外流区为主中国的河湖概况说课课件及教学课件

1、中国的河流-湘教版八年级上册第二章第三节 第三节中国的河流第1课时 河流概况第2课时 滚滚长江第3课时 滔滔黄河第1课时 河流概况一、本节课标内容要求：二、本节教材内容分析：三、本节教学目标设计：四、本节教学过程设计：五、本节达标测试内容:六、本节教学建议要求: 一、本节课标内容要求： 1、在地图上找出我国的主要河流 2、归纳我国外流河、内流河的分布特征 3、开展野外地理观察、讨论等活动。例如，实地观察家乡某条河流，描述该河流的特征； 二、本节教材内容分析： （一）教材分析: （二）教学内容： （三）教学重点： （四）教学难点:（一）教材分析:本素材依据2013年秋季使用，湘教版八年级地理教材

2、 ,第二章第三节中国的河流,共包括3课时,本课时是第1课时,希望对各位同仁备课有所帮助。（二）教学内容：1、中国的主要外流河和外流区。2、中国的主要内流河和内流区。3、中国外流河和内流河的水文特征。4、中国主要的湖泊及其分布地区。5、京杭运河。（三）教学重点及确定依据：重点：1、中国主要河流和湖泊的水文特征。 2、中国外流河的水文特征。确定依据：中国主要河流和湖泊的水文特征及 外流河的水文特征，是在学习完中国的行政区划和中国的地 形之后讲授的，为学习后面的中国的自然资 源，中国的工业、农业、商业、旅游业、交通业，中国的四大分区，省级行政区奠定良好的 基础，本节课起到了承上启下的作用。（四）教学

3、难点及确定依据:难点：中国外流河的水文特征。确定依据:中国的地形特征、地势特征以及中国的气候状况、气候因素所决定的，而中国的地形特征、地势特征以及中国的气候状况、气候因素比较抽象，难以理解，学生需要培养空间想象能力。三、本节教学目标设计：（一) 知识与技能: (二）过程与方法：（三）情感态度和价值观： （一） 知识与技能: 1、知道我国主要外流河和内流河。 2、知道内流区和外流区的概念及分界线 3、 掌握内流河和外流河的水文特征及成因。 4、 知道我国五大淡水湖的分布 5、培养学生的读图能力、识图能力。（二）过程与方法： 1、通过问题导学法，讨论法、对比 法理解内、外流河的水文特征。 2、通过

4、小组交流、合作探究掌握内、外流域的分界线。（三）情感态度和价值观：通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念四、教学过程设计： (一)导入新课、自主学习： (二)小组交流、合作探究： (三)图像释疑、课堂总结：（四）课堂诊断、达标测试：(一)导入新课、自主学习： 读教材第4648页，回答下列问题 1、 内流河是指 ，外流河是指 我国最大的内流河是 主要外流河有 。2、填表 ： 表1外流河共同水文特征及成因 表2外流河水文特征差异 表3内流河共同水文特征及成因夏季风盛行时水文特征 水量 水位 结冰期成因冬季风盛行时水文特征成因水量大水位上涨形成汛期无结冰期气温高降水量大水量小水位下降形成

5、枯水期秦岭-淮河以北的河流有结冰期降水量小1月气温在0以下我国外流河的水文特征夏季水位上涨，形成汛期，冬季水位下降，进入枯水期。 外流河的水文特征地区河流 水量（大、小） 汛期 (长、短） 含沙量（大、小） 结冰期 (长、短）东北黑龙江及支流松花江秦岭淮河以北辽河海河黄河秦岭淮河以南长江珠江 水量丰富（流经湿润地区、半湿润地区） 汛期较短（有春汛、夏汛） 小（森林茂密） 长（纬度高，位于中温带、寒温带） 水量较小（流经半湿润地区、半干旱地区） 汛期短（雨季短） 大（植被少，水土流失严重） 短（位于暖温带） 水量丰富（降水量大，流经湿润地区） 汛期长（雨季长） 小（流域内植被覆盖多） 无（流经亚

