岭南版二年级下册美术《10生动的吉祥物》课件

1、今天我们的课堂上来了神秘嘉宾，小朋友们，我们一起来看看它是谁吧！神秘的来宾今天我们的课堂上来了神秘嘉宾，小朋友们，我们一起来看看它是谁岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件生 动 的 吉 祥 物SHENG DONG DE JI XIANG WU生 动 的 吉 祥 物SHENG DONG 生动的吉祥物吉祥物的含义吉祥物的特征吉祥物的设计步骤吉祥物的作用生动的吉祥物吉祥物的含义吉祥物的特征吉祥物的设计步骤吉祥物的看一看：什么是吉祥物。吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥。看一看：什么是吉祥物。吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志看一看：什么是吉祥物。2010年广州亚运会

2、吉祥物取材于广州历史悠久的五羊传说。看一看：什么是吉祥物。2010年广州亚运会吉祥物取材于广州历看一看：什么是吉祥物。2010年上海世博会吉祥物 海宝以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。看一看：什么是吉祥物。2010年上海世博会吉祥物 海宝以汉想一想：什么是吉祥物。2011年第9届全国运动会吉祥物 威威原型为广东舞狮（醒狮）想一想：什么是吉祥物。2011年第9届全国运动会吉祥物 威2008年北京奥运会吉祥物 福娃贝贝猜一猜 吉祥物知识小竞赛规则：举手抢答屏幕出示的问题。2008年北京奥运会吉祥物 福娃贝贝猜一猜 吉祥2010世界杯吉祥物扎库米比一比下面哪个不是吉祥物，为什么？

3、卡通狮子2010世界杯吉祥物扎库米比一比下面哪个不是吉祥物，为什么？2010年广州亚运会吉祥物 乐羊羊比一比下面哪个不是吉祥物，为什么？卡通人物喜羊羊2010年广州亚运会吉祥物 乐羊羊比一比下面哪个不是吉祥物吉祥物有哪些共同特点？兰花博览会吉祥物 “兰兰”农民运动会吉祥物“丰丰”长春亚冬会吉祥物鹿鹿“吉祥物有哪些共同特点？兰花博览会吉祥物 “兰兰”农民运动会吉说一说：吉祥物的作用及特点。渲染活动气氛。象征好运气。代表商品的形象。说一说：吉祥物的作用及特点。渲染活动气氛。猜一猜：它的原型来自哪里？ 2010年广州亚残运会吉祥物“芬芬”。说一说：吉祥物的特点。广州市市花木棉花。木棉花是英雄之花。在

4、这里将木棉花拟人化。猜一猜：它的原型来自哪里？ 2010年广州亚残运会吉祥物“2010年第19届南非世界杯吉祥物“扎库米”扎库米的前两个字母，是南非国名的缩写；而在南非当地土语中意味着10，象征着2010年的举办年份。扎库米是一只绿头发的大豹，穿上印有“South Africa 2010”的衣服。扎库米的绿色和金色代表南非体育的国家队的颜色。说一说：吉祥物的特点。2010年第19届南非世界杯吉祥物“扎库米”扎库米的前两个字2008年北京奥运会吉祥物 福娃寓意繁荣、欢乐、激情、健康、好运。说一说：吉祥物的特点。2008年北京奥运会吉祥物 福娃寓意繁荣、欢乐、激情、健康怎样才能将物体形象拟人化呢？

5、怎样才能将物体形象拟人化呢？说一说：吉祥物的特点。吉祥物有以下特点：1、取材来源于当地极具代表性的动物或传说。2、具有深远的意义，大多寓意吉祥、好运。能够表现本民族精神。3、生动夸张的形象。4、容易被人们熟知。说一说：吉祥物的特点。吉祥物有以下特点：吉祥物的特征你见过一些什么样的吉祥物？他们给你什么感觉？拟人、活泼、可爱、生动、有趣、幽默吉祥物的特征你见过一些什么样的吉祥物？他们给你什么感觉？拟人设计生动可爱的吉祥物。设计生动可爱的吉祥物。可以这样做：1、确定基本形（通常头大身小）2、画出吉祥物及其相关活动的特征。试一试：设计生动可爱的吉祥物。打球的老虎。踢球的猴子。可以这样做：试一试：设计生

6、动可爱的吉祥物。打球的老虎。踢球的试一试：设计生动可爱的吉祥物。游泳的小猪。跨栏的兔子。试一试：设计生动可爱的吉祥物。游泳的小猪。跨栏的兔子。试一试：设计生动可爱的吉祥物。歌唱大赛吉祥物小画家选用青蛙作为歌唱大赛的代表，是因为青蛙是益虫，而青蛙的鸣叫对于大自然就是一首唱不完的歌曲。图中的青蛙抱着吉他，仿佛真的在唱歌。这幅作品选材得当，形象生动。试一试：设计生动可爱的吉祥物。歌唱大赛吉祥物小画家选用青蛙作试一试：设计生动可爱的吉祥物。拳击运动吉祥物老虎素有森林之王的称号。对于拳击运动来说，“王”就是胜利者。用老虎做吉祥物，一方面鼓励选手像老虎一样迸发潜力，另一方面对于冠军来说它们就是“拳击王”。

7、试一试：设计生动可爱的吉祥物。拳击运动吉祥物老虎素有森林之王欣赏作品欣赏作品滑轮世界杯吉祥物“水娃”亚冬会吉祥物“鹿鹿”滑轮世界杯吉祥物“水娃”亚冬会吉祥物“鹿鹿”岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件岭南版二年级下册美术10生动的吉祥物课件创作要求：1.为学校的活动设计一个生动可爱的吉祥物。2.添画合适的素材，让画面富有生趣。3.比一比，谁的画最有创意。试一试：设计生动可爱的吉祥物。创作要求：试一试：设计生动可爱的吉祥物。评价标准1、作品要符合活动主题2、要运用夸张、拟人的手法 评价标准1、作品要符合活动主题课外拓展1.电脑绘