的是()A我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆B对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待C我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权5不同膜结构之间互相转化,以“囊泡”方式进行的是( )核膜和内质网膜高尔基体膜和细胞膜内质网膜和高尔基体膜细胞膜和线粒体膜ABCD6下列关于生物学实验的描述,正确的是A观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜B观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化C观察低温诱导染色体数
4、目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较D观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色二、综合题:本大题共4小题7(9分)二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制某细胞结构的功能而抑制细胞的生长,其作用机理如图所示。请据图回答下列问题:(1)据图分析,二甲双胍直接抑制_(细胞结构),进而影响相关物质进出_,最终达到抑制细胞生长的效果。(2)据图分析.无活型RagC成为激活型RagC发生在_,这一过程消耗ATP吗?_(是/否)。(3)图中物质mTORCl对物质SKN1的作用效果为_,物质ACAD10对细胞生长的作用效果为_。(4)下列生理过
5、程可能受二甲双胍影响的有_。A囊泡的运输 BDNA复制 C细胞分裂 D兴奋的传导8(10分)请完成下列有关组成细胞化合物的概念图。_9(10分)利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。请根据所学的相关知识回答下列问题:(1)酿酒主要的微生物是酵母菌,生成的酒精,使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现_色。酿酒所忌讳的就是酒变酸,酒的酸败是由于_。(2)利用果酒生产果醋时,要提高果醋的产量,在酒精发酵的条件下关键要提供_、_等条件(一共答出两点条件即可)。(3)腐乳制作过程中,先要让豆腐长毛,豆腐作为毛霉的_,使毛霉大量繁殖。吃腐乳时,外部有一层
6、致密的皮,它是_。将长满白毛的豆腐块装瓶并加盐腌制,加盐的操作要求是_。(4)有经验的制作泡菜者发现,采摘的新鲜蔬菜经简单的去除泥土后,无需清水反复洗涤,制作泡菜更易成功,原因可能是_。虽未清洗干净,菜料并未腐败变质,原因是_。(5)传统发酵技术实际上是利用了微生物产生的相关酶。在工厂化生产中,需要利用一定的技术对酶或产酶的细胞进行固定,方法包括_。如果反应物是大分子,需要采用_(固定化酶/固定化细胞)技术,不采用另一种技术的原因是_。10(10分)果蝇是遗传学常用的生物实验材料,请回答下列相关问题: (1)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F2中灰身红眼与黑
7、身白眼果蝇的比例为_,将F2灰身红眼雌雄果蝇随机交配,子代中出现黑身白 眼果蝇的概率为_。 (2)控制眼色的基因位于x染色体某区段,若雌性果蝇仅一条x染色体该区段缺失仍可育,雄性果蝇该区段缺失则因缺少相应基因而死亡,各变异个体产生配子存活率相同。用正常红眼雄果蝇(XRY)与正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交得到F1,发现其中有一只白眼雌果蝇H,将其与正常红眼雄果蝇杂交产生了F2,根据F2性状判断三种产生H的原因: 若子代_,则是由于基因突变所致; 若子代_,则是由X染色体区段缺失所致; 若子代_,则是由性染色体数目(XXY)变异所致。11(15分)如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一
8、对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是_,3的基因型为_。 (2)若3和4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。(3)若1与一个正常男性结婚,则生下一男孩患乙病的概率是_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】本题考查生态工程,考查对生态农业的手段、意义的理解。解答此题,可根据生态系统中物质循环、能量流动特点和生态农业手段分析生态农业特点。【题目详解
9、】建设生态农业时通过对食物链加环、延长,可以实现物质的分层次多级利用,减少了废弃物的污染,提高抵抗力稳定性,A项、B项正确;能量在生态系统中只能单向流动,不能循环使用,C项错误;建设生态农业时对害虫一般采用引进天敌的生物防治手段,可长期、有效降低害虫数量,D项正确。【答案点睛】生态工程设计的常用方法食物链(网)的“相接”与“加环” (1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如,在稻田养鱼的农业生态工程中,鱼与稻原属于不同生态系统的食物链(网),但在人为调控下,将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼(如草鱼、鲢鱼和罗非鱼等)的鱼苗放养在稻田中,使稻田生态系统的结构有所改变,物质循环
10、和能量流动更为合理。(2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的能量部分找到出路。例如,用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等,其残余物用来培养食用菌,栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹,蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。2、C【答案解析】物质跨膜运输的方式可分为两大类,一类是小分子和离子物质的跨膜运输,包括主动运输和被动运输。主动运输是通过消耗能量,膜运输蛋白由低浓度侧向高浓度侧逆浓度梯度转运离子或分子的运输方式。自由扩散是脂溶性小分子物质穿膜运输的方式,被运输的小分子物质在膜两侧存在浓度差,即可顺浓度进行扩散。小分子物质扩散的速度取决于分子的大小和其脂溶性,如疏水
