专项课题申报书

1、附件2：编号山东省教育学会家庭教育专项课题申报书课题名称家长会的活动设计与创新研究课题负责人杜万龙负责人单位商河文昌实验学校填表日期2017年11月26日山东省教育学会填写基本信息注意事项1.课题名称应正确、简洁反应研究内容，最多不超出40个汉字（包含标点符号）。要点词按研究内容建立。最多不超出4个要点词，词与词之间空一格。工作单位按单位和部门公章全称填写。所在市请选项填写，限报1项。比如：A济南市A.济南市B.青岛市C.淄博市D.枣庄市E.东营市F.烟台市G.潍坊市H.济宁市I.泰安市J.威海市K.日照市L.莱芜市M.临沂市N.聊城市O.德州市P.滨州市Q.菏泽市5.所属系统系指申请人单位的

2、属性。请选项填写，限报1项。比如：A教育部直属高等院校A.教育部直属高等院校B.省属高等院校（含高职院校）C.教育厅直属单位D.其余教科研机构E.中小学校（包含中等专业学校、技工学校、职业高中、幼儿园等）F.教育厅属处室G.地方教育行政部门H.其余6.联系电话、电子信箱一定填写课题负责人的电话号码和电子信箱。主要参加者一定真切参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包含单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成就系指公然发布的专著或研究论文。请依据申请的课题类其余成就要求填写。比如：A专著D研究报告A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其余页数不够可加页，页

3、码作相应调整。一、基本信息课题名称家长会的活动设计与创新研究要点词性民出生负责人姓名杜万龙男汉别族日期教育处专业职研究行政职务一级教师家长教育指导主任务专长最后学历本科最后学位所在市A.济南市电子信工作单位商河文昌实验学校箱单位通信邮政编山东省济南市商河县商东路1号251600地点码联系电话（单位固定电话）6（手机）身份证号37010主出生专业研究专姓名学历学位工作单位署名要年代职务长参加者预期最后C.研究论文D.研究报成功果估计达成时间2019年8月二、课题设计论证选题依照：核心看法界定，国内外有关研究学术史梳理及或综述；本课题对已有研究的学术和应用价值等。研究内容：本课题的研究对象、整体框

4、架、要点难点、主要目标等。思路方法：本课题研究的基本思路、详细研究方法、研究计划及其可行性等。创新之处：在学术思想、学术看法、研究方法等方面的特点和创新。预期成就：成就形式、使用去处及预期社会效益等。字数限制：不超出4000字。课题名称:家长会召开方式的创新研究课题主持人:所在单位:赣榆县罗阳小学立项日期:赣榆县教育科学研究室一、课题研究的背景家长会是学校德育工作的重要窗口，召开家长会，意在与家长交流交流，形成家校教育协力，更好地促使学生身心健康发展，它理应成为教师、家长和学生之间交流心灵的桥梁和纽带，成为促使学生身心健康的重要媒介。但是从学校召开家长会的现状来看，家长会存在形式单一、内容相同

5、、方法陈腐等现象。我们的家长会常常开成了老师像家长报告学生名次和成绩的报告会，训诫家长的责备会，整顿学生的起诉会,加上家长会模式固定不变，场面严肃拘束，大多半的家长不过以听众的身份列席家长会，他们几乎没有说话的时间和时机。且看学生对家长会见解的顺口溜:“家长会，家长会;老师站，家长坐;家长听，老师说;学生直颤抖;回家挨骂不说，冷板凳坐一坐。”所以不单学惟恐开家长会，家长也是既烦又怕开家长会。此外，从目前乡村小学家庭教育现状看，许多家长根本没有接触过心理学、教育学，在家庭教育中有时家长的知识更新难以追上学生，平常很难与孩子有共同语言，难以交流交流。他们关注的焦点常常是孩子的成绩，忽略了孩子的心理

6、需求、感情需要。一次家长会就是社会的一个剪影反应在学校中，是一个缩微的社会的再现。我们重申学校、家庭、社会、相互交流、协调的时机，却没有好好利用，白白浪费奉上门来的“三联合”家长会。顾名思义，家长应是会议的主要参加者，从这个意义上讲，家长应当是家长会的主体,学校所担当的角色是会议的主持者和招集者。这样，主持者和招集者如何充散发挥会议的作用，就成为一个值得研究的问题。而此刻，学校家长会仿佛恰好相反，主体处于被动、旁观的地位，很难参加到家长会的里面。所以，旧式的家长会无疑已不适应新形式的发展，影响了家长的踊跃性和参加意识，影响了家长会的成效，进而影响了班主任班级管理的协力。所以，家长会的创新尤其重

