华师大八年级数学下册教案

1、 华师大八年级数学下册教案华师大八班级数学下册教案1 一、学习目标 二、学习过程 阅读教材 独立完成下列预习作业： 1、分式的分子与分母同乘(或除以)一个不为0的整式，分式的值 不变 . 即 或 (C0) 2、填空： ; ; (b0) 3、利用分式的基本性质：将分子和分母的公因式约去，这样的分式变形叫做分式的 约分 ;经过约分后的分式，其分子与分母没有公因式，像这样的分式叫做 最简分式 . 三、合作沟通，解决问题： 将下列分式化为最简分式： 四、课堂测控： 1.分数的基本性质为：分式的分子分母同乘(或除以)一个不为0的整式，分式的值不变. 用字母表示为： 2.把下列分数化为最简分数：(1) =

2、 ;(2) = ;(3) = . 分式的基本性质为： . 3、填空： 4、分式 ， ， ， 中是最简分式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第四十二学时：16.1.2分式的基本性质-通分 自主合作学习 一、学习目标 二、学习过程 阅读教材 独立完成下列预习作业： 1、利用分式的基本性质：将分式的分子和分母同乘适当的整式，不转变分式的值，使几个分式化为分母相同的分式，这样的分式变形叫做分式的通分. 2、依据你的预习和理解找出： 与 的最简公分母是 ; 与 的最简公分母是 ; 与 最简公分母是 ; 与 的最简公分母是 . 如何确定最简公分母?一般是取各分母的全部因式的次幂的积 三、

3、合作沟通，解决问题： 1、通分： 与 ， 2、通分： 与 ; ， . 四、课堂测控： 1、分式 和 的最简公分母是 . 分式 和 的最简公分母是 . 2、化简： 3、分式 ， ， ， 中已为最简分式的有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4、化简分式 的结果为() A、 B、 C、 D、 5、若分式 的分子、分母中的x与y同时扩大2倍，则分式的值( ) A、扩大2倍 B、缩小2倍 C、不变 D、是原来的2倍 6、不转变分式的值，使分式 的各项系数化为整数，分子、分母应乘以( ) A、10 B、9 C、45 D、90 7、不转变分式 的值，使分子、分母次项的系数为整数，正确的是( )

4、 A、 B、 C、 D、 8、通分： 与 与 华师大八班级数学下册教案2 一、学习目标 二、学习过程 阅读教材 独立完成下列预习作业： 1、观看下列算式： 请写出分数的乘除法法则： 乘法法则： 分子乘以分子作为积的分子、分母乘以分母作为积的分母 ; 除法法则： 除以一个数等于乘以这个数的倒数 . 2、分式的乘除法法则：(类似于分数乘除法法则) 乘法法则：分子乘以分子作为积的分子、分母乘以分母作为积的分母 ; 除法法则： 除以一个数等于乘以这个数的倒数 . 3、分式乘方： 即分式乘方，是把分子、分母分别乘方. 三、合作沟通，解决问题： 1、计算： ; 2、计算： ; . 4、计算： 四、课堂测控： 1、计算： 华师大八班级数学下册教案3 一、学习目标 二、学习过程 阅读教材 独立完成下列预习作业： 1、填空： 与 的 相同，称为 分数， + = ，法则是 ; 与 的 不同，称为 分数， + = ，运算方法为 ; 2、 与 的 相同，称为 分式; 与 的 不同，称为 分式. 3、分式的加减法法则同分数的加减法法则类似 同分母分式相加减，分母 ，把分子 ; 异分母分式相加减，先 ，变为同分母的分式，再 . 4. ， 的最简公分母是