九年级课外文言文

1、（一）阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）甘戊渡河甘戊使于齐，渡大河。船人日：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊日：“不然。汝不知也。骐骥，滕，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。”（选自刘向说苑杂言）【注释】甘戊：秦武王时的丞相。说：读shui。骐骥,：指良马。斤斧：刀斧。9用“/”给下面的句子划出正确的停顿。（只画两处）（2分）说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣10用现代汉语翻译下面的句子。（2分）君不能自渡，能为王者之说乎？11.甘戊运用对比手法，举出骐骥

2、,滕长于远行、干将短于的事例驳斥船夫的观点，说明了的道理。（2分）（二）阅读下面的文段，完成911题（每小题2分，共6分）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禳。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。【注释】寝之丘：即寝丘，春秋时楚国的土地，楚庄王封孙叔敖之子于此。荆：楚国的别称。禳（ji）：迷信鬼神和灾祥。解释下列句子中加点的词语（1）孙叔敖疾，将死，戒其子曰戒：（2）知

3、以人之所恶为已之所喜恶：用现代汉语翻译下面的句子。王数封我矣，吾不受也联系全文内容，说说孙叔敖是一个怎样的人。（3）阅读下面的文言短文，完成911题。（每小题2分，共6分）景公好弋景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公日：“勿杀！寡人闻命矣。”（节选自晏子春秋）【注】弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。主：掌管。1用“/”给下面的句子划分停顿。（划二处）使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也

4、。2解释下面加点的词语。（1）使烛邹主鸟而亡之（）（2）使吾君以鸟之故杀人（）3结合文章具体内容，谈一谈你得到的启示。（四）课外文言文阅读（每小题2分，共6分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕于大泽中，以奉养焉。远人从其学者皆执经垄畔以追之。里落化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正，遣吏赍羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟，不行，终于家。（选自二十六史）【注释】豕（）：猪。里落：村庄。方正：指被举荐的士人。赍（）：持有，携带。辟：召，征召。解释下面句中加点的字。执经垄畔期驱豕入草不顾为下面的句子划分节奏。（只画一处）远人从其学者皆

5、执经垄畔以追之孙期虽为布衣，却被载于史册，为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。（五）课外文言文阅读和搏顾虱如故顾和始为扬州从事，月旦当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱，夷然不动。周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才。”（选自世说新语雅量）【注释】顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。月旦：农历每月初一。朝：下属进见长官。虱：虱子，体外寄生虫。夷然:安然。令仆才：作尚书令和仆射的才能。.请用“/”为下面的句子断句。（画两处）周既过反还指顾心曰.用现代汉语翻译下面句子。顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”.联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说卿州吏中有一令仆才”？（六）课外文言文阅读（6分）唐时，太宗问许敬宗曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人