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文档简介
立体的截面1像这样切出来的面，叫作( )。活动1 明确截面的含义截面2填空。(1)我们要研究的内容是( )、( )、( )。(2)我们要准备的材料有( )、( )、( )、( )、( )等。圆柱的截面活动2 制订方案圆锥的截面长方体或正方体的截面水果刀水果火腿肠透明的容器水(3)我们研究的方法有( )、( )、( )、( )、( )等。观察想象操作画图讨论3根据教材中的内容想一想，填一填。活动3 实验探究圆形中间是长方形，两头是半圆椭圆形正方形长方形长方形三角形易错点未理解截面和底面之间的区别4判断。(对的画“”，错的画“”)(1)圆柱的截面与它的底面相等。( )(2)正方体的截面一定是正方形。( )5根据观察到的现象，画一画。(1)将瓶子竖着放、横着放、斜着放，观察水面的形状，并画下来。提升点动手操作，验证猜想(2)将火腿肠竖着切、横着切、斜着切，观察截面的形状，并画下来。(3)将正方体竖着切、横着切、沿对角线切，观察截面的形状，并画下来。(4)将胡萝卜竖着切、横着切、斜着切，观察截面的形状，并画下来。6下面物体的截面会是什么样的呢？第一个图形横着切和斜着切截面都是三角形，竖着切截面是长方
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