金坛区苏科版四年级心理健康教育第14课《学习苦与乐》课件(定稿)_第1页
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文档简介

1、游戏小西瓜、大西瓜说“小西瓜”的要比划成“大西瓜”(即比划成相反的意思)说“大西瓜”的要比划成“小西瓜”暖心坊故事表演 学习是我们探深索世界奥秘的方式,学习增长了我们的知识,拓宽了我们的眼界,但在学习中我们也会遇到困难,考试也会遭遇不理想,学习是有乐有苦的。学习苦与乐肌肉训练1.眼睛睁大,使眼睛与眼眶肌肉紧张。保持10秒钟,然后放松。2握紧拳头,使双臂与前臂肌肉紧张。同样保持10秒钟然后放松。小组讨论肌肉一直处于紧系的状态,你的感受是什么?坚持10秒钟,你觉得难吗?放松之后,你的心情怎么样?分享你的乐,说出你的苦。 学习是快乐的,也是辛苦的。辛苦与快乐是相对的。我们该如何对待学习中的苦与乐呢?

2、辩论赛学习的苦与乐正方:学习乐从而来?反方:学习苦在哪里?学习中有苦也有乐,面对辛苦,需要勇气,寻找快乐,需要智慧。在学习的过程中我们会掌握更多的知识,也会遇到很多值得庆祝的事。 但学习的确是一种艰苦的脑力劳动,需要花时间、下功夫。而且,从不会到会的过程有时要经历很多反复,让我们倍感艰辛。那么我们该如何平衡学习中的苦和乐呢? 接受学习中的苦。学习的过程中确实有很多;不快乐,但正是因为有了这些不快乐,才有可能让我们体验更多的快乐。 关注学习带给我们的知识。知识如同果实,勤奋学习就像农民的汗水,付出汗水之后,收获的果实才会让我们体验到学习带来的深度快乐。 放眼长远,持之以恒。困难像弹簧,你弱它就强。当你通过努力,战胜困难,达成一个又一个目标,迎来成功的时候,那种喜悦的体验,会让你觉得过去所有的付出都是值得的。 学习中,我们总会遇到各种各样的困难,有时候我们可能坚持不下来,中途想放弃,这时候最需要做什么?想一想,用水彩笔写下来,或者画下来,制成鼓励卡。可以是写给自己的,也可以是

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