江苏省南京师范大学附属中学2022年物理高一上期末学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，

2、其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上。若逐渐增加C端所挂重物的质量，则最先断的绳是（）A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB，也可能是OC2、雨滴从高空无初速落下，若雨滴下落过程中所受空气阻力随其下落速度的增大而增大，则在图所示的v-t图中可能正确反映雨滴下落速度随时间变化情况的是（）A.B.C.D.3、光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是（）

3、A.N变大、T变小B.N变小、T变大C.N变小、T先变小后变大D.N不变、T变小4、一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距80 m的电线杆共用5 s时间，它经过第1根电线杆时的速度为15 m/s，则经过第2根电线杆时的速度为( )A.16m/sB.17m/sC.18 m/sD.19m/s5、如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C后又沿两个圆的直径CBA返回到了出发点A，则它的位移和路程分别是A.0，0B.4R向东，2R（+2）向东C.4R向东，2RD.0，2R（+2）6、如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对

4、静止，则A.在CD段时,A受重力、支持力、摩擦力作用B.在DE段时,A一定做减速运动C.在DE段时,A一定受到摩擦力作用D.整个下滑过程中，A、B均处于加速状态7、两倾角分别为和的A、B两光滑斜面固定在电梯上，质量为m的均质圆柱置于之间，剖面如图所示。重力加速度为g，当电梯以大小为a的加速度加速上升时，圆柱对斜面A、B压力的大小分别为F1、F2，则A.B.C D.8、如图所示，A、B两物体的质量分别为和，B放在光滑的水平桌面上，不计绳重和摩擦，重力加速度为轻轻释放A后（）A.绳子中的拉力大小为B.两物体的加速度均小于C.物体A处于失重状态D.物体B处于超重状态9、质量为M的物体，在与竖直线成角

5、，大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力大小 其中正确的是( )A.Mg-FcosB.（Mg+Fcos）C.FsinD.(Mg-Fcos)10、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是 （ ）A.同一地点轻重物体的g值一样大B.重物体的g值大C.g值在地面任何地方一样大D.g值在赤道处小于南北两极处11、下列所说的运动情况能够出现的是（）A.加速度越来越大，速度却越来越小B.速度增加得越来越快，加速度保持不变C.速度变化越来越慢，加速度越来越小D.速度和加速度都保持不变，且不为零12、将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上，该电梯在经过

6、某一楼层地面前后运动过程中，物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图像如图所示，由此可以判断（）A.t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上B.t=6s时刻电梯的加速度为零Ct=8s时刻电梯处于失重状态D.t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下二填空题(每小题6分，共18分)13、已知共点力，它们的夹角为，通过作图法可求出合力的大小为_N，合力的方向与成_度角。（结果保留2位有效数字）14、在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，请完成下面的问题：（1）实验分两步，先保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系；再保持物体所受力相同，测量不同质量在这个力的作用下的加速

7、度，分析加速度与质量的关系我们把这种方法称之为：_实验装置如图甲所示，（2）下面的做法有利于减小实验误差的有：（ ）A把长木板没有定滑轮的一端适当抬高B连接小车与定滑轮的细绳要调成与木板平行C为了让小车的加速度大些，应该尽可能增加钩码个数D将连在小车后的纸带尽可能放平顺，以减小纸带与打点计时器的摩擦（3）如图乙为某同学实验后，根据实验所得的数据，作出的图像，可以判断该同学在实验中存在问题主要有：_15、某实验小组利用如图所示的装置探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计。根据实验数据，他做出了Fx图象，如图所示，据此可知：在弹性限度内，

8、弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成_(选填“正比”或“反比”)；弹簧的劲度系数k=_N/m。三计算题(22分)16、（12分）如图所示，不计重力的细绳AB与竖直墙面夹角为60，轻杆BC与竖直墙面夹角为30，杆可绕C点自由转动，若细绳AB能承受的最大拉力为500N，轻杆能承受的最大压力为600N，与物体相连的细绳能承受足够大的拉力，则在B点最多能挂多重的物体？17、（10分）如图所示，质量为m=2kg的小铁块（可视为质点） 放在长为L=2m的长木板左端，长木板质量M=lkg，静止在光滑水平面上，小铁块与长木板之间的动摩擦因数=0.1，现给小铁块一水平向右的拉力F=8N。（g取10m/s） 求：（1）小

9、铁块加速度a1和长木板加速度a2；（2）经多长时间小铁块会从长木板上滑离？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】OC下悬挂重物，它对O点的拉力等于重物的重力G。OC绳的拉力产生两个效果：拉紧BO绳的水平向左的力F1，拉紧AO绳的沿绳子方向斜向下的力F2，F1、F2是OC绳拉力的两个分力，大小等于G。由平行四边形定则可作出力的分解图如图所示，当逐渐增大所挂重物的质量时，哪根绳受的拉力最大则哪根绳最先断。从图中可知：表示F2的有向线

