《大学英语4》教学大纲

1、 3/3大学英语4教学大纲 大学英语4教学大纲 College English 4 课程编码：27A31104 学分：3.0 课程类别：通识必修课 计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 适用专业：生物技术、制药、药学 推荐教材：1.外语教学与研究出版社新视野大学英语：读写教程4 2.上海外语教育出版社新世纪大学英语系列教材:视听说教程4 参考书目：1.外语教学与研究出版社视野大学英语(4)(学习指南)(第二版) 2.外语教学与研究出版社新视野大学英语(4)(综合训练) 3.浙江江教育出版社四级词汇词根+联想记忆法 4.上海交通大学出版社黑旋风试卷星火英语四级真题详解4级真题详解+标准

2、预测 课程的教学目的与任务 新视野大学英语第四册的教学目的是：使多数学生能达到实用英语应用能力A级水平。培养学生英语综合应用能力，使他们具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 课程的基本要求 1）课文 该阶段的教学对5篇A课文的内容进行精讲精练，要求学生能够很好地理解5篇A课文内容，记住大多数所学单词，短语以及某些表达法。对课文B要求学生自学，领会式理解。基本达到高等学校英语应用能力考试

3、A级水平。 2）词汇 领会式掌握3877单词（其中复用式掌握的单词为1600），以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有按照构词法识别生词的能力。 3）语法 巩固和加深基本语法知识，加强对虚拟语气，长句，复合句的训练，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 4）阅读能力 能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会的观点和态度，阅读速度达到每分钟80词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数5%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要有关细节，阅读速度达到每分钟100词。 5

4、）听的能力 对题材熟悉、句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟80-100词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲 座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。 6）说的能力 能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈、讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确. 7）写的能力 能在阅读难度与可闻相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和 授课方法 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 授课内容 2.1 Warmingup activity & New words 2.2 Understanding of te

5、xt A 2.3 Exercises of text A & Writing practice 2.4 Listening & speaking Unit 3 Text A: Longing for a New Welfare System 建议学时：8 教学目的与要求 1.掌握单元新单词 2.透彻理解所讲精读课文内容以及其深层涵义 3.熟悉掌握精读课文中的短语、词组及涉及的语法知识 4.掌握一种所讲的阅读和写作技巧 5.英语国家的一般概况和常识 教学重点与难点 重点：精读课文的理解与掌握 难点：课文语法、写作、阅读技巧 授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 授课内容 3.1 War

6、mingup activity & New words 3.2 Understanding of text A 3.3 Exercises of text A & Writing practice 3.4 Listening & speaking Unit 4 Text A: The Telecommunications Revolution 建议学时：8 教学目的与要求 通过本单元的学习，使学生掌握一定的专业词汇，能够理解该篇文章内涵，掌握一定翻译技巧，听懂音频视频资料，并能够完成短文写作 教学重点与难点 专业词汇；文章理解；听力 授课方法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 授课内容 4

7、.1 Warmingup activity & New words 4.2 Understanding of text A 4.3 Exercises of text A & Writing practice 4.4 Listening & speaking Unit 5 Text A: Choose to Be Alone on Purpose 建议学时：8 教学目的与要求 通过本单元的学习，使学生掌握一定的专业词汇，能够理解该篇文章内涵，掌握一定翻译技巧，听懂音频及视频资料，并能够完成短文写作。 教学重点与难点学习艾滋病的相关知识；学会在阅读过程中快速定位有关细节。 授课方法 讲解、主题讨

8、论、课堂互动、诗歌赏析、自主学习。 授课内容 5.1 Warmingup activity & New words 5.2 Understanding of text A 5.3 Exercises of text A & Writing practice 5.4 Listening & speaking Unit 6 Text A: Bribery and Business Ethics 建议学时：8 教学目的与要求 通过本单元的学习，使学生掌握一定的专业词汇，能够理解该篇文章内涵，掌握一定翻译技巧，听懂音频及视频资料，并能够完成短文写作 教学重点与难点掌握文章A 的特殊句型；进一步认识如何按照时间的先后顺序来组织文章 授课方法 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅 授课内容 6.1 Warmingup a