7、要。这样说来，家长会从内容到形式，我们的确应当踊跃探访一种新的模式。二、课题研究的意义1、调换家长对学生教育的主动性、踊跃性。引导家长从多个角度、用多个尺子权衡学生，着重从学生自己发展的视角多元评论，为家长供给了学习家庭教育经验的时机。2、增强学生的自想法识。学生和家长是主体，教师是主题，经过各自的自我反思、自我激励、相互商讨，激发了学生奋斗学习的内动力。3、增强学生对家长、教师的感情体验及责随意识。学生的心理感觉、家长的真情体验、教师的好心传道，都经过心灵的交流得以融通，成立相互相信、相互理解、相互支持的优异气氛。4、使教师教育能力获得提高。经过发掘家长这一教育资源，提高了班主任教师协调教育

8、的能力，变“单一教育”为“协力教育”，使学校教育与家庭教育有机的联合，关于未成年人的思想道德建设起到了踊跃的促使作用。三、课题研究的内容家长会召开方式的创新，主要做好以下几方面的工作:1、改“教师一言堂”为“多方大家言”。改变传统家长会老师讲家长听的单一模式，探索形式多样、的确有效新式的家长会形式。详细形式能够是:解疑释惑家长会。以问题为核心，以解决问题为目的，家长、学生、教师共同参加的家长会。会上不单有教师讲话，还应当有学生说话的权益，有家长发布建议的时机。学生成长的展现会。以教师和学生展现、报告成长状况为主要内容，可阶段性进行，让学生将一段时间内的成绩、成长中的快乐与烦恼报告给家长听，让家

9、长更全面地认识自己的孩子。才艺展现会。以展现孩子专长为主要内容，引导家长、老师、学生学会相互赏识，激发兴趣、发掘潜能。教育儿女经验交流会。请教子有方的家长做经验交流，大家共同探请教子经验。主题商讨会。可针对本班级学生目前急需解决的问题睁开家长、学生、教师三方商讨会，帮助学生解决实质问题。专家讲座会。请研究家庭教育的专家来校讲学。亲子交流会。针对初中学生独立意识、逆反心理增强的特点，举办“真话实说”、“与父亲母亲谈谈心理话”等家长会，为亲子间交流感情、增进理解创建条件。这些形式不过一些假想，在实验的实质操作中还要不停探索与创新。2、改“责备谴责会”为“交流垦谈会”。家长会上，在指出学生弊端的同时

10、，更重要的是让家长认识孩子的优点，让家长正确认识孩子的，也让学生有持续努力的信心。鼓舞永久是教育学生的最正确手段。3、改“成绩公布会”为“成长报告会”。改变家长会上只谈学生疏数而不言其余的现象。第一教师要正直教育思想，明确“教育有三个方面是离不开的:第一，离不开道德;第二，离不开感情;第三，离不开智慧”。多角度评论学生，引导家长从家庭教育的误区中走出来。目前家庭教育中存在着四重四轻-重智育，轻德育;重知识，轻能力;重文凭，轻素质;重成才，轻成人的现象。教师要经过家长会向家长全面报告学生的进步、成长状况，让家长看到学生需要发展的不不过是智慧，学校的教育职能也不不过是智育。4、改“任务部署会”为“

11、激励鼓劲会”。改变家长会单向命令为双向、多向交流。教师要精心安排家长的座位，创建圆桌讨论式、小组交流式会议气氛，让家长不仅“带着耳朵”来，而是带着“经验、凝惑、成就”来。5、改“家长代表听会”为“学生和家长同参会”。改变参会的对象不过家长而无学生的现状。学生参加家长会，创建学生、家长、教师共同交流的环境，创建相互交流的气氛，创建心灵的震惊，拨动心灵的琴弦，进而使家长、教师、学生三方围坐一同，敞高兴扉，零距离交流，让家长更多地认识孩子，赏识孩子，而不是责备孩子，责骂孩子。他们不不过听会，更粗心义是参会，不是副角，而是主角。四、课题研究方法1、文件索检法-充分利用现有资源，仔细查阅有关资料，将古人

