复习已知比一个数多几分之几是多少求这个数的应用题课件

1、 复 习已知比一个数多（少）几分之几（百分之几）是多少，求这个数的应用题 复 习已知比一个数多（少）解决分数（百分数）应用题的前提一、理解单位“1”（标准量）二、理解“分率”（百分率）的意义（就是要理解分数的意义）三、理解一个数乘分率的意义 求一个数的几分之几是多少 一个数几分之几 =多少解决分数（百分数）应用题的前提一、理解单位“1”（标准量）解决分数（百分数）应用题的基本步骤一、找“分率”二、确定单位“1”的量三、画图理解题意四、写出数量关系式五、列算式或用方程解答解决分数（百分数）应用题的基本步骤解决分数（百分数）应用题的几个技巧1、能根据题意将不完整的关键句补充完整2、确定单位“1”的

2、方法 “谁”的几分之几 甲比“乙”3、能通过已知“分率”联想到未知“分率”注意： “量”与“率”一定要对应 单位“1”不同的“分率”不能相加、 相减、相除解决分数（百分数）应用题的几个技巧1、能根据题意将不完整的关一、找单位“1”女生是男生的80%男生的80%等于女生男生比女生多20%一批化肥用去10%成本降低了20%投资增加了30%女生的20%等于男生的40%一、找单位“1”女生是男生的80%二、判断正误1、一件商品，打八五折出售，现价是原价的85%2、一根铁丝长90%米。3、1吨大米吃去85%，还剩0.15吨。4、甲数比乙数多 ，乙数比甲数少 。5、两堆煤相差5吨，各用去10%，仍然相5吨

3、。3232（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、判断正误1、一件商品，打八五折出售，现价是原价的85%3三、画线段图借助线段图找数量关系式复习已知比一个数多几分之几是多少求这个数的应用题课件 桃树的棵树是梨树的53梨树桃树是梨树的53梨树的棵树 桃树的棵树关系式：53“1” 桃树的棵树是梨树的53梨树桃树是梨树的53梨树的棵树梨树的棵树比桃树多2/3 梨树比桃树多2/3 桃树的棵树（1+2/3）梨树的棵树关系式：“1”桃树梨树的棵树比桃树多2/3 梨树比桃树多2/3 桃树的棵树（桃树的棵树比梨树少2/5 梨树桃树比梨树少2/5 梨树的棵树（12/5）桃树的棵树关系式：“1”桃树的棵树比梨树少2/5

4、 梨树桃树比梨树少2/5 梨树的棵树做一做，做完想一想： 如果你是老师要怎么讲解？1、小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了 ，八月份用水多少吨？2、东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了 ，小区去年拥有电脑的家庭有多少户？7141做一做，做完想一想： 如果你是老师要怎么讲解？714练一练，比一比，哪个小组最努力，哪个最像小老师1、果园里有苹果树200棵，比梨树多20% ，梨树有多少棵？2、果园里有苹果树200棵，比梨树少20% ， 梨树有多少棵？3、果园里有苹果树200棵，梨树比苹果树少20% ，梨树有多少棵？4、果园里有苹果树200棵，梨树比苹果树多20% ，梨树有多少棵？练一

5、练，比一比，哪个小组最努力，哪个最像小老师1、果园里有六一班有男生25人，女生20人，（1）男生占女生的百分之几？（2）女生占男生的百分之几？（3）男生比女生多百分之几？（4）女生比男生少百分之几？（5）男生占全班的百分之几？（6）女生占全班的百分之几？课后作业 补问题,列算式六一班有男生25人，女生20人，课后作业 补问题,列算式 补条件,列算式果园里有苹果树200棵， 梨树有多少棵？ 是梨树的20% 比梨树多20% 比梨树少20% 梨树是苹果树的20% 梨树比苹果树少20% 梨树比苹果树多20% 补条件,列算式根据下面的线段图，先观察图中都给了什么条件，然后选择条件，并提出相应的问题，编成各种应用题。比一比谁最棒！第二天25%15公顷还剩25公顷60公顷耕一块地， 第一天13课后作业 根据下面的线段图，先观察图中都给了什么条件，然后选择条件，并谁是小数学家？1、六一班共有学生45人，男生比女生多25%，男女生各有多少人？2、一块布剪