2022年校长业务例会发言稿模板

1、第10页共10页2022年校长业务例会发言稿模板尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好。今天有机会在这里和大家交流教育教学工作，我感到万分荣幸。我发言的主标题是乘风破浪会有时直挂云帆济沧海，副标题是全面提升促发展改革创新谋新篇从5.28会议至今，我们一直贯彻落实区教育局提出的针对农村小学教育教学全面提升的“1168”工程，一直秉持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，紧紧围绕“全面提升学校办学水平，促进教师专业发展，引导学生学会学习”这一核心问题，加强学校教学常规管理，积极开展校本教研，着力推动教学改革与创新，促进教育教学工作的全面提升，取得了一些成绩。_年_月

2、侯营镇中心小学被评为聊城市“校本教研先进单位”；_月被评为“聊城市规范化学校”；_年_月又顺利通过市级教学示范学校的复评；_年_月工业园小学被评为区级示范学校；_年_月结合学校实际，积极开发当地教育资源，创建独具农村特色的校本课程又见荷花别样红小学生综合教育读本；_年_月在东昌府区小学教师践行名师、大家教育教学思想论坛上侯营联校代表队荣获一等奖；在区教研室举行的优质课评选、教学能手评选、十佳教师的评选中参与教师达二十人之多，几乎全部夺冠；在区教研室举行的其他各类比赛中都取得不俗的成绩，在这里我不在一一列举。下面我就谈谈我校在教育教学管理上的一点不成熟做法，抛砖引玉，与兄弟学校共勉。一、倾力打造

3、一支有思想、懂教学、善管理的校长队伍。我们深知一个好校长就是一所好学校，要提升一个学校的教育教学水平，必须先从提升校长队伍的业务素质入手，一方面要求校长们带头学习教育理论，认真参与教学实践，走进课堂，走近学生。另一方面借助我们每学期必搞的“校长论坛”这个平台，提升校长们能说会写、会干、有思想、有内涵的综合素养。每期围绕一个热点话题让各位校长畅所欲言，_月_日刚刚举行了第_届校长论坛，本期主题是如何充分调动教师工作的积极性，并邀请到区教研室的陈明主任和宁洪岺主任给我们现场指导。论坛上各位校长都结合自身认识从理论层面、思想层面和实践操作层面谈了客观体会和理性认识，效果非常好。二、完善教学管理制度，

4、确保教学过程的有效性。1、重新修订了侯营联校教学常规管理细则。对教师备课、上课、候课、听课、作业布置与批改和考试评价等作了详细的要求，以保证教学过程在有序中追求有效。我们把各小学的教学工作纳入综合督导评估的范围制定了侯营1联校小学教学工作评估细则来评比各单位，其结果作为学校负责人考核的重要内容。2、强化教学质量监控。建立教学质量过程性、诊断性和终结性评价监控制度，在每个月进行的联校教学常规检查中发现的问题，通过抽测、质量分析的手段及时了解班级教学质量情况，帮助提出改进措施，确保教学质量均衡发展。3、形成有效运行机制。要求各小学每半月检查一次教师的教案、作业布置与批改的情况。联校每一个月检查一次

5、，并且写出评价意见。4、建立考试评价体系。改变以往的单一的分数评价方式，着重突出教学质量的发展性评价，以“学生是否发展”作为评价的重要依据，强化与学生原有基础的比较，鼓励教师不放弃每一位学生，全面提高教学质量。三、落实过程，加强研究，构建高效课堂。1、狠抓教学常规，认真落实过程管理。我们认为课堂教学要达到高效，教师就要做到有效备课、上课、布置作业，只有教学各环节得到了有效的落实，课堂这个中心环节才有可能高效。加强_备课，开展“同课异构”活动，实现资源共享。“新课改”要求教师不仅要研究教材，更要创造性的使用教材。为了能够运用合适的教学法体现教学内容，我校加强了语文、数学、英语学科的_备课，开展“

6、同课异构”活动。具体做法是：对本学段或学科内容统筹安排，确定某一单元或某一课时后，各备课组人员同时对同一内容进行备课，然后利用教研活动时间进行汇总交流，每一位教师针对教学内容提出自己的设计意见。这样每位老师都有机会展示自己的研究思路，达到“资源共享”。同时，同一课的不同构思又为教师们扩展了思路，教师们从中选择适合自己学生特点的设计，并适当进行调整，应用于教学实际中，进而带动教师备课、上课、作业设计等各个教学环节的提升。抓上课每位教师认真研读侯营联校教学常规管理细则，领悟内化，落实“三讲三不讲”的课堂教学基本要求，做到：三讲是讲易错点、易混点、易_；三不讲是学生已学会的不讲，自己能学会的不讲，讲

