部编五年级下册同步作文第三单元写简单的研究报告

1、,关于汉字谐音的争辩报告一、问题的提出 歇后语、笑话中都有谐音存在。谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应当字的乐观性，在语言运用的过程中不闹出笑话，我打算对汉字谐音的使用做一次调查。二、争辩方法查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用状况。请教教师，了解汉字谐音的状况和成因。采访开广告公司的爸爸妈妈。三、调查争辩状况和资料整理关注生活中的所调查的问题。清楚明白。信息搜寻查阅图书采访爸爸妈妈四、争辩状况和资料分析具体内容古诗和谚语中的谐音现象与谐音有关的对联或笑话谐音在广告中的运用我觉察汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较 “八十岁的老太太打哈欠 ()了的样子，也说明白“一望无涯”的

2、意思。谐音也可以用于人们的玩笑之中。有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。”纪晓岚答到： “百管齐鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧和)。”读这副对联，既能感觉到好玩，又让我们领会到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢快，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗(对诗)中的 谐音则是为了寄予某种寓意，表达诗人的思想情感。比方，“猫儿竹下乘 凉全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日更有风(蜂)来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音

3、。其实只要认真想想，就 中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌五花八门， 字，如“衣衣不舍”等。通过争辩分析，我更深一层地了解了汉字的谐音，知道了我们必需了依据所列出的料进展了详尽的分析。解汉字的意思和读音，否则就会闹笑话；还知道了在生活中处处都有汉字 谐音的身影。汉字谐音使我们的生活更加丰富多彩。五、争辩结论在争辩中，我了解到谐音运用范围广泛的缘由在于：中国民俗中经常利用谐音字表达某种愿望。笑话、歇后语中的谐音增加了用词的趣味性。们中国的汉字一样奇特莫测，没有哪个国家能拥有如此丰富的语言文字。 我为汉字骄傲，我为汉字傲慢！总结汉字谐音运用广泛的缘

4、由并抒发对汉字、对祖赞美之情。提出问题排列争辩方法资料整理分析资料得出结论本篇争辩报告格式正确，争辩的题目、问题的提出、争辩方法、争辩状况和资料整理、资料分析、结论等要素一应俱全。提出的问题很恰当，对于汉字谐音现象所进展的争辩具有针对性和普适性，争辩方法机敏多样，结论客观、正确，是比较标准的争辩报告。关于错别字问题的争辩报告一、问题的提出我觉察，在日常生活中，经常会看到很多错别字。如街头广告招牌上 的错别字，同学们作业本上的错别字，比比皆是。而且有的错别字一错再 错，很难订正。怎样才能让错别字离开我们的生活呢？二、争辩方法查看学生作业本。搜寻网上资料，查阅图书。三、调查争辩状况和资料整理选定错

5、别字现象作为争辩的问题。信息来源 实地查看学生作业涉及的方面错别字状况具体内容错别字状况格外普遍(1)对生字没有足够的生疏，学习时不够认真。(1)对生字没有足够的生疏，学习时不够认真。错别字的形(2)不重视查字典。成缘由(3)客观缘由是汉字数目较多，构造简单，有的字外形相像，很简洁引起混淆。清楚。(1)笔画错误：咽 (喉)、胡 (琴)查阅图书四、争辩资料分析常见的错别字类型同音错误：浪废(费)、必(毕)竟形近错误：瞻(赡)养、辉 (煌)义近错误：供(贡)献、略(掠)夺(5)形音义皆近错误：辨(辩)论、急燥(躁)通过调查分析，我们把这些错别字放在一起，进展了争辩，总结出了 三种避开写错别字的方法

6、：从字音上区分，记住声旁读音。从字义上区分，记住形旁所表示的词义类别。例如：“衣衫褴褛“礻”。初学时要认真，尤其是与生字的第一次“见面”，要记牢字形，以免日后写错别字。例如，“为难”二字的偏旁是“尤”少一点，而不是 “九”，我们初学时就要看准、记牢。五、争辩结论通过这次争辩，我不仅了解了很多错别字形成的缘由，还帮助同学们 总结了避开写错别字的方法，并学会了怎样查找分析资料，学会了如何与 同学团结合作，增进了同学之间的友情。我信任，终有一天，错别字会远 离我们的生活！结论。方法搜集资料义分析资料得出避开写错别字的方法结论很有现实意小作者能够从学习、生活中常见的错别字现象入手，分析错别字的分类及形

7、成缘由，归纳出避开写错别字的方法。全文构造完整，语句通顺，观点明确，切中要害，为学生正确书写汉字供给了可行的策略。小作者能够从学习、生活中常见的错别字现象入手，分析错别字的分类及形成缘由，归纳出避开写错别字的方法。全文构造完整，语句通顺，观点明确，切中要害，为学生正确书写汉字供给了可行的策略。关于汉字演化的争辩报告一、问题的提出 的争辩。二、争辩方法查阅图书和网上资料。请教教师。三、调查争辩状况和资料整理我们通过查阅图书、网上资料得知了汉字的演化过程。 都是象形文字。角方折的方块字，并流传下了甲骨文、金文、篆书、楷书等美丽字体，无 论是刀刻，还是用毛笔书写，都具有独特的艺术魅力。因此，历代文人

