2022年竞争最美人物演讲稿

1、第6页共6页2022年竞争最美人物演讲稿最美司机吴斌_一名驾驶员吴斌在开车行驶过程中被突如其来的铁块砸中，忍着剧痛完成一系列完整的安全停车措施后，最终瘫在座位上，后经抢救无效身亡。在自身身体受到这么大的打击之后的吴斌仍旧平稳的将车停住，保证了车内其他乘客的人身安全，堪称“最美的司机”。编辑本段事件过程吴斌是_长运客运二公司的快客司机，跑_无锡线路。_月_日中午，他驾驶浙a19115大型客车从无锡返回_，车上载有_名乘客。_时_分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，_时间共_分_秒：被击中时的

2、一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。在_长运提供的车内监控中，可以清楚地看到事件的过程：11时_分_秒，吴斌在正常地开车。11时_分_秒，一个不明物体从挡风玻璃中飞了进来，像炮弹一样击中了吴师傅的身体。吴斌的手被飞物打中，但他迅速地紧握住方向盘，保持车辆方向。11时_分_秒，车速慢慢下来了，吴斌拉上手刹、开启双闪灯、打开车门疏散乘客。此时，坐在他后面一排的乘

3、客，才反应过来。11时_分_秒，他解开了身上的安全带，重重倒在驾驶座上。11时_分左右，吴斌半躺在座位上，不停地移动身体，右手不时抚摸着腹部，看得出来非常痛苦。在被突然高速飞过来的金属片撞击肝脏时，吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用_秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双闪、艰难站起、通知乘客、打开车门吴斌送到医院时，右上腹部有一道伤痕，但内脏出了很多血。手术中医生发现，吴斌的三根肋骨被撞断，大半个肝脏破裂了，肺部也出现损伤。手术中输血量达_万多毫升。由于病情危重，手术后吴斌被送往肝胆外科的重症监护室。吴斌全身多个脏器出现衰竭，肾功能不全，随时随地都有生命危险。医生说，吴斌的肝脏已

4、经像一座被掏空了的山。输入的血已经相当于给全身的血换了一遍。可惜奇迹没有发生。最美女教师的学生：张丽莉老师，我们盼着您回来上课交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。作为一名班主任，_名学生就是她的孩子_年_月_日晚，在_省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。2022年竞争最美人物演讲稿（二）爱是教师最美丽的语言崇文街小学闫玉兰尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好。今天很高兴站在这里参加最美教师竞选演讲.“女人”和

5、“最美”这两个词放在一块，在我们的脑海中会情不自禁地跳出“沉鱼落雁、羞花闭月、小家碧玉、清秀动人”等等美好的词语，自己也真的很渴望能和其中的某一个词沾上点边，但是梦想和现实相隔太远。虽说自己平时注意做到衣着端庄，可这并不能改变我普普通通的外表。我接受现实，但依然追求美。既然我没有天生丽质的美丽，那就让我通过自己不懈的努力去缔造一种别样的美丽。从_年师范毕业到现在，当了_年的班主任。十几年的实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变腐朽为神奇，化干戈为玉帛，变平凡为高尚，就能将苦变为乐。拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世

6、界是多么的美丽。记得我刚带一年级时，每天除了学校的各项工作外，耳边听的最多的就是孩子们的吵嚷声、打闹声，以及家长和孩子们为鸡毛蒜皮的小事而告状的声音面对天真无邪的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，状态很不好，但是，我努力调整自己的心态，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的学生们。在我调整心态后，发现有时孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发现孩子们的笑脸是那样的纯真，孩子们的话语是那么的天真。我和颜悦色地和学生交谈，宽容学生犯错，耐心调解学生之间的矛盾，无拘无束的和孩子们在操场上、雪地里玩耍，渐渐地，我发现我的课堂上认真听讲积极回答问题的学生越来越多，下课后围在我身边同学也越来越多，甚至

7、有好些孩子都亲切地称呼我”闫妈妈”.记得那是一年级的一个下午，刚开完会，正赶上第二节下课，由于活动时间比较长，担心孩子们又会出什么预料不到的状况，所以我绕过办公室，直奔教室.一进教室，就有几个孩子围住我说乔迪拉裤子里了，我抬头看向乔迪，教室里记得有一位很有经验教师说过：“要说有什么经验嘛，也很简单，只是一个字，就是爱爱你所教的学生。_月_日是平安夜，早晨一到校，孩子们就将早已准备好的平安果捧到了我的面前，并且齐声说：“祝闫老师平安健康。”当时我的心里充满了幸福感。不一会，桌子上堆满了平安果。我想，这是孩子们对老师满满的爱，是真诚的、纯净的爱。既然平安果代表的是一种美好的祝福，一份真诚的爱，那我

