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文档简介

1、放 学 了人民美术出版社小学美术四年级下册上课下课上学放学你喜欢？放学了听，丁零零，放学了。小伙伴们放学后最喜欢参加什么活动？最爱干什么？快乐的放学时光！ 我们的课余活动多精彩！让我们用画笔把它们记录下来吧！让我们一起走进这节美术课“放学了” 请大家认真观察，请思考在参与这些活动时，身体的姿态发生了哪些变化？你喜欢图中人物的哪些动作？你能尝试展示一些你活动时的动态吗？开心一刻，线条君舞蹈时间 看，简单的线条可以勾画出人物身体动态的变化，呈现出人物动态的骨式结构。上肢头躯干手下肢脚 只要学会描画人物动态骨式结构图，我们就可以轻松的表现各种人物动态了！ 试一试，画一画小提示：请注意人物在画面中所占

2、的位置。太大太小画面不完整太偏构图很关键： 人物大小、布局务必要合理，这样不仅有利于我们的创作，更能增添画面的美感。选一副，画一画 想想看，只画人物动态骨式结构就可以了吗？怎样把骨式结构变成真实的人物呢？用丰富生动的线条描绘人物。 在添画完整人物时，我们要注重观察，用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构，尽量将人物表现得生动自然。静心绘画： 带上一双善于发现美的眼睛，去创造美。丰富画面，画一画来分享你的画作吧!作品展示：我们还差些什么？仅仅有了主体人物，画面完整吗？还应该添画什么？D艺术实践： 创作步骤：已完成1.确定表现内容。2.确定构图方式。3.骨式定位主要人物。4.添画人物。待完成5.丰富画面中的人物。6.添画环境。7.完整表现色彩。课

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