8、用 不同的汉字字体书写了大量出色的书法作品。甲骨文：古时候的人用还不太成熟的文字或符号刻在龟甲、兽骨 上，这就是甲骨文。金文：到了青铜时代，文字经常被铸刻在祭祀用的青铜器上，古 人把铜叫作“金”，所以这时的汉字就叫金文。篆书：金文经过整理，成为大篆。秦始皇统一汉字时，对各国使 用的大篆字体进展简化，制造了小篆，奠定了方块字的形体根底，这是中 国文字进展史上的一大进步。隶书：秦汉时期，有一个叫程邈的人，制造出了一种构造简易、 书写便利的字体隶书。这是汉字字体的一次关键性的变革。楷书、草书：在隶书的根底上，汉字向两个方向进展和变化。一 书写的便捷，产生了简笔连写的奔放自由的草书。四、争辩资料分析这

9、些汉字，更好地效劳人民，效劳社会，效劳国家。同时，汉字进展史 也是社会进展史的一个投射，可以帮助我们生疏古代社会及其沿革。五、争辩结论汉字字体的演化不仅表达了汉字的悠久历史，还折射出各个朝代 的变迁和兴亡。 偏旁合成字)，处处表达出人类思维的进步。如今的汉字还有很多需要改进的地方，比方现在还有很多异体字国现在进步得越来越快，我信任，在将来，汉字的缺乏之处会逐步完善。提出争辩的目的。调查方法清楚明白。资料整理分类清楚明白， 总结到位。总结争辩汉字提出争辩的问题和争辩方法究资料通过争辩资料分析得出结论通过查阅图书和网上资料来搜集、整理研这个争辩报告构造完整，格式标准，主题突出，层次清楚，规律性强，

10、文笔流畅，读者读后能清楚地了解汉字的演化过程。关于我们家的生活变化的争辩报告一、问题的提出的生活也变得越来越好了。爸爸妈妈常说： “你们现在的生活与我们当年的生活简直是每当听到这些话，我都会格外疑心。于是，我打算对我们家生活的变化做一次调查。二、争辩方法查阅家里以前的照片，了解家里过去的状况。通过多种途径，了解家里的变化。如，自己观看、询问父母，以 了解衣食住行方面的变化。通过上网查找资料，阅读有关书籍，比照家里的变化。三、调查争辩状况和资料整理对父母的话产多种途径进展调查。信息渠道、老照片比照爸爸妈妈的表达上网搜 索，查阅书籍涉及方面生活用品的变化、旧生活比照变化的缘由具体内容做饭用的炉灶被

11、电磁炉取代了；电脑走进了我们的生活以前的衣服都是手工做的，样式简洁，布料较粗，现在买的衣服样式颖；以前吃的种类较少，现在把戏百出；以前住的是平房，现在是华美的高楼国家的富民政策落实得好，科学技术转变了我们的生活。衣服美观，质量更好；交通工具由自行车列表具体陈述了从各个途径收集到的信息。实地考察衣食住行四、争辩结论科技兴旺，现代制造能更好地满足人们所需，如：电器的种类越 来越多。国家的富民政策落实得好，促进经济进展，我们家的人均年收入 不断增长。我家的交通工具也不断更，现如今，父母都骑上了摩托车，开 上了汽车，以车代步，出行真是越来越便利了。我家的住房条件不断改善。总结了“ 我们” 家提出问题争

12、辩方法整理资料得出结论这份争辩报告主题鲜亮，能用充分的调查材料说明问题。语言简练，表达清楚明白。作者承受的调查方法也很有效，得出的结论真实客观。电脑，要靠自己把握关于电脑使用对青少年影响的争辩报告虞 挺一、问题的提出21 多还是害处多。二、争辩方法通过上网查找有关使用电脑的资料，看看好处多还是害处多。调查同学的上网时间，结合他们的视力进一步分析。问问身边的人，谈谈他们的意见。三、调查争辩状况与资料整理提出的问题很有时代价值。通过询问身边的人和查阅资料的可行。明确猎取信息的渠道、涉及的方信息渠道 涉及的方面具体内容面、具体内容，设计上网报刊、书籍们的生活。铤而走险，走上了犯罪道路。小时候没有电脑

13、，同学们的视力都格外精细，统计合理。利弊影响。视力下降和爸爸表达好现在的青少年十有八九都近视了大电脑的联系多数都由于电脑。四、争辩结论限便是弊。我坚信，只要我们青少年把握住自己，不沉迷于网络，是可以 实现“绿色上网”的。利弊界限， 把握自己， 不沉迷， 实现“ 绿色上网” 的主见。提出问题调查方法资料整理得出结论，说明观点小作者从电脑、网络对青少年的影响的角度进展了调查，调查方法科学可行，归类与分析符合要求，得出的结论也比较有针对性，期望此争辩报告能引起更多人的关注。远离垃圾食品，改善生活环境关于人民小学校门口脏乱状况的争辩报告金可欣一、问题的提出 生活带来了不便，对我们学生的学习生活也有影响。对此，我们进展了调 查。二、争辩方法询问校门口值日干部，了解每天校门口的垃圾数量。调查校门口流淌人口。调查校门口交通堵塞的缘由。三、调查争辩状况和资料整理 “白色污染”，比方塑料袋、食品盒等。通过调查，觉察校门口流淌人口每小时至少 100 人，小摊贩较多。通较多，小摊贩又在路边摆摊