12、的研究成就作为借鉴，用来指导我们的研究和实践。2、检查法利用全部可能的时机走进学生家庭，与家长亲密接触，认识家长在教育中存在的疑惑。3、经验总结法-将以课题研究为平台，仔细环绕课题撰写研究文章，总结研究成就。4、事例研究法-充分利用好每一个事例，从中吸取可取之处。5、过程的追踪与信息的综合、反应、总结相联合。增强实验资料的采集、管理，表现实验的全过程追查，获得第一手的原始数据。重视将获得的信息进行综合解析，做好阶段小结，及时反应实验进展状况，达到交流、辐射和形成成就的效能。资源共享，促使实验的能力水平不停提高。五、课题研究的创新之处家庭教育是可贵的教育之一，应当用开发的目光来看，争取家庭教育资

13、源的良性开发和有效利用，而不该不过把家庭教育当作学校教育的附庸。家庭与学校信息交流得好，教育方法合适，就能够形成良性互动。所以进行本课题研究中，将从学生的实质状况出发，依据乡村小学家庭教育现有的情况从内容和形式双方面改革家长会召开的方式，和家长对教育中的共性问题进行商讨和对话。从转变教师的班级管理理念开始，全部为了学生的发展为目标，与家长接触，要由“被动接触”变成“主动接触”，由“诉苦家长”变成“培训家长”。六、课题研究的步骤1、启动阶段2010月-2010年11课题论证，资料采集;制定检查表。制定研究方案和详细计划。2、睁开阶段2010年12月-20112010年12月-2011经过访谈、交

14、流等形式，解析不一样年纪段、不一样文化水平、不一样职业家长的特点，形成检查报告。2011经过问卷检查，访谈等形式，认识学生学生个体差别的特点以及学生喜爱的家长会召开的方式，形成检查报告。2011年3月-2011年5月课题构成员将理论付诸实践，总结撰写家长会事例及论文。总结阶段2011对实行操作过程中累积的资料进行汇总、分类，做好资料的增补、完美工作。撰写课题结题报告，邀请有关专家、领导对课题进行评审判定。七、预期研究成就成就名称成就形式达成时间阶段成就乡村小学家长会的现状及形成原由论文2010、11乡村小学家长的年纪、文化、职业特点检查报告2010、12乡村小学家庭教育现状检查阶段小结2011

15、、01学生喜爱的家长会召开方式检查报告2011、03最后成就家长会召开方式的创新的成功事例论文2011、05家长会召开方式的创新研究研究报告2011、07以下是附带文档，不需要的朋友下载后删除，感谢高二班主任教课工作总结5高二班主任工作总结1本学期，我担当高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地达成了学校部署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有疑惑，也有启示，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任工作做以下总结。一、培育优异的班集体可否形成一个踊跃向上，努力学习，团结友善的会合是至关重要的。只有在优异的班集体中，教师睁开教育和教课活动，才

16、能收到较好成效。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面下手:(一)着重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室部署好，让教室的每一块壁，每一个角落都拥有教育内容，富裕教育意义。在详细部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，拟订班级文明条约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的长进心。并建立评选栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为实时反应学生状况，设置了班级日志，由班长负责记录。(二)注意班干部的培育进入高二以后，班干部换届从头选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有必定影响力的班干队伍伍。对待班干部，我踊跃引导，勇敢使用，注意培育他们的工作能力，要

17、求他们言传身教，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，按期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，因为班干部积级配合，言传身教，进而带动全班，收到了较好的见效。(三)注意养成教育和传统道德教育的联合高二学生因为已经熟习了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜爱他人对他们的行为拘束和管教，一些不良行为随之而来，如逃课等，面对这些违纪状况，假如不注意引导或引导不妥，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔路。我的详细做法是:1、加大学习、执行中学生守则、中学生平常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各样形式的活动，来引导学生学习，执行

18、中学生守则和中学生平常行为规范，并且配合学生科执行一平常规，严格要修业生佩带校徽，不穿拖鞋，每日自行检查、督促规范养成的成效。2、注意建立楷模。俗语说“说一千，道一万，不如亲自示范。”楷模的力量是无量的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要修业生不迟到，不逃课，班主任第一要做到，要修业生讲文明，讲卫生，班主任预先要做到，平常注意严于律已，言传身教，不时提示自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心原由察看能力、感知能力、认识水平、兴趣喜好等心理要素构成，所以，拥有宽泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不合适人的接受心理，睁开丰富多彩的活动，寓教