8、将这么美好的东西与更多的人一起_岂不是更好。下午上班时，我从家里拿了一个盘子和压苹果器。利用活动时间，我让孩子们叫上体育张老师和数学任老师到教室一起吃苹果过平安夜。我们三人忙着给孩子们分苹果、发苹果，不亦乐乎。孩子们拿着苹果瓣，你看看我，我看看你，用舌头一下一下地_苹果，用牙齿一点一点地品尝着苹果，生怕吃得太快尝不出它的味道似的。我记得很清楚，正当全班同学都在细细地、慢慢地品尝时，陈柯攻大声喊起来“老师，今天的苹果真甜呀。”顿时教室里热闹起来，大家都在抢着说苹果好香好甜。2我顺势追问孩子们。“其实，苹果还是平常的苹果，_你们会觉得比在家里吃得甜呢。”孩子们纷纷举手，有的说是“因为老师给的”有的

9、说是“因为和全班同学在一起吃的”还有的孩子说出了“_就是快乐。”放学了，梁馨月同学走到我身边，说要给我看一样神秘的东西。只见她小心翼翼地从口袋里掏出来，展开小手，哇-原来是两小瓣苹果。她悄悄地告诉我，她要拿回家和爸爸妈妈一起_着吃。是的，孩子们说得多好啊。他们从一瓣瓣苹果中感受到了老师的爱，感受到了同学之情的美好，感受到了_的快乐和甜蜜，更加学会了爱他人。看着孩子们的成长，我的心里暖暖的幸福，满满的成就之感。其实我们每一位教师不光要爱孩子，还要让每一个孩子真正感受到什么是爱，更要将这种爱传递下去。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果更多的，是

10、一种为人师的幸福、自豪。记得在前段时间讲三个_这一课时，讲到里面的妈妈夸奖自己的_的一句话“我的_既聪明又有力气，谁也比不过他”体会完妈妈的自豪感之后，我让孩子用“既又”来说话。其中有一个女孩子梁馨月站起来，先冲着我笑了笑，然后大声地说“我们的老师既年轻又漂亮，谁也比不过她”我一听就乐了，“是说我吗。”还没等梁馨月回答，全班同学都笑着鼓起掌来。我又问“我还年轻吗”孩子们齐刷刷的点头“我真的漂亮吗”孩子们齐声回答“漂亮呀”，这时胡建涵同学也站来说：“闫老师，昨天晚上我还梦见你了呢。”教室里又是一片笑声，又有几个学生也都叽叽喳喳地说道：“我也梦到过闫老师。”语气中充满了骄傲和自豪。面对这么温馨的交

11、流氛围，我早已将讲课任务抛到了九霄云外，走到孩子身边，充满期待地问道“梦里老师在干嘛呢。”，“在给我们上课呢。”“那你在干嘛。”孩子毫不犹豫地回答“我当然在认认真真地听老师讲课呀。”教室里又是一片开心的笑声。这节课虽然没有完成我的教学计划，但是这样融洽的气氛我和孩子们都很享受，此时的我们既是师生但更是亲密的朋友。我爱我的学生，我也收获了很多源于学生纯真的心灵对我的爱，家长对我最大的认可，我觉得这是一份比天生的丽质更珍贵的美丽。陶行知先生曾说过：“爱心教育是心心相印的活动，唯有从心里发出3来的，才能到达心的深处。”班主任工作中，我们经常要与家长进行沟通。作为家长都希望我们来_自己的孩子，而多数教

12、师联系家长主要的原因可能是孩子没按我们的要求去做事，这样家长一接到我们的电话心里就开始打颤.对于这个问题我秉持的原则是包容孩子所犯的错误，能自己解决的尽量自己解决，没必要告知家长；如果必须要请家长跑一趟的话，我们也要摆正心态，孩子的错误不是我们教的，那也不是家长教的呀，因此我们没有权利训斥家长，向家长发牢骚，我们坐在一起的目的是解决问题，更好地帮助孩子纠错。所以我们可以换一种方式。我班学生赵笑洋，他是个性格有些孤僻的孩子，与他沟通很是费劲，有时叫他十几声他不答应，作业也是拖拖拉拉，总是最后一个交，后来向家长了解才知道孩子一直是爷爷奶奶照顾，有时老人嫌他动作慢，还帮着穿衣服，在家里也很少和大人交流。知道孩子的情况后，只要是在教室做作业每一次我都会走到他身边悄悄的提醒他，尽管每一次还是最后一个上来，不过时间明显缩短，这就是一种进步。六一节到来了，我自己买了一张奖状和一个日记本，给他颁发了一个特殊奖“学习进步”奖，当时全班同学给他报以热烈的掌声。休息过后的第一天到校，我刚站到讲台上，他就塞给我一张纸条，我打开一看，工工整整写着“谢谢闫老师，我会努力的，我要对得起你”孩子也是说到做到，连家庭作业的质量也比以前有所提高。此时，我又主动与他的妈妈沟通，告诉孩子给我写的纸条内容，和最近