11、性气体小分子O2、CO2、N2,等能迅速通过细胞膜。协助扩散,是借助于膜上运输蛋白的协助顺浓度梯度运输物质的方式。【题目详解】氧气进出细胞的方式为自由扩散,不要消耗能量,A项正确。镁离子和葡萄糖(除进入红细胞)进入细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,B项正确。葡萄糖进入人成熟的红细胞是协助扩散的方式,动力来源于浓度差,不许要消耗能量,而氧气的浓度主要是与能量有关,C项错误。脂双层膜无载体蛋白,所以无机盐离子不能通过,D项正确,故选C。【答案点睛】“物质跨膜运输方式”巧判断:通过分析列表,不难发现,几种物质跨膜运输方式的异同主要体现在三个方面:运输是否需要能量供应;运输是否需要载体协助;物
12、质浓度的高低。归纳判别技巧如下首先看是否需要能量其次看是否需要载体具体跨膜运输方式实例不需要为被动运输需要为协助扩散红细胞吸收葡萄糖等不需要自由扩散水分子,气体分子(O2、CO2)、尿素、脂溶性物质(苯、乙醇、甘油、脂肪酸)等需要为主动运输或胞吞、胞吐需要主动运输小肠细胞吸收葡萄糖、氨基酸和无机盐等不需要胞吞(胞内胞外)变形虫的摄食,人体白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片以及衰老的红细胞胞吐(胞外胞内)抗体的分泌等3、C【答案解析】主动运输是物质从低浓度一侧通过细胞膜运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗能量。胞吐的过程是:需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与
13、细胞膜融合,将大分子排出细胞,需要消耗能量。【题目详解】A、主动运输过程需要载体蛋白的协助,体现了细胞膜具有选择透过性,A正确;B、胞吐过程涉及囊泡膜与细胞膜融合,体现了细胞膜具有一定的流动性,B正确;C、两者运输物质都需要消耗能量,主动运输需要载体协助,胞吐不需要载体协助,C 错误;D、温度能影响酶的活性,进而影响能量供应,因此两者运输物质都受温度变化的影响,D正确。故选C。【答案点睛】识记并理解物质出入细胞的方式是解答此题的关键。4、A【答案解析】转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。治疗性克
14、隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体。中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人。【题目详解】我国禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆,A符合题意;对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待,B不符合题意;我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散,C不符合题意;对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权,D不符合题意。故选A。5、A【答案解析】细胞内的膜结构之间存在直接或间接的联系。内质网膜与核膜直接相连,错误;高尔基体膜与细胞膜
15、间通过形成囊泡进行相互转化,正确;内质网膜与高尔基体膜之间通过形成囊泡进行相互转化,正确;细胞膜和线粒体膜不通过囊泡相连,错误。综上分析,A正确,B、C、D均错误。【答案点睛】生物膜在结构上的联系:6、C【答案解析】在观察紫色洋葱叶外表皮的质壁分离及复原的实验中,用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置。看细胞的中央液泡是否逐渐变小,原生质层在什么位置,细胞大小是否变化。【题目详解】A、观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较大光圈或换凹面镜,增大通光量,才能使视野变亮,A错误;B、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡的大小和
16、原生质层的位置,B错误;C、有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较,C正确;D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色,D错误。故选C。【定位】脂肪的鉴定、观察细胞的质壁分离和有丝分裂实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布【答案点睛】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为19%
17、的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色。二、综合题:本大题共4小题7、线粒体 核孔 细胞核 否 抑制 抑制 ABCD 【答案解析】分析题图:二甲双胍直接抑制线粒体的功能,进而直接影响无活型RagC与激活型RagC跨核孔运输。激活型RagC激活mTORCl后转为无活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能,进而激活ACAD10,激活的ACAD10抑制细胞生长。【题目详解】(1) 分析图示可知:二甲双胍直接抑制线粒体的功
18、能,进而影响相关物质进出核孔,最终达到抑制细胞生长的效果。(2)在ATP直接功能的条件下,无活型RagC通过核孔进入细胞核。无活型RagC在细胞核内成为激活型RagC,这一过程不消耗ATP。(3)由题意和图示信息可知:物质mTORCl对物质SKN1的作用效果为抑制,物质ACAD10对细胞生长的作用效果也为抑制。(4) 二甲双胍通过直接抑制线粒体的功能而影响线粒体中ATP的生成,而囊泡的运输、DNA复制、细胞分裂和兴奋的传导都需要ATP 直接供能,因此都可能受二甲双胍的影响,即 ABCD均正确。8、无机化合物(无机物) 蛋白质 脂肪 RNA(核糖核酸)【答案解析】1、组成细胞的化合物包括无机化合