19、于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育管理的可接为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答比赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，成效都很好。二、严格的要求是最大的尊敬教育是一门艺术，教育是心灵的耕作，一定讲究教育有艺术。在实践工作中，我感觉最深的即是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊敬”。的确，只有既严格要修业生，又赐予他们最大的尊敬，才能把班主任工作做好。俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个俏皮的学生，在教育转变他们的时候，我曾有过错败的教训和成功的经验，先前，我对

20、他们常常板着一副面貌，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，其实不是五体投地地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们赐予了大批的爱心，却忽略了严格要求，结果班风松散，面对这类场面，我苦苦地考虑，找寻解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，理解了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的尊三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先集中各样力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，达到相互促使的目的。我按期和学生家长电话联系，实时反应学生状况，获得家长的支持，收到了

21、优异的成效。总之，班主任工作能够说是千丝万缕，要想带好一个班级的确值得我们去研究，去多想一想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教课为主，很抓纪律卫生，睁开了各样形式的活动，圆满达成教育教课工作。详细工作以下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以解析和总结，目的是让新的一天能不停的进步，战胜工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活引导航标。这半年的我班基本根绝了迟到早走现象，能准时按点的，循规蹈矩的上好课和晚自习，圆满的达成教课任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳固，还不够成熟，特别进入高二的学习，内容难度加大

22、，关于象我班的程度较差的学生来说难度更大，常常因为学习不可以立见见效而慢慢低沉。为了让学生建立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的解析，正确对待自己所处在的学习上的地点，让学生保持优异的心态，同时给学生创建优异的学习情境，使他们高高兴兴的迎接每天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，关于不一样的学生发掘他们的心里世界，认识他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有成效，从本学期来看的确见效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、追求与家长的密切配合，三方交流，正确的评论学生的成绩和存在的弊端和错误，使学生敞高兴扉，把自己要说的说出来，解开他们的

23、思想包袱，浑身心的投入到学习中来。二、踊跃配合科任老师的讲堂教课工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大批的工作，稳固教课序次。三、增强卧室的管理工作，本学期到卧室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能实时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、睁开好各项活动，本学期运动会上，踊跃调换学生参加的踊跃性，发挥他们的体育专长，在运动会上能够战胜困难，尽最大所能，10获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的比赛，以及征文活动中都获得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲念。总之，本学期工作成绩是必定的，要不停解析和总结经验和教训，经过不断的学习和提高自己的业务水

24、平易班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面对着前所未有的压力-学业水平考试。并且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有必定的困难。一个学期过去了，回顾过去的工作，充满了挑战、酸楚与知足。一学期的辛苦，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，现总结以下:一、重视惯例管理，成立班级优异次序1、严格考勤、增强管理。清晨、正午、夜晚实时到班监察学生的状况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培育的力度。经过讲话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量;也注意指导

25、学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排睁开一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也依据本班的实质状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比11如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促使了优异的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分派到人。不仅早晚要打扫洁净，平常还要注意保洁。5、选拔班干部，培育踊跃分子。我从学生中选出德才兼备、作风正派、关怀集体、有必定组织能力、在同学中有必定威望的学生担当班干部。班干部选拔出来此后，我予以指导，勇敢

26、使用，严格要求，加强教育。平常留意察看发现和培育踊跃分子，扩大了先进面，使更多的优异学生有担当班干部的时机，获得锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作能力强、有责任心、威望高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮番制，让两个有能力的同学每个月轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓勤学习中心工作，形成优异的学习气氛1、成立优异的讲堂纪律和次序。引导学生学会理解老师和尊敬老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔录，课后仔细达成作业。严格要修业习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前

27、的准备、作业的敦促和检查等，的确减少老师繁重的劳动。同时，指导学生如安在讲堂上仔细听讲，进而使学生养成良好的学习习惯。要修业生一定尊敬老师，在这个学期有两个同学在讲堂上顶嘴老师，经过责备教育使他们认识到自己的错误，也经过这个事12教育了同学们一定尊敬老师，优异的师生关系关于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。不论是自习课，仍是老师上课，严禁学生说闲话、睡觉、往窗外看，不然，予以严苛责备。3、果断遏止不造作业的现象，要求当日的事情当日达成，并且常常达成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师指导学生睁开复习工作，培育学生优异的学习态

