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文档简介

1、Word - 5 -小学三年级音乐教案汇编3篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，按照课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学办法等举行的详细设计和支配的一种有用性教学文书以下是整理的学校三班级音乐教案汇编3篇，仅供参考，希翼可以协助到大家。 学校三班级音乐教案1 教学内容：学歌唱曲红星歌教学任务：1、学歌唱曲红星歌，感触歌曲中举行曲的雄壮的风格。2、体味重音记号的作用。教学过程：一、复习上节课观赏的歌曲嘎子嘎。二、导入新课1、播放电影闪闪的红星的片段。2、介绍电影的主题曲红星歌。3、播放红星歌完整的录音。4、对同学举行革命传统教导。三

2、、学歌唱曲1、播放歌曲录音，同学初听，感触。2、体味歌曲中雄壮的心情。随音乐走步。3、展示歌谱，唱旋律。4、学歌唱词部分。5、体味重音记号的演唱办法：演唱时要果断的、坚决的。6、用行进的步子做律动。7、完整地演歌唱曲，注重表现音乐雄壮的气氛。四、感触举行曲的特征，师生共同总结举行曲的风格特征。五、结束新课教学反思：能完整的演歌唱曲，跟着音乐节奏边演唱边行进。 学校三班级音乐教案2 教学内容：观赏我是人民小骑兵教学任务：1、利用观赏乐曲我是人民小骑兵，感触音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激活同学对民族音乐的爱慕之情。2、利用静心倾听、朗读主题诗、仿照律动、画一画、敲一敲等音

3、乐活动，引领同学听辨主奏乐器木琴的音色特征及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学过程：一、听音乐，同学律动进入教室(音乐可采纳秧歌调)二、观赏我是人民小骑兵(一)倾听乐曲引子，直接导入：音乐在仿照什么声音？这种声音好似把你带到哪里？你知道是什么乐器在演奏？(二)展示图片，介绍木琴的外形、演奏方式和音色特征(三)朗读单元主题儿歌，导入乐曲观赏：1、师生互相沟通自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌2、完整听赏乐曲，思量：乐曲描绘了哪些情景？3、介绍曲名我是人民小骑兵4、分段落听赏、沟通。(四)用律动参加的方式复听全曲，如：仿照骑马动作等(五)互相沟通自己听赏后的感触(六)分组活动1、画一画试用

4、各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和削弱2、敲一敲使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和削弱3、想一想还能够用什么方式来表现声音的渐强和削弱三、总结教学反思：能用动作表现乐曲的强弱变化，能用打击乐为乐曲伴奏。 学校三班级音乐教案3 教学任务：1.感触歌曲热情欢快的心情。2.学习容易的秧歌舞，可以用乐器为歌曲伴奏。3.利用演歌唱曲，使同学了解祖国多民族文化，从而越发热爱我们宏大的祖国。教学过程：一、导入二、学习歌曲(秧歌舞动画观赏)1.听音乐练习十字步。2.学习歌曲。(秧歌舞歌曲学习)(1)播放秧歌舞音频，同学听音乐旋律走十字步。(2)同学演歌唱曲旋律。(3)按节奏朗读歌词。老师指导：指导同学根据节奏朗读歌词，感触歌词表现的热情心情。(4)

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