7、了也不会的不讲，给学生留出更多的课堂自主学习和训练的时间抓作业作业讲究合理性：我们采取常规作业加探究型作业的设计，坚持尖优生吃得饱，学困生吃得消的原则。突出“三控制”：控制作业内容、作业量和作业时间。“四做到”：发必收、收必批、批必评、错必纠。作业的批改要做到及时、认真、细致、规范。2、加大课堂教学的研究，构建高效课堂。这几年我们强化课堂教学的效率意识，从深层次、细节入手，主要做了两方面的工作：2第一，分层次赛课。每学期，我们都要求各小学内部先开展了校级的赛课活动，全体教师人人参与，评出优秀者再参加整个联校的课堂教学大赛。教师们认真准备，不断改进；同科教师献计献策，及时反馈。在这项活动中，每一

8、位教师均有收益，教学水平得到普遍提高。为参加市级、区级教学能手评选、优质课评选、十佳教师的评选、教坛新秀的评选等等提前做好准备。第二，我校数学、语文学科组分别围绕高效课堂教学开展了专题研讨。数学学科在区教研室李雪芹老师主持的系列磨课活动的引领下，由学科组组长胥树英老师的带动，研读新课标，在有限的时间内吃透教材，分工撰写教案，以教研组为单位讨论定稿，推荐一位老师进行主讲。老师们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评。语文教研组围绕有效作文教学，开展了作文研讨活动，三至五年级教师每人执教了一节作文研讨课，颇有收获。各年段授课教师普遍注重了以学生为本的教学理念，鼓励学生善于观察，注

9、意积累，乐于表达，写作氛围浓厚。针对每位授课教师，其他教师细致分析，互相交流，互通有无，他们的教学水平得到了充分提升。四、深入推进校本研究，全面提升师生综合素养。一是坚持写教学反思，注重教学研究的自主性、目的性。我们要求教师的自我反思要包括教学观念、教学行为、教学内容、教学效果四个方面；教师不仅要进行自我反思，还要在同伴互助中进行反思，帮助同伴，提升自我。二是为每位教师建立成长档案，里面记录着每个人的短期、中期、长期的成长目标，奋斗的历程，包括业务学习笔记，教学反思、参加各级教研活动的体会、外出学习的心得，取得的荣誉称号等等，定期展示，以促进教师专业素质尽快提升。三是开展网络教研。要求全体教师

10、都加入侯营联校教研室的博客_，以此为平台进行网络教研和校本培训。不仅为每个学校和学科开辟了板块，还专门开辟了校长论坛、教师论坛、工作计划、总结板块等，老师们参与热情非常高，推送的日志，参与的评论非常多，收获也很大。四是开展教师的业务竞赛。除了上述的每学期必搞的课堂教学大赛以外，我们坚持一年一度的“教师基本功大赛”，有计划有重点地开展教师基本功训练与比赛，教学反思评比、教学案例评选，语文、英语教师的美文诵读比赛等比赛活动。五是诵读经典，提升文化素养。上学期，我们举行了“教师经典诵读比赛”，参加比赛的_名教师认真准备，倾情投入，借助音乐和课件，把自己的朗读水平发挥得淋漓尽致，声情并茂地朗诵把活动推

11、向一个个_，充分展示了我校教3师的文化素养，彰显了构建书香校园的显著成效。为了丰厚学生的人文素养和语文素养，我们对各年级经典诵读内容进行重新组合，丰富诵读内容，拓展学生视野。根据各年段学生的认知特点和实际情况，我们把三字经、弟子规、少年中国说、_诗词，还有我们编写的古诗词经典诵读等内容分到各年级。为提高孩子的兴趣，我们让学生一边诵读一边加上动作，配上节奏。为了把这项工作落到实处，_月底我们刚搞完联校的小学生经典诵读比赛，并从中选出两个典型单位：中心小学和马屯小学，再让联校其他学校的校长和老师进行现场观摩，以达到共同提高的目的。除此以外我们每学期必搞的小学生现场作文比赛、讲故事比赛、书法比赛、手

12、抄报比赛、师生读书征文活动、课本剧表演等等都潜移默化的提升了师生综合素养。五、加强课题研究，实现教科研与学科教学的整合。现在联校共承担了两项项国家级课题、三项省级课题、两项市级课题和四项区级课题，以及人人参与的小课题研究，重点是把课程改革、课堂教学、学生良好的生活习惯、学习习惯和心理健康等作为研究的核心，从改变教师的教学行为和学生的学习行为入手，强化学生的主体意识，增强学生的探究、创新意识，培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。这几年我们搞的活动比较多，课堂因互动而精彩，学校因活动而提升，我的思路就是以上述这些活动作为载体，给校长、老师和学生更多展示自我和更多互相学习的机会

13、，留下的都是他们的精彩。(所有活动_通知、照片、总结都能在东昌府区小学网络教研室和侯营联校教研室上能看到。)六、反思及展望：1、进一步加强教师队伍建设，打造好自己的团队。校长有思想、有智慧还不行，必须好要有一个强有力教师队伍，来实践校长的思想。虽然我们在教师的专业成长方面做了大量的工作，但还应该向更深层次迈进。2、给学校发展要准确定位。确定适度超前的目标，走农村小学适合的素质教育发展之路，坚持“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”，彰显自己的特色。3、进一步加强校园文化建设和班级文化建设。在原有文化建设的基础上，要上档次、上品味。在条件允许的情况下尽可能多增加一些黑板报和壁报栏，给

