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文档简介

1、第四单元 我会努力的 16 奖励一下自己第四单元 我会努力的 16 奖励一下自己故事导入，引出话题小刺猬和獾的故事故事导入，引出话题小刺猬和獾的故事奖励一下自己课件奖励一下自己课件奖励一下自己课件 当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？ 当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相 当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？ 当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的奖励一下自己课件你认为自己有哪些优点呢？你认为自己有哪些优点呢？ 每个人写下你想夸的人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。 每个人写下你想夸的人的优点，让大家来猜一猜这

2、 既然每个人都有这么多的优点，我们一起来发个奖吧！ 既然每个人都有这么多的优点，我们一起来发个奖吧！我们的“奖励” 这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？我们的“奖励” 这个学期马上就要过去了，在过去的一年里， 大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习，让我们为他制作一个手工奖状，好不好？ 大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习 让我们大声说出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。特别的奖项 让我们大声说出自己的愿望，或者自己以前做得奖励一下自己课件你们从中获得什么启示？你们从中获得什么启示？ 我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以得到奖励。 我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可三年级的期待 马上就要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看呀！三年级的期待 马上就要读三年级了，想想自己的请同学们说一说自己的三年级愿望。请同学们说一说自己的三年级愿望。 学生写下来愿望后放进心愿瓶里，并在心愿瓶上写上打开的日期。 学生写下来愿望后放进心愿瓶里，并在心愿瓶上课堂小结 既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！课堂小结 既然我们每个人都看到了自己的优点，并板书设计奖励一下自己我来发个奖我们的“奖励

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