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文档简介

1、 PAGE 3 - Teaching PlanDateJan. 25, 2022NameShenzhen Experimental SchoolUnitUnit 1, Book 1TitleWritingClass, Grade SchoolShenzhen Experimental SchoolTypeWritingObjectives: By the end of the lesson, the students will 正确认识自我的高中生活并做出自己的评价。 深入思考自己的高中生活，总结自己的经历和感受，培养正确的学习态度，生活态度和价值观。 恰当地运用本单元词汇和句型写日记，表达自

2、己的感受，描述自己的经历。Key points and / or difficult points 正确挑选合适词汇句型，加以运用到自己的日记。 如何培养健康积极的三观来应对高中生活的来临，并将这些情感用语言表述出来。Methodology & Strategies 本堂课在英语课标指导下，以英语学习活动观及教-学-评为基本理念，结合王蔷教授的大观念单元整体教学理论来设计。Aids and / or Materials PPT和相关电脑设备Discourse Analysis 本节内容属于Developing idea板块中的写作部分，这一部分以日记的形式呈现了作者高中生活第一周的经历及感受。

3、这一板块的重点在引导学生从不同角度体会和领悟单元主题，帮助学生加深对单元主题意义的理解，发展学生的逻辑思维，批判性思维和创新思维，因此，本节内容注重语言在思维层面的内化和输出。Analysis of Students 本课适用于使用新外研高中英语（2019版）的高一学生。Procedures教学环节Steps教学目标Objectives活动形式与步骤Activities活动意图Activity goals活动层次Activity Level学习效果评价AssessmentFreetalk导入话题活动1：引出本课话题：写日记激活背景，感知话题感知理解认识并了解话题Review and know回

4、忆日记格式及特点活动：图文回顾日记格式及特点活动3：回顾总结Menghao高中第一周的活动活动4：回顾本单元话题相关词汇和短语；并结合Menghao活动进行分类，为后续写作做准备领悟话题，感知特点感知理解认识日记，了解相关内容Review and learn分析Menghao日记中写得好代表性句子活动5：挑选日记中心理描写和动作描写比较典型的两个句子；分析讲解并拓展学习句型，知识储备学习运用学会相关句型表达Follow and create逐一仿写句子并初步组合成篇活动6：结合活动4和活动5；分类逐一仿写句子仿写句型，巩固知识巩固运用仿写相关句型表达Organize and self-check将仿写组合成篇，添加日

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