14、学生提供更多展示自我的空间。4、继续加强小学生的写字训练。现在每个班级每周都开设了写字课，取得了一定的成效，但还不够，还应该从最基本的一笔一划练起。5、进一步加强高效课堂的建设，充分利用一切有利条件更新教师的教学观念，立足实际搞好课堂教学改革，这是教育教学改革的生命线，我们一定要做大做强。6、继续以创建各级教学示范校为抓手，提升学校办学水平，中心小学做好申报省教学示范校的准备；工业园小学做好申报市教学示范校的准备；_小学、东泓小学和马屯小学等做好申报区教学示范校的准备。七、对“1168”工程的再认识综上所述，实践证明_月_日会议是教育局领导的科学决策，是_对农村教育发展的最好诠释，对缩小城乡差

15、距具有深远意义，也反映了教育局领导对农村教育的高度_，是功在当代，利在千秋的一件大好事，使我们倍感兴奋与鼓舞。下面我简单地谈一谈对实施“1168”工程的再认识。提高农村小学教学质量，推动全区教育均衡发展，这一目标的定位，可以说它搅动了整个农村教育的一-_春水，使整个农村教育焕发出青春与活力，一个个特色鲜明、充满_与活力的学校在东昌大地崛起。通过一个载体，创建各级教学示范校，为农村学校的发展搭建了一个平台，各学校都得到不同程度的提升，教师的业务素质得到全面提高，学生的身心发展，各种能力得到全面提升，也打造一批名校、名师、名校长。六个步骤的实施，体现了实事求是，尊重教育规律的工作作风。通过教育局的

16、视导调研、带领大家参观学习，使我们找到了差距，通过回顾、反思、对照，找出了问题，然后对症下药、制定措施，真抓实干，从基础从常规抓起，扎实稳步推进。八项措施的制定，分别对教研室、联校的作用给予了充分肯定，为农村学校的发展指明了方向，使我们增强了信心，加快了创建规范加特色学校的步伐。特别是教研室工作重心下移，通过区域教研与展示，走访、回访全区每一处教学点，使联校之间相互取长补短、共同前进，区域分包与帮扶，做到了优质教育资源共享，实现了城乡教育的均衡发展。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们有理由坚信，在各级领导的关心和支持下，在兄弟学校的团结帮助下，我们一定会在反思中改进，在改进中突破，在突破中创

17、新，在创新中形成自己的办学特色。办好让政府放心、让人民满意的教育，用智慧的彩笔，精致的构思，去谱写侯营教育更加靓丽的篇章。我的汇报完毕，谢谢大家。2022年校长业务例会发言稿模板（二）马秉山各位老师、同志们，大家好：过去的一年，在全体老师的共同努力下，我校取得了全县_个中心学校综合考核第一的好成绩，上周我校迎接了自治区“两纲”工作验收，得到了验收组专家和领导的高度评价。成绩只能代表过去，现在我们需要更加努力。今年是同心县实现教育强县的关键之年，也是同心县确立的教育质量提升年，今天在此举行的“基础教育质量提升年”活动启动会，充分体现中心学校对“加强学校管理突出质量效益”的高度重视。为此，我们将乘

18、教育强县的东风，按照上级的要求，进一步振奋精神，鼓足勇气，强化措施，扎实苦干，促进教学质量持续稳定提高。本年度我校重点做好以下工作：1、巩固提高教育强镇成果，全面完成“创强”目标。我校要在市级验收的基础上，进一步统一思想，提高认识，继续发动所有教师参与到创建“教育强镇”工作中。要进一步强化措施，责任到人，确保“创强”工作顺利通过自治区人民政府的验收。2、认真落实好同心县“基础教育质量提升年”活动。本学期我校将按照“同心县基础教育质量提升年活动实施方案”的精神，坚持以质量为核心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的思想，努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育。3、深入实施校安工

19、程，加强校园文化建设，不断改善办学条件。今年是国家校安工程建设的重要一年，我们要抢抓机遇，积极配合，抓好校舍安全工程。一是做好校安工程学校的硬化，各校要在绿化、美化的基础上，增加文化内涵，营造健康向上的文化氛围。二是积极筹措资金，改善学校信息设备条件，有计划的购买学生课桌凳和文体器材，满足师生工作和学习需要。4、全面开展“立足校本抓教改，聚焦课堂提质量”活动。结合“二期课堂教学质量工程”达标暨复核工作，认真开展“五课”活动，将教师课堂教学达标工作常态化。认真落实“六个一”活动，促进教师专业发展。抓好教学质量跟踪测查。学期末继续对一至六年级的语文、数学、三至六年级的品社、科学学科进行质量测查，将质量测查结果作为教师评优评先的重要依据。5、修定完善各种制度，加强学校内部管理。本学期，我校将召开教职工代表大会，再一次对石狮中心学校教育教学常规管理与考核办法、优秀公务员、优秀教师、骨干教师、学科带头人评选办法、石狮中心学校教师职称评聘办法、石狮中心学校班级管理实施细则、石狮中心学校教育教学质量评估办法、石狮中心学校绩效工资