10、段最长，F2最大，故OA绳最先断。故选A。2、C【解析】雨滴在下落过程中，受向下的重力和向上的阻力，由题意可知，阻力随下落速度的增大而增大，所以雨滴的加速度逐渐的减小。运动的v-t图象中，斜率表示加速度，所以图象是曲线，切线斜率逐渐减小，所以C正确，ABD错误。故选C。3、D【解析】以小球为研究对象，分析小球受力情况：重力G，细线的拉力T和半球面的支持力N，作出N、T的合力F，由平衡条件得知由得，得到，由题缓慢地将小球从A点拉到B点过程中，AO不变，变小，可见T变小，N不变，故选项D正确考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用【名师点睛】本题平衡问题中动态变化分析问题，N与T不垂直

11、，运用三角形相似法分析，作为一种方法要学会应用4、A【解析】根据匀变速直线运动的推论：，所以，所以第1根电线杆时的速度为5m/s，答案为D考点：匀变速直线运动规律点评：本题考查了匀变速直线运动规律的推论，利用匀变速直线运动的推论：求解5、D【解析】物体回到起点，故位移为零；路程等于运动轨迹的长度，为l2R+4R2R（+2）。A.0，0。与上述结论不符，故A错误；B.4R向东，2R（+2）向东。与上述结论不符，故B错误；C.4R向东，2R。与上述结论不符，故C错误；D.0，2R（+2）。与上述结论相符，故D正确。故选：D。6、C【解析】ACD段光滑，把AB看成一个整体可得加速度为：，隔离对A分析

12、，有：mAgsin+fA=mAa，解得：fA=0，可知A受重力和支持力两个力作用，故A不符合题意；BCDDE段粗糙，一定存在摩擦力，对整体，如果重力的下滑分力大于滑动摩擦力，整体是加速下滑；如果重力的下滑分力等于滑动摩擦力，整体是匀速下滑；如果重力的下滑分力小于滑动摩擦力，整体是减速下滑，故BD不符合题意，C符合题意。故选C。7、AD【解析】对小球受力分析如图，由牛顿第二定律得得由三角函数关系得故选AD。8、BC【解析】ABA落地前，对于B，取水平向右为正，对于A，取竖直向下为正，根据牛顿第二定律得：联立两式解得：故A错误，B正确CD物体A的加速度方向向下，所以A处于失重状态，B竖直方向加速度

13、为0，不是超重也不是失重，故C正确，D错误9、AC【解析】对物体进行受力分析，抓住合力为零，运用正交分解求出物体所受的摩擦力的大小【详解】物体受重力、推力F、墙壁的弹力N和滑动摩擦力受力如图竖直方向上有：Mg=Fcos+f所以f=Mg-Fcos在水平方向上有：N=Fsin则摩擦力f=N=Fsin故AC正确，BD错误故选AC【点睛】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住水平方向和竖直方向上的合力为零进行求解10、AD【解析】同一地点重力加速度相同，重力加速度随纬度增大而增大，故AD正确，BC错误；故选AD。11、AC【解析】根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速

14、度变化越快，物体的加速度越大；加速度与速度没有直接的联系，加速度是描述速度变化的快慢，加速度的方向与速度同向时，速度增加，若反向时，则速度减小。故选AC。【名师点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度反映了速度变化的快慢12、ABD【解析】在0-2s内重物处于超重状态，在2-10s内电梯做匀速直线运动，从10s到12s失重。由运动学公式分析三个速度的大小和方向。【详解

15、】A在0-2s内重物处于超重状态，t=1s时刻电梯的加速度方向竖直向上，A正确；BC在2-10s内电梯做匀速直线运动或静止状态，加速度为零，B正确，C错误；D从10s到12s失重，t=11s时刻电梯的加速度方向竖直向下。故D正确。故选ABD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .20N（19 N 21 N） .17（1618）【解析】12运用图示法作出F1、F2，根据平行四边形定则知，当夹角为30时，合力的大小F=20N，合力的方向与成17度角14、 .控制变量法 .ABD .存在的主要问题有：1、平衡摩擦力时木板抬得过高：2、在研究a-F的关系时，增加砝码个数没有保持砝码总质量远小于小车

16、的总质量【解析】本题主要考查探究“加速度与力、质量的关系”的实验，考查实验操作中的误差分析以及图像分析【详解】（1）物理学中对于多变量的问题，通常采用控制变量法（2）A项中把木板没有定滑轮的一端适当抬高，可减小小车与木板的摩擦力，可减小实验误差，故A正确；B项中连接小车与定滑轮的细绳要调成与木板平行，可减小绳子与木板间的摩擦力，同时保证绳子的拉力可充当小车所受的合外力，可减小实验误差，故B正确；C项中尽可能增加钩码的个数会使钩码的质量不能满足远小于小车质量的前提条件，使得不能将钩码的重力当做小车所受的合外力，故C错误；D项中将连在小车后的纸带尽可能放平顺，以减小纸带与打点计时器的摩擦，可减小实验误差，故D正确（3）由图像可知，在F=0时，小车的加速度不为零，说明平衡摩擦力时木板抬得过高；图像后面出现弯曲的形式，说明增加砝码个数没有保持砝码总质量远小于小车的总质量15、 .正比 .100N/m【解析】1依据作出的图象，过原点，则可知，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比。2图象的斜率表示劲度系数的大小，由此可得即弹簧的劲度系数为100N/m。三计算