19、物和有机化合物。无机化合物包括水和无机盐。2、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸;生物体的主要的能源物质是糖类;生命活动的主要承担者是蛋白质;遗传信息的携带者是核酸。【题目详解】1、组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物。故为无机化合物;2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类。故为脂肪;3、组成细胞的有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸,故为蛋白质;4、核酸是遗传信息的携带者,包括DNA和RNA,故为RNA。【答案点睛】本题是对细胞化合物概念图的考查,题目比较简单,主要是对学生基础知识的识记能力掌握,同时也指导学生知识的复习,将高中生物知识以概念图或者思维导图的形式归纳整理,有助于
20、知识体系、知识网络的构建。9、灰绿 酒精在醋酸菌作用下生成醋酸 有氧环境 适宜的温度和pH 培养基 毛霉菌丝 逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐铺厚一些 未经洗涤的菜料上乳酸菌更丰富 在无氧、一定浓度的盐水的发酵环境中,乳酸菌可以大量繁殖,而杂菌的繁殖受到抑制 包埋法、物理吸附法、化学结合法 固定化酶 大分子的反应物不易进入细胞,采用固定化细胞技术会使反应效率降低 【答案解析】发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。如酿酒是利用酵母菌在无氧条件下进行的酒精发酵,泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下进行的乳酸发酵,果醋
21、是利用醋酸菌在有氧条件下将酒精氧化成醋酸的发酵。培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。当大豆制成豆腐之后,在成品豆腐上接种毛霉菌或者根霉菌的菌种进行发酵,而根据腐乳品种和口味的不同,最后则是放入酵母菌或者红曲霉或者米曲霉等等物质,在密封发酵的过程中,微生物分泌出的各种酶和蛋白质分解出的各种氨基酸以及一些独特风味的物质之间相互反应,最终形成了腐乳独特的味道。【题目详解】(1)重铬酸钾被酒精还原成硫酸铬(灰绿色),因此使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现灰绿色。醋酸菌在有氧的条件下能把乙醇氧化成醋酸。(2)醋酸发酵为有氧发酵之一,是乙醇在醋酸菌的作用
22、下氧化成醋酸的过程,也是酶促反应过程,因此利用果酒生产果醋时,在酒精发酵的条件下关键要提供有氧环境、适宜的温度和pH等条件。(3)毛霉在豆腐上生长,豆腐为其生长繁殖提供营养,是毛霉的培养基。吃腐乳时,外部有一层致密的皮,它是毛霉菌丝。将长满白毛的豆腐块装瓶并加盐腌制,加盐能抑制杂菌生长,且越接近瓶口的位置越容易被微生物污染,因此加盐的操作要求是逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐铺厚一些。(4)泡菜制作过程中所需要的菌种来自蔬菜上的乳酸菌,因此无需清水反复洗涤,制作泡菜更易成功。虽未清洗干净,但泡菜制作过程中乳酸菌大量繁殖,产生大量的酸,抑制其它杂菌生长,因此菜料并未腐败变质。
23、(5)酶固定化有利于酶的稳定性且利于与产物的分离,固定方法包括包埋法、物理吸附法、化学结合法。如果反应物是大分子,由于大分子物质不易进入细胞,采用固定化细胞技术会使反应效率降低,因此需要采用固定化酶技术。【答案点睛】归纳整理各种发酵的条件是解答本题的关键。10、3:1 1/36 雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,雌雄个体比值为1:1 雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,雌雄个体比值为2:1 雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状 【答案解析】1、黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇,F1的雌雄果蝇杂交得到F2,则将两对
24、性状分开利用分离定律单独分析,AaAa3/4A-灰身、1/4aa黑身,XRXrXrYXRXr、XRY红眼;XrXr 、XrY白眼。2、正常红眼雄果蝇(XRY)与正常白眼雌果蝇(XrXr)杂交得到F1,则正常情况下F1为XRXr红眼雌果蝇和XrY白眼雄果蝇。【题目详解】(1)根据以上分析可知,F1为AaXRXr灰身红眼雌果蝇、AaXrY灰身白眼雄果蝇,F1的雌雄果蝇杂交得到F2,由于AaAa3/4A-灰身、1/4aa黑身,XRXrXrYXRXr、XRY红眼;XrXr 、XrY白眼,则F2中灰身占3/4,黑身占1/4,红眼占1/2,白眼占1/2,故灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为(3/41/2):(
25、1/41/2)=3:1。F2灰身红眼雌果蝇的基因型是AAXRXr或是AaXRXr,灰身红眼雄果蝇的基因型是AAXRY或是AaXRY,F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇随机交配,子代中出现黑身的概率aa=2/32/31/4=1/9,子代中出现白眼XrY的概率1/4,故子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/91/4=1/36。(2)用红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交得到F1,正常情况下F1的雌果蝇眼色的基因型为XAXa,表现型为红眼。白眼雌果蝇的出现可能有三种原因,基因突变所致、X染色体C区段缺失所致、性染色体数目变异所致。若为基因突变所致,则白眼的基因型为XaXa,与正常红眼雄果蝇杂交产生F2,即XaXaXAY,子代的表现型及比例为红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1。若是由X染色体C区段缺失所致,则白眼的基因型为X-Xa,与正常红眼雄果蝇杂交产生F2,即X-XaXAY,由于X-Y因缺少相应基因而死亡,所以子代的表现型及比例为红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=2:1。若是由性染色体数目变异所致,则白眼果蝇的染色体组成为XXY,所以基因型为XaXaY,产生的配子为XaXa:XaY:Xa:Y=
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