八年级信息技术工作计划

1、第 第 页八年级信息技术工作计划八班级信息技术工作计划 篇1一、同学基本状况本计划针对八班级全体同学，通过上年的学习，同学对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作生疏；同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得

2、比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是运用武汉市教育科学讨论院华中师范高校出版的：信息技术中学第三册，内容是全新的。内容包括：用计算机处理数据、网页制作、多媒体信息的猎取与加工。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件。三、指导思想：依据考试规定、学校工作计划和中学信息技术课程指导看法以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处

3、理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的运用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。6、做一个日常生活的统计表五、教学进度本学期共

4、二十一周，除去十一休假后本学期计算机课每班总共约十九、二十周左右。详细安排如下：周次内容地点课时第一周1.1网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的.诞生与进展机房2第二周至第四周1.2因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规机房教室61.3网上收集信息：阅览器、搜寻引擎、保存信息第五周至第六周1.4网上沟通信息：电子邮件、文件传输机房4第七周到第九数据软件的进入和退出机房8建立状况表数据的输入第十周至十一周公式的运用机房4第十二周与数据的排序机房2第十三周数据的筛选及分类汇总机房2第十四周统计图表的制作机房2第十五周数据复习机房2第十六周设计网页前的预备机房4

5、创建站点并制作网页美化网页第十七周插入动画机房2第十八周给网页加上动态效果机房2第十九周复习网页知识机房2第二十周期末考试八班级信息技术工作计划 篇2一、同学基本状况针对八班级全体同学，通过一年的学习，同学对办公软件例如Word、E*cel、powerpoint、photoshop有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，等等不一。家中有电脑的同学，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作生疏；同学对本学科

6、的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。知识点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：依据学校工作计划以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使同学具有

7、猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。四、教学目标：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机处理VB程序设计的技能。能娴熟掌控其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采用老师授课方式、同学自学方式

8、和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手操作是最主要的。教学进度表周 次课 时课 题11算法基础知识21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计基础41分支结构51循环结构61枚举法71算法的优化例如81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台一131节省用水算水费141谜语大擂台二151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核八班级信息技术工作计划 篇3一、 同学基本状况八班级的同学对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困

9、生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于小游戏，只要老师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些爱好，以后爱好越来越淡。二、 教材分析1、本学期教材采纳福建省义务教育出版社的信息技术八班级上册。本课程重在培育同学的文本阅读技能、操作技能和实际应用技能。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让同学在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。三、教学目标1、知识目标、技能目标和情意目标。

10、1)知识与技能要求掌控的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，详细知识点如下：photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌控photoshop软件的启动与退出；掌控基本图像的处理和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2)过程与方法：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。3)情感立场与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的