（中职）Access2010数据库应用 15-4电子教案

1、（中职）Access2010数据库应用 15-4电子教案（中职）Access2010数据库应用 15-4电子教案（中职）Access2010数据库应用 15-4电子教案授课教师：杜大志课程名称数据库项目名称报表任务名称报表排序及计算班级人数日期周次课次节次地点计划学时计693312.815393-4第15机房2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理数据开发；岗位：数据维护办公室文秘；技能：能够在表中对记录进行数值排序与计算。教学目标知识点1.报表排序2.报表横向计算3.计算控件技能点1.对报表内容按某字段值进行排序2.在报表主体节区添加 计算控件进行数据计算职业素养培养学生的自

2、学能力，增强学生逻辑思维能力，分析、解决问题的能力。提高学生交流、沟通，用于展现自我的能力。重 点1.对报表内容按某字段值进行排序2.在报表主体节区添加计算控件进行数据计算难 点1.在报表主体节区添加计算控件进行数据计算教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体投影材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位

3、，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记录考勤2.提问： 复习问题1.在创建报表时，都有哪些常用的控件，他们常用的属性有哪些？导入问题2.如何对报表中的内容进行排序计算。 101.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项5实施步骤1报表内容单字段排序1.每组讨论报表内容单字段排序完成的步骤2.完成任务3.通过教师机演示报表内容单字段排序4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。15实施步骤2报表内容多字段排序1.每组讨论报

4、表内容多字段排序完成的步骤2.完成任务3.通过教师机演示完成情况4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。2.指定一组学生代表在教师机上演示报表内容多字段排序。15实施步骤3报表内容横向计算1.每组讨论报表内容横向计算完成的步骤2.完成任务3.通过教师机演示报表内容横向计算4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解。2.指定一组学生代表在教师机上演示报表内容横向计算15实施步骤4练习练习使用设计视图创建报表发布任务、引导学生完成20总结评价1.互评2.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2

5、.分析各组任务完成情况，进行点评总结10课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字杜大志系主任签字卜少利考试题库一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1若要在报表页脚中输出日期，可在报表页脚中添加一个日期文本框，该文本框的控件来源属性是（）。A.Date B.Date() C.=Date D.=Date()2 下列选项是报表的各个节，其中，用于显示报表所基于的数据源表或查询中的详细数据的是（）。A.主体节 B.页眉节 C.页脚节 D.组页脚节3 报表的作用不包含（）。A.分组数据 B.汇总数据 C.格式化数据 D.输入数据二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“”）1.一个报表可以有多个页，也可以有多个报表页眉和报表页脚。（）2