6、热带，冬温在0以上）我国外流河水文特征的差异 中国最长的外流河 长江中国最长的内流河塔里木河内流河水文特征：1、水源是冰雪融水；2、是季节性河流，夏季是丰水期，冬季水量减少，甚至断流。(二)小组交流、合作探究： 活动1、收集资料从河流的水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面分析松花江、黄河、长江和珠江的水文特征。活动2、同学们在中国水系图上找出主要河流名称以及注入的大洋？（分小组回答）图号水量汛期含沙量有无结冰期 C B长江黄河 D A珠江松花江最大最小较大较小较长较短最长较短较大最大较小最小无有无有活动1主要外流河的水文征 看看我国的黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江、珠江、雅鲁藏布江、怒江、额

7、尔齐斯河各注入了哪个大洋？活动2：同学们在中国水系图上找出主要河流名称以及注入的大洋？（分小组回答）中国的河流黑龙江辽河海河黄河淮河长 江珠 江怒江雅鲁藏布江额尔齐斯河太平洋塔里木河澜沧江我国主要河流注入的海洋注入太平洋：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江等。注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江等。注入北冰洋：额尔齐斯河。(三)图像释疑、精讲点拨：1、外流河与内流河。2、外流河的水文特征。3、内流河的水文特征。4、京杭运河。5、主要湖泊最终流入海洋的河最终未流入海洋的河(流入湖泊或中途消失)外流河内流河(的流域)(的流域)内流区外流区一外流河与内流河外流区与内流区的界线外流区与内流区界

8、线大兴安岭阴山冈底斯山（400mm降水量线、季风区与非季风区界线）季风区与非季风区界线内流区外流区分界线:大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山注意与季风区和非季风区界线相似额尔齐斯河外流河和内流河外流河大多位于我国的_部，外流区约占我国的_。内流河大多位于我国的_部，内流区约占我国的_。东2/3西北1/3 我国外流河的水文特征夏季水位上涨，形成汛期，冬季水位下降，进入枯水期。 外流河的水文特征中国最长的内流河塔里木河内流河水文特征：1、水源是冰雪融水；2、是季节性河流，夏季是丰水期，冬季水量减少，甚至断流。海河黄河河淮长江钱塘江找一找，京杭运河经过哪些省（市）。北京市、天津市、河北省、山东省、

9、江苏省、浙江省鄱阳湖洞庭湖太湖洪泽湖巢湖青海湖鸟岛东部平原湖区青藏高原湖区（四）课堂诊断、达标测试：五、本节达标测试内容:(每小题0.5分，共10分,时间10分钟) 1、下列河流中位于非季风区，属于外流河的是 （ ）-考查“知识与技能1 -“中国的主要外流” A.塔里木河 B.额尔齐斯河 C.黑龙江 D.黄河2、关于我国外流河的叙述，正确的是（ ）-考查“知识与技能3 -“中国的主要外流的水文特征” A.大气降水是主要补给水源 B.受季风影响，河流水位变化大，多为季节性河流 C.高山冰雪融水是主要补给水源 D.北方地区的河流冬季冰期较长，但含沙量很小3、影响我国外流河汛期长短的气候条件是（ ） -考查“知识与技能3 -“中国外流和的水文特征成因” A.气温的高低 B.雨季的长短C.温差的大小D.降水量的大小4、秦岭-淮河以南的水文特征是（ ）考查“知识与技能3 -“中国的主要外流的水文特征” A.水量太大，汛期较短 B.水量丰富，汛期长，冰期长 C.汛期短，含沙量大 D.水量丰富，汛期长5、我国外流区和内流区的河流丰水期都在夏季，其主要原因是（ ）-考查“知识与技能3 -“中国外流和的水文特征成因” A.受气温的影响，夏季全国普遍高温 B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期 C.全国大部分地区降水集中于夏季 D.