28、度和习惯。4、建立班级学习的楷模，让学生们向班里学习成绩优异的同学学习，引导他们建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。三、抓尖子，督差生，调换学习踊跃性调换学习班踊跃性，形成勤苦学习你追我赶的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采纳了抓两端，带中间的方法，以个别讲话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确立方案，打破短处，保持优势。同时提出详细举措;对差生，以鼓舞为主，多讲话、多检查，发现问题实时纠正，发现进步，充分夸奖;形成了优异学生带头，差生不甘落伍，大家争先恐、比学赶超的学习民风。同时利用每次

29、考试的成绩，进行个案分析，发现学生短处，解析原由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强烈的学习干劲，使学习成绩保持上涨趋向。13此外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追乞降奋斗目标的人，就缺乏行进动力机械，更谈不上发展，不论是知识获得，技术形成，仍是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，达成学习目标的门路有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励举措，经过多门路帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进步精神。不时力争将学习情绪调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持长久的学习的动力。总之

30、，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较睁开得仍是比较的顺利，学生的整体素质在不停的提高。但学生中间依旧存在的问题也不容忽略，高三担子还很重，工作还将复杂，所以，这就需要我不停的努力、勤苦，实时总结经验教训，争取获得更为绚烂的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的一致组织下，在任课教师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利睁开，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下:一、增强对学生的思想政治工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人材。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班踊跃睁开了很多有利于学生身心健康发展的活动。比

31、如，“跨步进入新世纪系列活动”、14“找寻我身旁的活雷锋”、“青年学生应当如何以实质行动热爱祖国”、“青年学生应当建立远大的理想和报复”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝长谈，实时对学生进行针对性的教育。二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育“热诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面对着毕业、升学等实质问题，跟着课时和知识复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感觉迷茫，对前程失掉信心。所以，在学生毕业前夜的思想工

32、作显得更为复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。15另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，比如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促使优异的学风、班风的形成

33、。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的楷模，跟从勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额达成县局和学校规定的指标数，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步激励了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理向来向来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教课质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们处处真挚相待，不时耐心相帮，真切做他们的贴心朋友、

34、最可信任的朋友。实时对后进生增强心理劝导，帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创建条件和时机让后进生表现其优点和优点，使他们品味到成功的欢喜和愉悦。16四、踊跃睁开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较沉重，进行合适的体育活动不单有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一同活动并合适予以技术性的指导，这样不单能够防备不测事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。五、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊

35、敬他们的地位，尊敬他们的建议，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知音。凡事都主动地同任课教师磋商，聆听、采用他们的建议。能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，建立老师的威望，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大转机，学生的整体素质在不停的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面对着毕业及升学等实质问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。所以，这就需要我不停的努力、勤苦，及时总结经验教训，争取获得更为绚烂的成绩。高二班主任工作总结517本学期

36、我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力执行班主任工作职责，仔细落实学校部署的各项任务，着重对学生进行教育培育，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技术，顺利地毕业。本学期内，踊跃参加创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结以下:一、抓好一支队伍建设即进行班干队伍伍建设(包含团支部干队伍伍建设)。建设的内容包含思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部第一要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能言传身教、顾全全局，而这正是独生儿女所缺乏的一些质量，所以我把这作为班干队伍伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道

37、执行什么样的职责，该如何去做，保持思路清楚。这两类教育主要经过按期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。关于班干部的工作，不承办，赐予他们一个较广阔的空间，但在工作中我注意监察、察看，不足之处实时指出，并赐予指导，如指导比较工作职责，联合班级状况拟订阶段性工作计划;如何睁开工作等。还鼓舞学生干部踊跃参加学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新部署教室，将班训“团结、勤劳、自信、争先”、名人警语、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创建了一个雅观、大方、富裕教育18意义的学习环境。坚持每两周改换一期板报，每个月改换一期团支部

38、园地，板面活跃，内容丰富，充散发挥了宣传教育作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论气氛。第二，是班会阵地。这是培育教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有计划地、实时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，建立正确的人生观，健康的成长。第三，是活动阵地。关于中学生，寓教于乐比刻板地说教成效好得多，在活动中能够使学生接受教育、锻炼才华、培育集体主义精神、增进班级凝集力，所以，我踊跃组织学生睁开各种活动并支持学生参加学校的各项存心义的活动。如班级睁开了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生观光南京大海公园。还踊跃支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识比赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、增强四种思想教育第一，行为规范教育，也包含法制、社会公德教育。因为学生的自我拘束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，敦促学生在思想上提高认识，平常，对有些学生多讲、多提示、多敦促，对随处乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行19为实时指出，